重點(diǎn)關(guān)注∣面向未來、向美而行——嘉祥2021年度藝體教師大賽頒獎(jiǎng)暨教育部普通高中音樂教研基地實(shí)驗(yàn)改革學(xué)校授牌舉行
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2022-01-06 閱讀次數(shù):5257
12月23日15時(shí)許，嘉祥2021年度藝體教師教學(xué)及技能大賽頒獎(jiǎng)典禮暨教育部普通高中音樂教研基地實(shí)驗(yàn)改革學(xué)校授牌在錦江校區(qū)音樂廳舉行。本次大賽由嘉祥藝術(shù)體育教育指導(dǎo)中心（以下簡稱“藝體中心”）、集團(tuán)人力資源部和嘉祥教科院聯(lián)合舉辦，嘉祥錦江校區(qū)和樂山校區(qū)共同協(xié)辦。
原四川音樂學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院副院長、教授張爭，中國美術(shù)家協(xié)會會員、四川省美術(shù)家協(xié)會理事陳江，教育部課程中心教材研究所普通高中音樂學(xué)科教研基地常務(wù)負(fù)責(zé)人牛琴，四川師范大學(xué)音樂學(xué)院中小學(xué)教師能力訓(xùn)練中心主任楊瑜，四川省教育科學(xué)研究院體育與健康學(xué)科教研員譚步軍，成都市美協(xié)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)委員會副主任謝東，嘉祥學(xué)術(shù)委員會主任周昌鮮，嘉祥藝體中心駐地專家、大提琴演奏家王軍，嘉祥美術(shù)工作室領(lǐng)銜人曾武等專家和嘉祥集團(tuán)副總經(jīng)理高建中、嘉祥教育集團(tuán)副總經(jīng)理李叢蓉、宣傳部部長兼藝體中心主任羅鈴等領(lǐng)導(dǎo)及各校區(qū)校長、藝體教師、藝術(shù)團(tuán)代表出席了典禮?，F(xiàn)場還舉行了教育部普通高中音樂教研基地實(shí)驗(yàn)改革學(xué)校授牌儀式。
此前一天，嘉祥藝體教師教學(xué)及技能大賽已拉開帷幕。比賽分為課堂技能教學(xué)比賽（賽課）和專業(yè)技能比賽（技能賽）兩項(xiàng)，分別在錦江校區(qū)（音樂、美術(shù)）和樂山校區(qū)（體育）同時(shí)舉行。大賽評委由藝體學(xué)科工作室專家、省市教研員、特邀專家名師組成。集團(tuán)近200名藝體教師，經(jīng)各校區(qū)選送，共58名教師參加本次比賽。
比賽旨在以賽促研、以研促培，提升嘉祥藝體教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師對課程、教材教法、學(xué)生的研究，深入推進(jìn)藝體教學(xué)教研工作的常態(tài)化，進(jìn)一步提高嘉祥藝體教師的課堂教學(xué)水平和專業(yè)技能素養(yǎng)。
音體美賽課現(xiàn)場
據(jù)悉，藝體中心自今年9月開始組織、籌備本次大賽。11月—12月，藝體中心各學(xué)科工作室協(xié)同高校專家、省市區(qū)教研員等組成專家團(tuán)隊(duì)，陸續(xù)走進(jìn)各校區(qū)指導(dǎo)參賽教師，促進(jìn)藝體教師隊(duì)伍專業(yè)化成長，加強(qiáng)各校區(qū)藝體學(xué)科學(xué)術(shù)交流。
專家進(jìn)校一對一指導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
在典禮現(xiàn)場，嘉祥教育集團(tuán)副總經(jīng)理李叢蓉感謝各位專家、學(xué)校教研組和藝體中心為助力教師發(fā)展付出的心血和努力，肯定了參賽教師在比賽中展示出的敬業(yè)態(tài)度和專業(yè)水平。未來集團(tuán)將繼續(xù)搭建平臺，助力藝體教師成長。
專家代表發(fā)言
大賽美術(shù)學(xué)科專家代表張爭教授在致辭中表示，嘉祥教師在比賽中充分展示了專業(yè)技能的寬度和深度，緊跟時(shí)代，具有國際視野。藝術(shù)沒有圍墻，他希望教師著眼培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，不斷提升教育教學(xué)水平，為美術(shù)教育注入新內(nèi)涵、新目標(biāo)。
