精彩嘉祥|嘉祥教育集團第十三期 “21天雙陪伴”溫情結(jié)營
作者:mouxin發(fā)表時間:2026-03-05 閱讀次數(shù):38
嘉祥教育集團第十三期
“21天雙陪伴”溫情結(jié)營
從線上課程的潛心聆聽，到線下沙龍的真誠擁抱；從親子日記里的點滴反思，到家庭實踐中綻放的笑顏——這不僅僅是一次假期活動，更是一場關(guān)于“愛”與“成長”的雙向奔赴。
2026年2月12日下午，一段特別的云端相聚，為嘉祥教育集團第十三期“21天雙陪伴”活動畫上了溫情而圓滿的句號。
三線并進：一個“立體環(huán)繞”的成長系統(tǒng)
21天，不是一個空洞的數(shù)字。它是由無數(shù)個具體的行動、分享與頓悟的瞬間組成。
在集團的大社群里，每一天都流動著智慧與溫暖。專家輪流“值日”，提供即時、專業(yè)的答疑解惑；不同校區(qū)的家長踴躍分享自己的學習收獲，從“如何應(yīng)對孩子拖延”到“怎樣進行有效鼓勵”，真實的交流讓孤島連成大陸。
而各校區(qū)的小社群，則更像一個個溫馨的“家庭成長工作坊”。志愿教師們化身“成長導(dǎo)師”，對每一篇親子日記、學習筆記給予細致反饋。這些反饋不是簡單地點贊，而是充滿共情地看見、基于心理學原理的引導(dǎo)和具體行動的建議。
線上課程的聆聽與反思，線下沙龍的互動與體驗，家庭場景中的實踐與碰撞，三條主線交織并行，共同構(gòu)成了一個立體的、支持性的成長生態(tài)系統(tǒng)。家長不再是孤軍奮戰(zhàn)的“管教者”，而是被支持、被理解的“同行者”。
在結(jié)營儀式的開端，一組數(shù)據(jù)統(tǒng)計被公布：6173篇。這是本期家長們提交的親子日記、學習筆記與實踐感悟的總和。每一篇記錄，都是一個家庭21天來的心靈足跡?？赡苁乔榫w失控后的真誠道歉，可能是嘗試新溝通方法后的驚喜發(fā)現(xiàn)，也可能是觀察到孩子微小進步時的感動瞬間。這些文字，是改變最真實的見證。
這一系統(tǒng)性的支持網(wǎng)絡(luò)，最終通過各校區(qū)富有創(chuàng)意的落地實踐，轉(zhuǎn)化為每個家庭觸手可及的溫暖與成長。在主持人輕柔的講述中，一幅歷時21天、繪滿了陪伴、反思與改變的畫卷，在所有家庭的共同記憶里徐徐展開。
十校十景：一幅“各美其美”的家校共育畫卷
本期活動的最大特色在于“一校一策”。嘉祥教育集團提供專業(yè)的課程體系與平臺支持，而各校區(qū)則基于家校實際情況的調(diào)研，設(shè)計了獨具特色的陪伴活動，讓家庭教育指導(dǎo)真正“落地生根”。
錦江嘉祥
巧妙運用“教育戲劇”。在線下活動，通過角色扮演（爸爸、媽媽、孩子、手機），生動演繹親子沖突，讓家長在代入與觀察中，真正“看見”不同角色的內(nèi)心世界，理解勝過說教。
成華嘉祥
活動以系統(tǒng)性和專業(yè)度見長。從嚴格的導(dǎo)師培訓(xùn)，到涵蓋覺察、溝通、學習力等模塊的11節(jié)系列課程，再到圖書館里溫馨的線下見面會，構(gòu)建了一個立體而支持性的學習場域。
郫都嘉祥
精準聚焦“情緒控制”這一核心議題。面對調(diào)研中近20%家長自認的情緒控制難題，活動通過主題研討，讓家長們坦誠分享、共同學習、在互助中找到管理情緒的密碼。
彭州嘉祥
組織了每日線上小組討論與交流。家長們在“輸入與輸出”的良性循環(huán)中，讓陪伴不斷深化。心理老師、班主任和科任老師組成授課團隊，圍繞小初銜接適應(yīng)與青春期親子溝通等主題，以微課和專題分享助力家長成為“成長型父母”。
溫江嘉祥
“37℃家長學?！蓖瞥隽藙?chuàng)新之舉：邀請家長顧問團的“先行者”們，結(jié)合《孩子：挑戰(zhàn)》一書進行系列導(dǎo)讀。這些來自各行各業(yè)的家長，用自身實踐經(jīng)驗，為同齡段的父母提供了最接地氣的參考，實現(xiàn)了“家長陪伴家長”的社群共學。
都江堰嘉祥
作為項目的起源地，此次著重探討“有效陪學”。特邀集團專家與家長面對面，深度剖析“負強化模式的傷害”與“如何構(gòu)建正強化學習系統(tǒng)”，幫助家長從監(jiān)督者轉(zhuǎn)向智慧的“賦能者”。
達州嘉祥
