精彩嘉祥∣陳麗娟：享受舞臺(tái)才是最重要的
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2021-11-26 閱讀次數(shù):8994
一雙圓眼靈活、明亮；模仿起別人，惟妙惟肖，惹人捧腹大笑……走到哪里，都自帶“主角”光環(huán)，給人留下深刻的印象。她就是嘉祥藝術(shù)體育教育指導(dǎo)中心（以下簡(jiǎn)稱藝體中心）駐地專家——陳麗娟老師。人稱“娟姐”。
戲劇表演藝術(shù)家：陳麗娟
嘉祥藝體中心駐地專家。畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院，原成都軍區(qū)戰(zhàn)旗文工團(tuán)著名演員，中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員。多次參加全國(guó)雙擁晚會(huì)為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人演出，主演作品多次在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)。
以下為采訪實(shí)錄
筆者：陳麗娟老師，您好！作為曾經(jīng)獲得多項(xiàng)殊榮的軍隊(duì)文藝工作者，您選擇來(lái)到嘉祥做戲劇藝術(shù)指導(dǎo)專家，您是如何面對(duì)身份、行業(yè)、崗位帶來(lái)的差異和困難？
陳麗娟：我來(lái)嘉祥，心態(tài)并沒有什么變化。以前在部隊(duì)，作為一名文藝工作者，為官兵服務(wù)；現(xiàn)在到了嘉祥，就為祖國(guó)下一代服務(wù)。都是為人民服務(wù)。
剛來(lái)的時(shí)候還挺不適應(yīng)的。以前作為一線演員每年下基層，任務(wù)最多的時(shí)候一年演300多場(chǎng)，一天就是四五場(chǎng)。最遠(yuǎn)走到西藏墨脫的哨所，那一帶平均海拔4900米以上，要邊吸氧邊演出，真的是很苦。但是不管多苦，那是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。站在聚光燈下鞠躬謝幕，觀眾如潮水般的掌聲涌來(lái)，那真是一種享受。一部作品的創(chuàng)作，真的就和十月懷胎一樣，當(dāng)呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，再苦再累都覺得值得。
現(xiàn)在來(lái)到嘉祥，退居幕后，擔(dān)任大大小小晚會(huì)的總導(dǎo)演及執(zhí)行導(dǎo)演。以前曾經(jīng)想過如果不再演戲了，我會(huì)不會(huì)死？現(xiàn)在我覺得，只是作品的呈現(xiàn)形式改變了。以前是我站在臺(tái)前；現(xiàn)在是我指導(dǎo)的孩子站在臺(tái)前，我站在側(cè)幕條里欣賞他們的表演。他們演出成功的時(shí)候，我也非常欣慰，那種滿足感還是一樣的。
唯一的不同就是當(dāng)演員的時(shí)候，不管是在小到只有3人的哨所，大到國(guó)家級(jí)舞臺(tái)、賽事，我都不會(huì)緊張，該怎么演就怎么演。但是孩子們一站到臺(tái)上，不受我把控了，我就很緊張，手都是抖的，腳趾尖都抓緊了，暗暗幫他們用勁。真的，這是真實(shí)的感受。
當(dāng)然上臺(tái)前，我不會(huì)給他們施加壓力，都是給他們做心理疏導(dǎo)。我說(shuō)，孩子，你只要說(shuō)意思就行，不用一字不落地把臺(tái)詞背出來(lái)。上臺(tái)就跟玩一樣，玩起來(lái)就行了；什么都不重要，享受舞臺(tái)才是最重要的。
筆者：戲劇教育在省內(nèi)還不夠普及，您能介紹一下戲劇表演藝術(shù)對(duì)中小學(xué)生有哪些好處？
陳麗娟：戲劇教育不是要把孩子個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成表演藝術(shù)家，作為一種藝術(shù)門類，它同樣是培養(yǎng)學(xué)生健康完整的人格。
首先，戲劇能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性。它是一門學(xué)生為主，教師為輔的藝術(shù)。劇本是一度創(chuàng)作，演員是二度創(chuàng)作，表演本身就是一種再創(chuàng)作。角色有主次，表演的份量和難度有所不同，老話說(shuō)“沒有小角色，只有小演員”。對(duì)全劇的審美效應(yīng)來(lái)說(shuō)，每個(gè)角色都缺一不可，每個(gè)人都可以借助戲劇舞臺(tái)施展才華。同時(shí)，我們?cè)诓粩嗟亟o學(xué)生尋找、搭建平臺(tái)，比如校際交流活動(dòng)、中小學(xué)生的藝術(shù)人才大賽，讓他們有更大更好的平臺(tái)展現(xiàn)自己。