大賽體育學(xué)科專家代表譚步軍老師表示，在比賽的籌備和執(zhí)行過程中，他充分感受到嘉祥教育集團(tuán)、承辦學(xué)校樂山校區(qū)對本次活動的重視、對老師負(fù)責(zé)的態(tài)度。精心策劃、嚴(yán)密組織、工作細(xì)致，為賽事的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。他高興地看到嘉祥教師在技能賽（體能測試）中取得了優(yōu)異的成績，希望教師修煉好內(nèi)功、打好基礎(chǔ)，把嘉祥的體育事業(yè)越辦越好。
楊瑜老師代表全體音樂老師表達(dá)三點(diǎn)感受。一是感謝嘉祥集團(tuán)和藝體中心組織了這次音體美學(xué)科專項(xiàng)賽事；二是感動，在磨課過程中，從校長、分管主任到教師全程陪同、高度重視，學(xué)校有良好的教研氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神；三是感恩遇見嘉祥，遇見這么多對教育有情懷、有責(zé)任感的伙伴。她愿全力以赴，與嘉祥教育人雙向奔赴在教育的道路上。
頒獎(jiǎng)儀式
美術(shù)學(xué)科
體育學(xué)科
音樂學(xué)科
最佳組織獎(jiǎng)
藝體教育工作的開展離不開嘉祥各校區(qū)的積極響應(yīng)和配合，承辦學(xué)校承擔(dān)了大量比賽現(xiàn)場組織和執(zhí)行工作，為大賽的順利進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保障。
教師代表發(fā)言
每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都蘊(yùn)藏著催人奮進(jìn)的力量，每一份榮譽(yù)都包含著不為人知的故事。3位特等獎(jiǎng)?wù)攉@得者：嘉祥成華音樂教師陳星宇、樂山嘉祥書法教師李穎才、都江堰嘉祥體育教師李晶晶上臺分享了他們的獲獎(jiǎng)感受、準(zhǔn)備過程中的收獲。他們期待未來能有更多平臺和機(jī)會，讓自己和學(xué)生一起成長。
教師心聲
“我愛嘉祥”
“愿嘉祥越來越好”
“今天我以嘉祥為榮，未來嘉祥以我們?yōu)闃s”
授牌儀式
繼今年4月美術(shù)教研基地實(shí)驗(yàn)改革學(xué)校授牌后，本次舉行的是教育部音樂教研基地實(shí)驗(yàn)改革學(xué)校的授牌儀式。四川省教科院高中音樂教研員牛琴女士向成都市錦江區(qū)嘉祥外國語高級中學(xué)表示祝賀。她表示，為了發(fā)揮教研對基礎(chǔ)教育的支撐作用，省教科所將攜手嘉祥，貫徹音樂教育“培根鑄魂、啟智潤心”的使命，為音樂的教學(xué)與研究做出更大的貢獻(xiàn)。
在熱烈的掌聲中，牛琴教研員向成都嘉祥外國語學(xué)校黨委書記文莉女士授予基地校牌匾。文莉書記表達(dá)了誠摯的謝意，并相信在所有老師的共同努力下，嘉祥一定不負(fù)信任與期望，更好地培育祖國的下一代。
在嘉祥教師合唱研修班的美妙的歌聲中，本次頒獎(jiǎng)典禮暨授牌儀式順利結(jié)束。所有的教育和成長都是面向未來的。嘉祥教育秉持培養(yǎng)“自然的人，社會的人，完整的人”的育人目標(biāo)，面向未來，向美而行，直抵生命之美、生活之美、大愛之美。
獲獎(jiǎng)名單
美術(shù)學(xué)科獲獎(jiǎng)名單
體育學(xué)科獲獎(jiǎng)名單
音樂學(xué)科獲獎(jiǎng)名單
在當(dāng)天的活動中，嘉祥師生帶來了音樂劇、合唱等節(jié)目，為典禮營造了高雅的藝術(shù)氛圍。
比賽結(jié)束后，藝體教師紛紛留言表達(dá)了自己的收獲和成長。
雖然在賽課期間痛苦過、困惑過，但是我確實(shí)也收獲了很多。如果今后還有這樣的機(jī)會，我還會積極爭取。每一次參與，都是一次提升；每一次比賽，都是一次蛻變。我相信參與賽課和技能賽的老師，都和我一樣，在這段時(shí)間里，一定是在痛苦中掙扎，在磨練中成長。加油吧！賽課只是起點(diǎn)！為了讓自己更優(yōu)秀，我們還要繼續(xù)努力！
——樂山校區(qū)李穎才
感謝學(xué)校和集團(tuán)給予我這樣一個(gè)鍛煉和展示自己的平臺，感謝各位專家對我的幫忙與指導(dǎo)，如果沒有他們的努力和付出，我不可能取得這樣的好成績。其次，我也十分感謝一起奮戰(zhàn)的美術(shù)組伙伴，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖。我們相互激勵(lì)，相互幫忙，共同為決戰(zhàn)準(zhǔn)備著。獲得美術(shù)技能賽的特等獎(jiǎng)雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費(fèi)！我會繼續(xù)保持，不忘初心。
——錦江校區(qū)李隆宇