線下活動充滿了創(chuàng)意與對話。親子共繪“陪伴地圖”，筆尖流淌的不僅是色彩，也是幫助家長重新發(fā)現(xiàn)孩子的過程，更是對彼此關(guān)系的重新審視與美好期待。吳昌文副校長在活動中寄語：“希望這次活動能成為每個家庭的一份‘成長禮物’，不僅是給孩子，也是給我們自己的?！标愑兰t副校長同樣強調(diào)：“教育從來不是學校或家庭的‘獨角戲’，而是家校協(xié)同的‘合奏曲’。”
樂山嘉祥
“嘉家有約成長營”直面學習動力、習慣養(yǎng)成與電子產(chǎn)品管理三大育兒痛點。張俊副校長出席家長沙龍并致辭，強調(diào)“教育從來不是孤軍奮戰(zhàn)，而是家校攜手的雙向奔赴”?；顒又校皳艄膫骰ā背橹械恼鎸嵗Щ蟪蔀?1天共同探討的課題，專業(yè)導(dǎo)師團隊則為家庭提供全程支持。
自貢嘉祥
將活動的儀式感拉滿?？Х葟d里的家長沙龍，以“串名字”游戲破冰，以手寫祝?？ㄆ臏厍榄h(huán)節(jié)落幕。那張寫著“孩子，我愿與你共同成長”的卡片，成為許多家長21天里書桌前的溫暖陪伴。
金牛嘉祥
作為參與本項目的公辦學校，已是第三期攜手。書法教室里舉辦的導(dǎo)師見面會，在翰墨清香中開啟成長之約。樊文鋒校長寄語家長成為“會學習、會陪伴、明情理、能克制”的守護者，道出了家庭教育的核心素養(yǎng)。
溫情結(jié)營：
一段“云端共聚”的感恩時光
營儀式雖在線上舉行，卻充滿了溫暖的儀式感。
首先播放的活動回顧短片，將21天的精彩瞬間一一呈現(xiàn)：各個校區(qū)家長們的專注臉龐、親子互動時的會心微笑、與老師們真誠交流的動人畫面……伴隨著一幕幕閃過的回憶，各校區(qū)志愿教師、家長和孩子們共同送出的新年祝福也在視頻中傳遞，為這場云端相聚增添了濃濃的溫情。
儀式上，來自樂山嘉祥的家長代表帥家棋媽媽程靜進行了真摯的分享。沒有華麗的辭藻，只有真實的感悟：“這21天，我最大的收獲是明白了孩子的需求很簡單——努力被看見，付出被見證，委屈被安撫。通過學習，最欣慰的是家庭氛圍真的變了，孩子更愿意敞開心扉，我們之間的相處也溫和了不少。我在改變，孩子也在改變，真好！”質(zhì)樸的語言，道出了許多家庭共同的心聲。
帥家棋同學與媽媽（程靜）
隨后，四川嘉祥集團副總經(jīng)理向薇薇及集團學生助力委員會全體成員送來了誠摯的新春祝福。集團領(lǐng)導(dǎo)深情寄語：愿這份陪伴如春風化雨，潤物無聲，喚醒每一個成長中的生命；愿每個家庭都成為溫暖的港灣，守護孩子茁壯成長。他們也特別向所有志愿教師表達了衷心的感謝——正是老師們無私的付出與智慧的引領(lǐng)，讓“21天雙陪伴”從理念走向?qū)嵺`，從行動結(jié)出碩果。這份共同耕耘，不僅滋養(yǎng)了一個個小家，也為教育的美好、生活的幸福與社會吉祥，注入了堅實而溫暖的力量。
結(jié)營的尾聲，亦是學習的新起點。在溫馨的祝福之后，嘉祥教育集團助委會副主任茍開貴老師為所有家庭帶來了本期最后一節(jié)通識課——《做不焦慮的父母》。講座從理論與實際案例出發(fā)，為家庭教育中的焦慮情緒提供了科學的疏解之道與長效的心法，讓這場關(guān)于愛與成長的旅程，在科學方法的指引下更好地融入每個家庭的日常。
播種有時，成長不息
21天的集中陪伴暫告段落，但改變已在發(fā)生。
那些開始寫親子日記的父母，或許會繼續(xù)記錄；那些學會了“情感連接”技巧的家長，會在未來的沖突中多一份淡定；那些在社群里找到共鳴的媽媽們，已經(jīng)相約要繼續(xù)做“同學”。
從2020年第一期到如今的第十三期，從60個家庭到累計惠及超過3905個家庭，“21天雙陪伴”已從一顆種子，成長為嘉祥教育公益森林中一棵挺拔的樹。它超越了校界的藩籬，純粹地服務(wù)于一個樸素的愿望：讓家長陪伴有方法，讓孩子成長有支持。
這個冬天，335個家庭用21天的時間，完成了一次關(guān)于愛與教育的深度學習。他們讀過的書、寫下的字、有過的歡笑與反思，都已化為滋養(yǎng)家庭土壤的養(yǎng)分。
結(jié)營不是終點。嘉祥教育集團期待，這份關(guān)于“科學陪伴”的覺醒，能像一?；鸱N，在每個家庭中持續(xù)燃燒，照亮親子共同成長的漫長道路。
新春將至，萬象更新。愿每個家庭，都將這份溫暖的收獲帶入新年，在未來的每一天，繼續(xù)實踐“愛與智慧”的陪伴。
我們，下期再會。