其次，戲劇教育不僅能開發(fā)想象力，還可以建立孩子的自信心、增強(qiáng)抗挫力。孩子接受聲、臺(tái)、形、表，四大基本表演元素訓(xùn)練時(shí)，順帶將潛意識(shí)里的自我、情感釋放出來(lái)，因而具有一定的療愈作用。比如，我遇到過一個(gè)受過挫折而怯于在公開場(chǎng)合說(shuō)話的孩子，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的嘗試和練習(xí)，最后終于能夠站在舞臺(tái)上表演。這不僅僅是表達(dá)能力的提高，更是自我價(jià)值感的提升。即使演出不夠完美，也是一個(gè)自我認(rèn)知的過程。
表演藝術(shù)也是一種情感教育。“演員不動(dòng)心，觀眾不動(dòng)情”，表演必須調(diào)動(dòng)自己的情感，努力體驗(yàn)角色的內(nèi)心世界，才能感染別人。在對(duì)角色的理解、反思和表達(dá)中，了解生活、體驗(yàn)生活，潛移默化地塑造了情感和價(jià)值觀。
第三，戲劇是集體創(chuàng)作的一門綜合性藝術(shù)，包含了很多藝術(shù)門類，如文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等等。不僅能培養(yǎng)人的全面素養(yǎng)，還能培養(yǎng)孩子的集體觀念和責(zé)任意識(shí)。從劇本的挑選和打造、角色的選擇和排演，到舞臺(tái)、道具、燈光、音樂的設(shè)計(jì)，每個(gè)步驟都需要學(xué)生各展其才、團(tuán)結(jié)合作。在不斷的交流和碰撞中，也提高了人際交往和口頭表達(dá)能力。
成華嘉祥戲劇社團(tuán)招新視頻，學(xué)生演員代表談戲劇表演的感受和收獲
我們的生活充滿戲劇性，戲劇無(wú)處不在。在任何或大或小的藝術(shù)演出中，語(yǔ)言類節(jié)目都是重中之重，比如春晚的語(yǔ)言類節(jié)目，小品、相聲，都是最受老百姓期待和喜愛的節(jié)目。尤其是小品，特別考驗(yàn)演員功底，它能以小見大、寓教于樂，在短短的十來(lái)分鐘里“旱地拔蔥”，讓觀眾迅速進(jìn)入故事情境，與演員產(chǎn)生共鳴，或悲或喜、提振精神、升華情感。這是其他藝術(shù)門類節(jié)目做不到的。比如，執(zhí)導(dǎo)達(dá)州嘉祥5周年藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，我為什么堅(jiān)持要做一個(gè)原創(chuàng)講述節(jié)目——要表現(xiàn)學(xué)校5年來(lái)取得的成果、老師們的付出與奉獻(xiàn)、嘉祥人的精神和文化……其他的藝術(shù)形式無(wú)法承載。只有語(yǔ)言類的節(jié)目，一個(gè)很大很有分量的節(jié)目才能把這場(chǎng)晚會(huì)給撐起來(lái)。
筆者：嘉祥戲劇教育的現(xiàn)狀和工作中的困難？
陳麗娟：戲劇為什么難以普及，因?yàn)樗幌衿渌囆g(shù)門類，美術(shù)、音樂、舞蹈， 每個(gè)學(xué)校都是標(biāo)配。有全職戲劇教師的學(xué)校屈指可數(shù)。向克堅(jiān)董事長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，2017年引入了原戰(zhàn)旗文工團(tuán)核心團(tuán)隊(duì)，去年又成立了嘉祥藝術(shù)教育指導(dǎo)中心（注：藝體中心原名）。放眼整個(gè)四川省乃至全國(guó)，可能都少有。這個(gè)布局我覺得非常前衛(wèi)，畢竟“雙減”政策之下，藝體老師不再處于邊緣化的狀態(tài)，未來(lái)有更大的發(fā)展空間；孩子也能多一個(gè)人生的選擇。
嘉祥是一所非藝術(shù)類學(xué)校，搞戲劇的確很難。難在學(xué)生的時(shí)間和上課的時(shí)間。但是真要下決心做好，嘉祥是有這個(gè)能力的。沒有戲劇老師，有語(yǔ)文、音樂老師，不論哪個(gè)學(xué)科教師，只要熱愛戲劇藝術(shù)，總會(huì)有辦法。比如今年5月，成華嘉祥的戲劇節(jié)，我們一下就發(fā)現(xiàn)了很多苗子，十幾個(gè)高中孩子特別熱愛戲劇。老師們也很有創(chuàng)造力，像《蒙生快跑》，是根據(jù)《高山下的花環(huán)》改編的；《秦淮終曲》，根據(jù)電影《金陵十三釵》改的；《覺醒少年》也是來(lái)自電影《覺醒年代》。
我們大概花了一周時(shí)間，集中進(jìn)校指導(dǎo)。老師帶領(lǐng)學(xué)生先把劇本整理好，班主任組織學(xué)生把臺(tái)詞背熟。有了大致的框架，我們?cè)僦笇?dǎo)表演，如場(chǎng)景分割、臺(tái)詞表達(dá)，舞臺(tái)調(diào)度、情緒轉(zhuǎn)換、形體表達(dá)等等，很快就能出效果。總之，只要給時(shí)間，什么都好辦。
除了指導(dǎo)學(xué)校的戲劇社團(tuán)、藝術(shù)活動(dòng)，開展戲劇講座，藝體中心戲劇藝術(shù)工作室每年還定期推出針對(duì)一線老師的戲劇藝術(shù)工作坊，以知識(shí)講解、經(jīng)驗(yàn)分享和即興創(chuàng)作……，提升老師們對(duì)戲劇藝術(shù)、戲劇教育的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們思考“+戲劇”學(xué)科融合和校園戲劇創(chuàng)新創(chuàng)作能力。
