嘉祥少年|斯一：男兒當(dāng)自強(qiáng)
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2022-08-04 閱讀次數(shù):3227
6月21日，2022嘉祥十佳學(xué)子成長(zhǎng)助力獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮隆重舉行，這是嘉祥給予學(xué)子的最高殊榮。
十佳學(xué)子是嘉祥精神的鑄造者、嘉祥校風(fēng)的引領(lǐng)者，學(xué)弟學(xué)妹追隨的榜樣。
即日起，“嘉祥少年”專(zhuān)欄推出“十佳學(xué)子”特輯，從他們的個(gè)人講述中探尋優(yōu)秀學(xué)子的成長(zhǎng)路徑。
（以下文字節(jié)選自斯一同學(xué)參加2022嘉祥十佳學(xué)子成長(zhǎng)助力獎(jiǎng)學(xué)金復(fù)試時(shí)的演講稿）
大家好，我叫斯一，參評(píng)的獎(jiǎng)項(xiàng)是自立自強(qiáng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
首先，何為自立？在百度百科上，自立的解釋是：憑自己的力量去獨(dú)立生活。看到這一句話(huà)，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了感激之情。物質(zhì)上，父母給予我衣食住行的供給，讓我不需要物質(zhì)自立；學(xué)習(xí)上，有老師為我解答疑惑，有學(xué)校培育我道德品性，并在今日為我提供這樣一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在我“號(hào)稱(chēng)”自己自立自強(qiáng)之前，我應(yīng)首先對(duì)所有幫助過(guò)我的人報(bào)以深深的感謝。
我承認(rèn)，我暫時(shí)無(wú)法做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。但是我認(rèn)為，我們今日所探討的自立不應(yīng)該只是物質(zhì)上的概念，我們這一代人更需要的自立，是用自己的思維進(jìn)行獨(dú)立的思考。思維的自立應(yīng)該有兩層定義，第一點(diǎn)是自我認(rèn)知，自我選擇，認(rèn)清自己的性格并勇敢地選擇適合于自己的道路，嘗試不一樣的方向；第二點(diǎn)是自信，相信自己有能力去將自己的選擇做好。
若說(shuō)在初中我更多是跟隨大流，于是在高中，我開(kāi)始對(duì)自我進(jìn)行真正的探索。我人生第一次轉(zhuǎn)折，是文理分科的時(shí)候，我決定選擇文科。我的理科成績(jī)其實(shí)也還不算差，在高一上的考試中基本上穩(wěn)在年級(jí)前二十名。但是物化生似乎真的難以讓我提起興趣，當(dāng)時(shí)我認(rèn)定人文類(lèi)的學(xué)科更適合我，于是我向我的父親提出了我的想法。我的父親是很震驚的，于是他告訴我，理科生即便成績(jī)一般，未來(lái)也有廣闊發(fā)展空間，但文科生必須得保持頂尖，試圖想要使我退縮。但是我當(dāng)時(shí)告訴他：我保證自己可以做到。這是我第一次堅(jiān)定自己的選擇，并且我很快嘗到了甜頭。我在文科班如魚(yú)得水，我的成績(jī)?nèi)珙A(yù)期一樣地保持在前幾名，開(kāi)始積極投身各項(xiàng)活動(dòng)。今日我能站在這里，是對(duì)我曾經(jīng)的選擇最好的答復(fù)。
但是蛻變的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。初次參與各項(xiàng)活動(dòng)，我自知能力遠(yuǎn)不如其他同學(xué)，于是自信就十分重要了。但是評(píng)委老師們，即便我再有自信，如果我自己的能力真的達(dá)不到要求，那也只能獲得一張張活動(dòng)體驗(yàn)卡而已。所以在自信之后，我從來(lái)不會(huì)忘記自強(qiáng)。自強(qiáng)的意義，是讓自我變得堅(jiān)強(qiáng)，也是讓自我變得強(qiáng)大。
可能整個(gè)高中生活里讓我不能磨滅的印記之一，便是我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。剛上高中時(shí)我詞匯量少，發(fā)音不準(zhǔn)確，語(yǔ)法亂用，語(yǔ)調(diào)奇怪。我干脆破釜沉舟，先給自己報(bào)了一個(gè)NSDA演講比賽，然后開(kāi)始瘋狂練習(xí)。每天早上的英語(yǔ)早讀成為朗讀的最大聲的那個(gè)人，所以我就能知道我哪一個(gè)單詞讀錯(cuò)然后去修正它們。我不斷地讓自己說(shuō)英語(yǔ)，去主動(dòng)和我的朋友嘗試用英語(yǔ)交流，甚至獨(dú)處時(shí)自己與自己用英語(yǔ)交流。就是這樣不斷地努力，我最終能夠獲得NSDA辯論賽成都賽區(qū)亞軍，能夠加入北大模聯(lián)英語(yǔ)會(huì)場(chǎng)并獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
有了英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的成功，我便更加自信地投入各個(gè)領(lǐng)域去尋求突破。缺少項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)？于是我在暑假花費(fèi)十幾天去山村實(shí)地調(diào)研，并自行為其嘗試設(shè)計(jì)旅游項(xiàng)目；組織能力不夠做事沒(méi)有頭緒？于是我從班長(zhǎng)做起，在管理和服務(wù)中不斷提升自己能力，然后再去擔(dān)任模擬聯(lián)合國(guó)社長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)去組織模聯(lián)大會(huì)。我遇到了高中活動(dòng)生涯第二次抉擇：是否要參加數(shù)學(xué)建模。我從一開(kāi)始便堅(jiān)信文科生也可以有科技創(chuàng)新的能力，于是我堅(jiān)定地組建團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)隊(duì)伍幾個(gè)通宵研究各種模型，我承認(rèn)，我們?cè)诒荣愡^(guò)程中很多次想要放棄，因?yàn)槲覀冞€是覺(jué)得自己是文科生，建模能力沒(méi)有理科生強(qiáng)，眼前的題目太過(guò)于棘手，于是我反復(fù)安慰我的隊(duì)友：我們可以，我們文科生也能夠成功，因?yàn)槲覀兏哂信行运季S，因?yàn)槲覀冋撐膶?xiě)作能力更強(qiáng)。果然，當(dāng)我們從數(shù)學(xué)建模場(chǎng)上走出來(lái)的那一刻，我們得到了嘉祥有史以來(lái)第一個(gè)中華賽區(qū)的特等獎(jiǎng)。個(gè)人經(jīng)歷的不斷豐富，讓我最終明白，一個(gè)人的成功不在于他的身份如何，關(guān)鍵在于他是否足夠自立自強(qiáng)。
于我看來(lái)，自立自強(qiáng)其實(shí)是同一過(guò)程的兩個(gè)方面，它始終貫穿于我們一生中所要做的所有事情之中。我們要做什么，不是別人為我們安排好的，而是我們自己運(yùn)用自己的理性去選擇的；我們?nèi)プ鲞@件事情，不應(yīng)該考慮自己會(huì)不會(huì)失敗，而是應(yīng)該告訴自己一定能行；我們的自信不應(yīng)該是盲目的自信，而是應(yīng)該付出十足的努力，讓自己不斷變強(qiáng)，告訴自己，我，不虛此行。
謝謝大家！
