嘉祥師者∣吉布石里：重回“嘉”園為“嘉”師
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2021-11-30 閱讀次數(shù):4267
師者如蘭，香遠(yuǎn)益清, 示以美好，授以希望。有人說(shuō)：師者，有著尚公無(wú)私、兼濟(jì)天下的品格，甘于清靜、淡于名利的情操，勤于求索、樂(lè)于進(jìn)取的追求，垂青人才、獎(jiǎng)掖后學(xué)的度量。嘉祥師者何嘗不是如此？自從站上三尺講臺(tái)，便從此點(diǎn)亮微光、甘為人梯。
每位師者都珍藏著關(guān)乎這個(gè)職業(yè)的溫暖，“四川嘉祥教育”官微特開設(shè)“嘉祥師者”專欄，帶您走近嘉祥老師的世界，傾聽他們的故事，感受教育的溫度，凝聚前行的力量。
2003年，走進(jìn)嘉祥校園的她，是一名6歲的彝族小學(xué)生；
16年后，再次走進(jìn)嘉祥校園的她，是一位小學(xué)音樂(lè)老師。
一盤餃子
吉布石里來(lái)自大涼山一個(gè)地道的彝族家庭，雖然父親只有小學(xué)文化，但是非常重視子女的教育。聽說(shuō)親友子女在七中育才東區(qū)小學(xué)部（注：嘉祥錦江小學(xué)原名）就讀，稱贊這所學(xué)校好，就毫不猶豫把她送來(lái)嘉祥讀書。
2003年入學(xué)，一年級(jí)有兩個(gè)班，學(xué)生來(lái)自省內(nèi)各地。隨著學(xué)校名氣漸隆，到2009年畢業(yè)時(shí)已經(jīng)近10個(gè)班了，學(xué)生也越來(lái)越優(yōu)秀。自稱“學(xué)習(xí)不大好”的吉布并沒(méi)有感到什么壓力，雖然是托管生、離家遠(yuǎn)，但是老師們對(duì)她很關(guān)照。尤其是生輔老師徐秀芝（音名）老師，心疼她小小年紀(jì)父母不在身邊，每周日晚上經(jīng)常帶一些自己親手做的餃子，喚她到自己的寢室里給她吃。在裊裊的熱氣里，餃子不僅溫暖了她的胃，更溫暖了她的心。
在老師的關(guān)懷、父母的鼓勵(lì)下，吉布在嘉祥念完了小學(xué)，順利考上成都某民辦中學(xué)。
2007年，吉布（左四）參加學(xué)校六一兒童節(jié)演出
音樂(lè)之路
高中時(shí)，吉布重新?lián)炱鹆俗约旱睦媳拘?/span>——唱歌，準(zhǔn)備走音樂(lè)藝考之路。而她的音樂(lè)啟蒙老師，是原嘉祥錦江的音樂(lè)教師榮明。發(fā)現(xiàn)她的嗓音條件好，榮老師就利用課余時(shí)間，一對(duì)一教她學(xué)視唱練耳。見她一個(gè)人練唱有些緊張，嗓子打不開，便讓她找一個(gè)同樣喜歡唱歌的好友和她一起學(xué)，“這樣不僅你會(huì)有進(jìn)步，而且你朋友也會(huì)有進(jìn)步”。
想不到這個(gè)辦法還真管用，吉布在練習(xí)中再也不緊張了。因?yàn)槭罴倩丶义e(cuò)過(guò)了幾次考級(jí)，到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她聲樂(lè)考到了6級(jí)，朋友考到了10級(jí)。老師獨(dú)具的慧眼，讓吉布對(duì)音樂(lè)的熱愛和自信播撒在心中。
重新回 “嘉”
2019年，畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育專業(yè)，主修鋼琴和聲樂(lè)的吉布開始尋找一份合意的工作。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒(méi)想到溫江嘉祥向她伸出了橄欖枝。
站在5樓校長(zhǎng)辦公室門口等待面試，想到對(duì)方會(huì)問(wèn)自己專業(yè)性問(wèn)題，比如對(duì)學(xué)校和集團(tuán)發(fā)展的想法，她又緊張又心慌。沒(méi)想到，羅校長(zhǎng)微笑著請(qǐng)她坐下，自然地和她聊天，了解她的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭情況，就像一位和藹的師長(zhǎng)。她逐漸放松下來(lái)，大大方方地介紹自己。兩人相談甚歡，吉布甚至覺得自己即將被錄用。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，吉布?jí)粝氤烧妗Ｖ鼗?/span> “嘉”園的她“升級(jí)”為吉布老師?！俺蔀榱藴亟蜗榈囊粏T，我很興奮也很榮幸，開始了人生的新征程。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)?！?/span>
“請(qǐng)”字的秘密
“做學(xué)生的時(shí)候，主要是接受、索取，完成老師交代的任務(wù)就可以了。當(dāng)老師就不一樣，自己要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題?！睆氖謱懡虒W(xué)詳案，到“備學(xué)生”，吉布老師一點(diǎn)一滴地跟著師傅廖偉智學(xué)起。
畢業(yè)于綿陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)與表演藝術(shù)學(xué)院的廖老師曾留校任教，有近10年的教齡。2017年加入溫江嘉祥，任音樂(lè)備課組組長(zhǎng)，現(xiàn)任德育處副主任兼大隊(duì)部輔導(dǎo)員。他將多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地傳授給弟子。
“吉布是一個(gè)很有上進(jìn)心、主動(dòng)的老師。作為她的師傅，我有責(zé)任幫助她在教學(xué)中進(jìn)步，反思中成長(zhǎng)?！?從板書、語(yǔ)速，到遣詞用句、教風(fēng)教態(tài)，廖老師都一一悉心指點(diǎn)。
“以前上課，我就說(shuō)：‘下面大家來(lái)聽一段……’，廖老師提醒我對(duì)學(xué)生用語(yǔ)一定要用‘請(qǐng)’字。我注意后，發(fā)現(xiàn)課堂氛圍一下就不同了。從學(xué)生的目光中，我感受到他們對(duì)我的尊重?！?/span>
“嘉”的 溫暖
師傅不光有問(wèn)必答，而且多次主動(dòng)找她磨課。跟崗期結(jié)束后，第一次正式亮相的見面課前一晚，吉布用心準(zhǔn)備，晚上修改ppt到9點(diǎn)才結(jié)束。路過(guò)廖老師的辦公室，見燈還亮著，就進(jìn)去打聲招呼。沒(méi)想到廖老師說(shuō)：“嘿，剛好你在這里。我再和你說(shuō)下，有幾句話需要改一下，這樣課堂銜接更流暢?！彼掷锬弥慕贪福谂?。
那一刻，吉布心中涌起一股暖意，想起那句熟悉的歌詞：每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……
“吉布老師的見面課生動(dòng)而有趣，在歌曲中巧妙地加入了二聲部合唱、聲勢(shì)和小樂(lè)器，和孩子們共同呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的小型音樂(lè)會(huì)”，見面課受到在場(chǎng)教師和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。吉布老師成為溫江嘉祥一名合格的音樂(lè)教師。
現(xiàn)在，她一個(gè)人帶8個(gè)班的音樂(lè)課，每當(dāng)想起孩子稚嫩的童音：“吉布老師，我想你！”她心里又甜又暖。也許，自己做的就是一份釀造甜蜜的工作。
