重點(diǎn)關(guān)注|2021年嘉祥教育骨干教師 “逐夢北大”研修班正式開啟
作者:mouxin發(fā)表時間:2021-05-25 閱讀次數(shù):3544
微微煙雨知春去，一晴方知夏已深。
為進(jìn)一步提升嘉祥骨干教師的綜合素質(zhì)，助力教師的精神成長，由嘉祥集團(tuán)人力資源部組織的2021年“逐夢北大”綜合素質(zhì)提升專題研修班，于5月16日在北京大學(xué)如期開班。嘉祥教育各校區(qū)各單位選派學(xué)員共計(jì)62人參加了本次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)持續(xù)到5月23日，將邀請到來自教育部、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京市教科院、中央音樂學(xué)院等教育行政管理、研究單位及頂尖高校的知名專家學(xué)者與嘉祥教師進(jìn)行專題交流。培訓(xùn)期間，還將帶領(lǐng)老師們走訪北大、國博等地，浸潤人文底蘊(yùn)，領(lǐng)略文化盛宴，賦予博雅之風(fēng)，全面提升教師的綜合素養(yǎng)與視野格局。
5月16日早上八點(diǎn)，學(xué)員們在歷史悠久的北京大學(xué)圖書館合影留念之后，前往北大電教室開啟了第一天的學(xué)習(xí)之旅。
雙向成長，共同奔赴
來自北大附屬中學(xué)的高級教師覃老師做了題為《師生如何持續(xù)共同成長》的講座。
覃老師指出：在這個變化和創(chuàng)新是常態(tài)的時代，學(xué)習(xí)、思考、認(rèn)真、努力、勤奮和堅(jiān)持，應(yīng)該成為最基本的生活態(tài)度和習(xí)慣。會上，秦老師巧妙切入，與學(xué)員輕松互動，并結(jié)合大量生動的案例分析，從交流方式多樣化、評價引導(dǎo)成長、多角度看待、教育誠信化等方面淺談教師的持續(xù)成長，然后又從“教育是營造相對安全的青春賽道”“教育是多把尺子，多個維度，多種方法”“教育是理，是現(xiàn)有條件下如何做最好的自己”“教育是引導(dǎo)學(xué)生的自我認(rèn)可”等8個維度詳談了學(xué)生的成長。
最后覃老師改編泰戈?duì)柕囊痪湓?/span>“有時候教育不是因?yàn)榭吹搅瞬畔嘈?，而是因?yàn)橄嘈帕瞬趴吹健眮砉膭蠲恳晃粚W(xué)員，踐行共同成長的教育初心，使師生共同遠(yuǎn)行！
隨后，本次研修班指導(dǎo)專家，嘉祥家庭教育指導(dǎo)中心王晶老師強(qiáng)調(diào)，本次研修不僅僅是知識的積累，更是視野的拓寬、精神的成長，是在為每位研修的老師助力，通過不斷學(xué)習(xí)和自我總結(jié)，培根鑄魂，啟智潤心，成為幫助別人的“貴人”，同時自己也會在未來遇到更多的“貴人”！
每個困難都是向上的臺階
來自北大附屬中學(xué)的特級教師張思明的講座《怎樣讓我們的教學(xué)更有效》，為學(xué)員們開啟了下午的研學(xué)。張老師從自己的教育故事和反思說起，幽默、風(fēng)趣、勵志、震撼，在一線工作40多年的張老師，其成長過程中，時刻肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的使命感，保持做一名稱職教師的危機(jī)感和只爭朝夕的責(zé)任感，他的講述引起了全體學(xué)員們的共情共鳴。
隨后，張老師就“我們的教學(xué)能不能更有效”的問題展開闡述，教學(xué)的有效性要有效果、有效率、有效益，張老師結(jié)合大量的教學(xué)案例進(jìn)行分析，指出提升教學(xué)效率教師要做到“三給”“三巧”“三善”，用學(xué)科魅力去抓人，用動靜資源去引人，同時發(fā)展個性，揚(yáng)長創(chuàng)新，從知識走向素養(yǎng)才是真學(xué)習(xí)。最后張老師強(qiáng)調(diào)教師自己真學(xué)習(xí)，才能帶動學(xué)生真學(xué)習(xí)，并寄語學(xué)員們“用心做教育，把工作、學(xué)習(xí)和研究變成一種有趣的生活”。
華羅庚說：“得一寸進(jìn)一寸，得一尺進(jìn)一尺，飛躍必來，突破隨之?！背Ｐ鲁W(xué)，常學(xué)常新，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，是每一個嘉祥教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀和專業(yè)化發(fā)展的必由之路。老師們只有經(jīng)常更新知識結(jié)構(gòu)，對新知識保持長久的好奇與敏銳，讓不斷成長成為終身的核心追求，才能在日新月異的時代洪流中站穩(wěn)站好自己的講臺。
相信第一天的“真”學(xué)習(xí)，老師們將帶著頗豐的收獲為自己不斷賦能，更新新理念，擔(dān)當(dāng)新使命，在有趣的生活中再次出發(fā)！
云物俱鮮，未名湖畔啟智潤心；繼往開來，嘉祥人北大尋夢致遠(yuǎn)。
來源|集團(tuán)人力資源部
