重點(diǎn)關(guān)注|教師成長(zhǎng)沙龍第三期活動(dòng)——走進(jìn)古典音樂的世界
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2021-12-31 閱讀次數(shù):3562
12月24日下午3點(diǎn)，嘉祥錦江中學(xué)音樂廳傳來陣陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小提琴旋律。由集團(tuán)人力資源部組織開展的“嘉祥教師成長(zhǎng)沙龍（第三期）”在優(yōu)美的音樂聲中拉開帷幕。本期沙龍活動(dòng)主題為《古典音樂的世界》，邀請(qǐng)到來自四川音樂學(xué)院特聘教授、中國(guó)唯一小提琴演奏雙博士王微致先生作為主講嘉賓。近100名來自各校區(qū)的教師代表與50名錦江中學(xué)學(xué)生參加了此次活動(dòng)。
王微致，四川音樂學(xué)院特聘教授、成都音樂家協(xié)會(huì)副主席、重慶愛樂團(tuán)客座教授，中國(guó)唯一小提琴演奏雙博士，也是目前中國(guó)最高學(xué)歷的小提琴演奏家。1997年，王微致以第一名成績(jī)考進(jìn)四川音樂學(xué)院，留德學(xué)習(xí)18年，獲柏林漢斯-艾斯勒音樂大學(xué)博士，德國(guó)漢諾威音樂與戲劇大學(xué)博士雙學(xué)位。王微致的演出足跡遍布24個(gè)國(guó)家和地區(qū)，曾在日本東京Suntory Hall、巴登巴登的Festspielhaus、柏林愛樂大廳等知名音樂廳演奏。著名小提琴大師伍爾夫·赫爾舍稱贊：“王微致是我見過擁有完美技巧的同時(shí)，音樂最能打動(dòng)我的演奏家”。
分享過程中，王教授演奏了眾多耳熟能詳?shù)臉非?，拉近了師生與古典音樂之間的距離。
王教授表示，之所以古典音樂給人一種神秘而遙遠(yuǎn)的距離感，是因?yàn)楣诺湟魳匪Q生的年代距離我們已經(jīng)幾百年的歷史，在欣賞古典音樂之前可以嘗試去了解該音樂的歷史和人物背景以及演繹這首樂曲的樂器特點(diǎn)。
王教授對(duì)小提琴結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、古典音樂三大發(fā)展時(shí)期、各時(shí)期音樂家代表人物及代表作品進(jìn)行了細(xì)致講解。他認(rèn)為在音樂的鑒賞上聽眾應(yīng)該相信自己真實(shí)的體驗(yàn)和感受，并通過不同時(shí)期、不同風(fēng)格的音樂家作品，去細(xì)細(xì)品味、理解和欣賞古典音樂。
隨后，王教授和他的音樂搭檔——來自四川音樂學(xué)院的菲律賓籍吉他教授馬守湛（Joseph Perez Mirandilla），為老師和同學(xué)們演奏了三首經(jīng)典的古典音樂曲目。精湛的演繹技巧與濃厚的音樂情感強(qiáng)烈碰擊，讓在場(chǎng)的每一位聽眾再一次深深沉醉于古典音樂的世界，享受了一場(chǎng)難得的音樂盛宴。
活動(dòng)尾聲，老師和同學(xué)們紛紛與王教授進(jìn)行互動(dòng)交流。老師們追問王教授關(guān)于音樂教學(xué)和興趣培養(yǎng)的技巧，學(xué)生們希望王教授能夠?qū)ξ磥硪魳穼W(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。音樂的魅力掃去了冬日的陰霾，帶來了溫暖與親切，令人意猶未盡。
音樂以其特有的美感愉悅本質(zhì)和富有感染力的旋律，喚起聽眾對(duì)美的感悟和向往，陶冶情操、凈化心靈，具有深刻的教育意義。嘉祥教育始終秉持“德、智、體、美、勞”五育并舉的教育方針，并堅(jiān)信通過不斷提升教師的綜合素養(yǎng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著至關(guān)重要的先導(dǎo)作用。嘉祥教師成長(zhǎng)沙龍將在未來提供更多的機(jī)會(huì)、搭建更寬闊的平臺(tái)為嘉祥教師創(chuàng)設(shè)豐富的精神文化交流提升空間，讓我們共同期待下一期的活動(dòng)吧！