作為一名青年教師，我很幸運(yùn)能參加這次活動。不僅讓我充分感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，還使我清楚地認(rèn)識到了自己身上存在的不足。我們身在偏遠(yuǎn)的達(dá)州，學(xué)習(xí)和教研的機(jī)會特別少，跟其他校區(qū)的老師相比差得太遠(yuǎn)了。通過這次活動，我找到了以后教學(xué)的方向，知道了如何上一堂好課，知道了我們今后必須要不斷提高自身素質(zhì)。最后，感謝藝體中心給我們搭建的學(xué)習(xí)平臺。
——達(dá)州校區(qū)江雪瑞
作為年輕老師，以前也研究過大量即興伴奏，在比賽中發(fā)現(xiàn)自己對快節(jié)奏的兒歌竟然一無所知，所以要更加關(guān)注教材小、初、高的所有作品，需要和各個(gè)校區(qū)的老師建立深厚的友誼，互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。
——成華校區(qū)郭靖
通過從備賽到參賽整個(gè)過程，察覺到自己從大學(xué)畢業(yè)到參加工作這幾年的時(shí)間里，專業(yè)能力的退化與生疏。雖然教師的核心競爭力是教學(xué)能力，但藝術(shù)學(xué)科與文化學(xué)科不同，專業(yè)技能直接影響日常教學(xué)的質(zhì)量。所以通過這次賽事，算是給疏于練習(xí)的我敲響了警鐘。同時(shí)，感受到集團(tuán)藝體中心對于提升我們藝體教師業(yè)務(wù)能力的重視。從專家團(tuán)隊(duì)在各校區(qū)之間奔波進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，到藝體中心的統(tǒng)籌與組織，都令我們感動。
——樂山校區(qū)楊霄
很感謝集團(tuán)對這次比賽的重視，給了我們老師滿滿的儀式感。比賽當(dāng)天拿到各個(gè)校區(qū)裝訂成冊的教案時(shí)，我覺得這是一個(gè)很珍貴的禮物。因?yàn)槔锩婕Y(jié)了老師們對課堂的精心設(shè)計(jì)和專家們的寶貴建議?；叵肫疬@次比賽歷程，每個(gè)瞬間都非常珍貴。抽簽、專家講座、專家?guī)兔δフn、統(tǒng)一教案格式、一次一次打磨課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)。過程雖然有點(diǎn)磨人，但是上課看到學(xué)生開心的練習(xí)，期待下一個(gè)環(huán)節(jié)的眼神，聽到他們享受運(yùn)動樂趣的笑聲；下課聽到孩子們說：“老師您下節(jié)課還給我上嗎？不想下課。”覺得一切都值了。
——都江堰校區(qū)李晶晶
參加本次集團(tuán)舉辦的教師教學(xué)技能大賽使我受益匪淺，感謝嘉祥給我們提供了一個(gè)展示自己、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。這次賽課是一個(gè)鍛煉的契機(jī)，是鞭策自己進(jìn)步的動力。從最開始的抽簽、設(shè)計(jì)教案到反復(fù)打磨課堂，再到最后的課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過程都讓我收獲頗多。這次活動，我還看到了其他校區(qū)老師的風(fēng)采，他們的講課水平和身體技能都十分出色，各有所長，從中我也學(xué)到很多。
——郫都校區(qū)戚家斌
這次賽課是入職兩年以來第一次參加現(xiàn)場借班上課類型的比賽，在整個(gè)賽程中感悟良多。
第一點(diǎn)，備課時(shí)備學(xué)生是非常有必要的。磨課時(shí)雖然也是借班磨課，但可能班級氛圍不一樣，還是給我很輕松的感覺，導(dǎo)致沒有充分備好學(xué)生，沒有考慮大部分學(xué)生的情況。正式上課時(shí)就出現(xiàn)我以為學(xué)生會、但學(xué)生確實(shí)不會的情況。
第二點(diǎn)，課程的節(jié)奏把握。因?yàn)橥话l(fā)情況，沒有進(jìn)行有效的處理。導(dǎo)致上課的節(jié)奏被打亂，沒有注意時(shí)間，演繹環(huán)節(jié)就只能被跳過，整個(gè)課程就出現(xiàn)不完整的情況。
第三點(diǎn)，跳出舒適圈。一定要多看多聽各個(gè)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)一些前瞻性的教學(xué)方法、專業(yè)術(shù)語、過渡引導(dǎo)等。往后自己上課時(shí)就能更清楚自己的課程設(shè)置。
最后，感謝集團(tuán)給我們提供了參與的機(jī)會、展示的舞臺，感謝各位專家的辛勤付出，感謝藝體中心各位老師的無私幫助。在自己的舞臺上，我們還需更加努力。
——自貢校區(qū)趙胤蓉
