校園動(dòng)態(tài)|最溫暖的行動(dòng)：把“人”放在學(xué)校的最中央
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2021-10-18 閱讀次數(shù):3510
9月24日，周五下午，樂山高新區(qū)嘉祥外國語學(xué)校小學(xué)部已經(jīng)放學(xué)，而三年級(jí)的徐承澤正忙著準(zhǔn)備去學(xué)校為教職工子女免費(fèi)開設(shè)的藝體成長(zhǎng)加油站上羽毛球課。
說起羽毛球，徐承澤十分興奮：“我很喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡羽毛球，但爸爸媽媽只有在放假的時(shí)候才能夠陪我，現(xiàn)在每周五的下午我都可以跟同學(xué)一起玩兒。”
徐承澤的父母是嘉祥外國語學(xué)校的教師，徐承澤作為雙職工子女，父母因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鳑]有更多的時(shí)間陪伴他。
“在來到樂山嘉祥教書之前，孩子在放學(xué)后只能在辦公室一個(gè)人默默做作業(yè)。”徐承澤的媽媽彭音說，那個(gè)時(shí)候?qū)⒆痈嗟氖翘澢贰?/span>
彭音表示，藝體成長(zhǎng)加油站的設(shè)立減輕了自己的負(fù)擔(dān)，孩子有人照顧。同時(shí)，各項(xiàng)門類的開設(shè)，包括機(jī)器人編程、美術(shù)、自由搏擊、書法等，也有益于孩子的全面發(fā)展。
“藝體成長(zhǎng)加油站的老師會(huì)及時(shí)分享孩子的學(xué)習(xí)、心理情況，同事變成了家人，學(xué)校成了一個(gè)家庭。”
而這一點(diǎn)一滴的改變，源于學(xué)校提出把“人”放在學(xué)校的最中央的改革理念。
不單是藝體成長(zhǎng)加油站，校長(zhǎng)會(huì)客廳更是讓學(xué)生與校長(zhǎng)直接交流。周三的下午，收到邀請(qǐng)函的孩子們來到校長(zhǎng)會(huì)客廳，在這里他們與校長(zhǎng)共進(jìn)晚餐，學(xué)習(xí)餐桌禮儀，最重要的是彼此分享交流。周俊豪作為學(xué)校小銅河合唱團(tuán)一員，收到了晚餐邀請(qǐng)，他將自己提前準(zhǔn)備好的卡片遞給了校長(zhǎng)，里面是自己進(jìn)入學(xué)校以來的點(diǎn)滴感想。
校長(zhǎng)何剛看過孩子們厚厚的一沓卡片后，以全紅嬋堅(jiān)持跳水為例，鼓勵(lì)孩子們努力奮進(jìn)，刻苦練習(xí)，堅(jiān)持愛好。
把“人”放在學(xué)校的最中央，不只是針對(duì)學(xué)生，還有學(xué)校的教師，“教師是立教之本、興教之源”。學(xué)校部門設(shè)置打破常規(guī),變管理為服務(wù)，教務(wù)處變?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)中心，教科室變?yōu)榻處煱l(fā)展中心，德育處變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展中心，學(xué)校辦公室變?yōu)閷W(xué)校發(fā)展中心。為學(xué)生、老師提供服務(wù)，助力發(fā)展。
此外，學(xué)校里開設(shè)了健身房等設(shè)施場(chǎng)館，讓老師在工作之余能夠得到休閑放松。同時(shí)還有瑜伽、羽毛球、籃球、足球、舞蹈社團(tuán)，讓教師們也大放異彩。“活力滿滿”也無疑是學(xué)生對(duì)老師變化的真切感受。
據(jù)了解，學(xué)校為師生搭配了展示自我，“各美其美”的舞臺(tái),為師生的發(fā)展鋪好路,服好務(wù),努力提升學(xué)校辦學(xué)的溫度。學(xué)生方面，有成長(zhǎng)加油站、校長(zhǎng)會(huì)客廳等；家委會(huì)也參與到學(xué)校的管理中來,聽取家長(zhǎng)意見,改進(jìn)校內(nèi)制度；個(gè)性化作業(yè)的定制,讓每一個(gè)學(xué)生得到最適合的教育。教師方面，從老師們的實(shí)際發(fā)展出發(fā)，找尋合適助于學(xué)習(xí)進(jìn)步的相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)校申請(qǐng)學(xué)習(xí)以及豐富教師的課余文化生活等。真正做到把“人”放在學(xué)校的最中央。
來源|樂山新聞網(wǎng)