如何多維度、多形式地在嘉祥學(xué)校普及和推廣戲劇藝術(shù)和戲劇教育，如何更好地配合學(xué)校工作、發(fā)揮戲劇藝術(shù)工作室的指導(dǎo)作用，我們還在不斷地思考和摸索。
兩期戲劇工作坊通過專題講座、戲劇元素訓(xùn)練、圍讀劇本、即興表演、經(jīng)驗(yàn)分享，讓老師們感受戲劇的魅力，了解和學(xué)習(xí)校園戲劇的創(chuàng)作、編排和表演
筆者：您希望的校園戲劇社團(tuán)是什么樣的？
陳麗娟：社團(tuán)的梯隊(duì)建設(shè)非常重要，我覺得，小學(xué)選修課里應(yīng)該有戲劇表演課，讓孩子們了解戲劇、喜歡戲劇，才能源源不斷地給社團(tuán)輸送人才。孩子們經(jīng)過篩選進(jìn)到社團(tuán)，選出小團(tuán)長(zhǎng)，學(xué)校配上相關(guān)專業(yè)的老師帶團(tuán)，校長(zhǎng)和我們工作室在背后輔助他們。逐步建設(shè)起團(tuán)隊(duì)的制度和文化，通過一些評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制引導(dǎo)社團(tuán)良性發(fā)展，比如優(yōu)秀的團(tuán)員計(jì)入操行分，或者獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選條件里。
社團(tuán)最多25人，每周兩次戲劇課。從發(fā)聲、形體表演、劇本創(chuàng)作，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。每年招新，小團(tuán)長(zhǎng)向師弟師妹們宣介社團(tuán)的功能、要排演的劇目。新人招到后，按照各自特長(zhǎng)分工，文筆好的去寫社團(tuán)新聞、做編劇，懂美術(shù)的可以做舞美設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)。每年有那么一兩次，在成都挑一些好的戲，讓社團(tuán)孩子們觀摩一下；或者和當(dāng)?shù)?、外省的學(xué)校、學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)交流，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感等等。這就是我心目中的理想社團(tuán)。
筆者：作為嘉祥第二任藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，您能介紹一下今年藝術(shù)團(tuán)的情況和基本工作嗎？
陳麗娟：嘉祥藝術(shù)團(tuán)由嘉祥在職、離退休教職員工組成。2018年4月成立的時(shí)候，有25位退休教職員工報(bào)名加入了藝術(shù)團(tuán)B組?，F(xiàn)在，這支隊(duì)伍的人數(shù)已經(jīng)翻倍，年齡從50多歲到70多歲都有。成立藝術(shù)團(tuán)是向董事長(zhǎng)的情懷，也是對(duì)員工的人文關(guān)懷。藝術(shù)團(tuán)專門請(qǐng)一線的音樂教師，錦江嘉祥的楊紹文老師教聲樂、咔樂天空的張雪老師教舞蹈，還有藝體中心的駐地專家王軍老師、岳小林老師把著脈。
上老年大學(xué)都要交點(diǎn)錢，這里一分不交，集團(tuán)還給做表演服裝、做音樂。如果沒有藝術(shù)團(tuán)，可能大家都不怎么往來(lái)，現(xiàn)在每周退休老教師都有機(jī)會(huì)碰個(gè)面、嘮嗑，交流情感，練完一身汗，回家做飯帶孫，多好！有的老師住在簡(jiǎn)陽(yáng)，每周三5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，坐2個(gè)小時(shí)的車趕到這里來(lái)上課，不管風(fēng)吹日曬、下雨刮風(fēng)，從來(lái)不缺席。來(lái)了以后滿臉洋溢著幸福的微笑，說(shuō)：“每周就盼著和老同事見見面，一起唱歌跳舞，太幸福了！”
這學(xué)期帶聲樂的是成華嘉祥的肖朝威老師，她畢業(yè)于四川音樂學(xué)院，師從音樂教育學(xué)院院長(zhǎng)安冰冰教授、著名指揮家姚春城教授。她計(jì)劃帶老教師們出去打比賽，和其他單位的退休老同事PK一下，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，看看自己的差距在哪里，不也挺好？
今年教師節(jié)，羅鈴主任很用心，特地給老教師們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)溫馨的“開學(xué)典禮”，給每位教師送去一支紅玫瑰，老師紛紛說(shuō)：“好溫暖！太感動(dòng)了！”。正式上課之前，中心副主任張中偉老師和茍麗老師合唱了一曲《老師，我想你》，獻(xiàn)給藝術(shù)團(tuán)的老教師們，她們都特別感動(dòng)。
“我們的生活充滿戲劇性，戲劇無(wú)處不在。希望嘉祥的孩子都能享受舞臺(tái)、喜歡戲劇。”
——陳麗娟
