走進(jìn)嘉祥|師生手繪絲巾 方寸之美獻(xiàn)禮嘉祥教育25歲生日
作者:mouxin發(fā)表時間:2025-08-04 閱讀次數(shù):410
如何讓“以美育人”具象化？
這一次，
我們用絲巾來呈現(xiàn)。
將嘉祥師生精心繪制的作品印制于絲巾，
它就是一副精美的藝術(shù)品，
勾勒出校園之美、生活之美。
我們也用這樣充滿詩意的方式
祝福嘉祥教育25歲生日快樂！
《嘉祥琴韻》
作者：嘉祥初三學(xué)生 魏旖洵
指導(dǎo)老師：李雪
作者說
校園里那架獨(dú)特的鋼琴雕塑，是我創(chuàng)作的靈感源泉。初三的我，常于銀杏紛飛時路過它，陽光透過銀杏葉，灑在鋼琴上，貓咪或臥或嬉，滿是生機(jī)。我想將這畫面融入絲巾設(shè)計，讓校園的藝術(shù)與自然相融。銀杏是嘉祥的詩意，鋼琴是藝術(shù)的符號，貓咪增添了靈動，希望這條絲巾，能帶著校園的美好與我的眷戀，伴大家走過四季，成為獨(dú)屬于嘉祥人的溫暖記憶 。
《綠漪映荷》《色之意》
作者：嘉祥六年級學(xué)生 肖子楊
作者說
《綠漪映荷》這幅畫展現(xiàn)了充滿生機(jī)的水鄉(xiāng)風(fēng)光。以豐富的藍(lán)、綠為主色調(diào)，搭配明快的黃、粉等色彩。錯落有致的白墻黑瓦民居，點(diǎn)綴于繁茂樹木間。水面上浮著蓮葉荷花，還有人悠然泛舟，充滿生活意趣與自然之美，傳遞出寧靜祥和的氛圍。
作者：嘉祥六年級學(xué)生 茹意
作者說
《色之意》是抽象風(fēng)格作品。以紫色為底色，融合黃、藍(lán)、橙等多彩色塊，通過流暢且不規(guī)則的線條與形狀交織、流動，形成富有動感和活力的畫面。無具體物象，卻借色彩與形式激發(fā)觀者想象，帶來自由奔放、奇幻靈動的視覺感受。
作者肖子楊（右一）、茹意（左一）與指導(dǎo)老師王甜甜
《春消息》
作者：嘉祥美術(shù)教師 劉薇
作者說
成都物產(chǎn)豐富、人文薈萃，丹景山的牡丹更是聞名遐邇。這幅作品以丹景山牡丹為創(chuàng)作主題，運(yùn)用勾線染色的寫意技法，巧妙展現(xiàn)墨色濃淡層次。畫面中，兩蝶翩躚起舞，靈動之姿躍然紙上。牡丹在中華傳統(tǒng)文化中，向來是富貴吉祥的象征，自古便備受世人喜愛。周敦頤曾言“牡丹，花之富貴者也”，道盡世人對其傾慕之情。借由此作，將對祥瑞美好生活的殷切期盼融入筆端，寄寓嘉美常伴、祥瑞永駐的誠摯愿景。
絲巾輕繞頸間，嘉祥師生的藝術(shù)作品如繁花綻放點(diǎn)綴。
在嘉祥的校園里，你還發(fā)現(xiàn)了哪些美？
