成長(zhǎng)故事 | 她還是那個(gè)愛(ài)笑的“十佳女孩”
作者:qinxiaoyue發(fā)表時(shí)間:2021-05-12 閱讀次數(shù):5606
從2018年起，每年六月高考之后，“嘉祥十佳學(xué)子”的昂揚(yáng)風(fēng)采就是那個(gè)夏天最耀眼的光芒。今天，我們將采訪嘉祥優(yōu)秀校友、2019年“嘉祥十佳學(xué)子”孫粼蔚，看看這個(gè)“愛(ài)笑的女孩”當(dāng)年和現(xiàn)在的故事。
出發(fā)，到新的愛(ài)與新的喧囂中去
孫粼蔚
嘉祥初16屆、高19屆學(xué)生
2019年十佳學(xué)子
嘉祥模范生獎(jiǎng)獲得者
現(xiàn)就讀于香港中文大學(xué)
深圳校區(qū)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)
燦爛笑容，溫暖熙攘校園。忙碌身影，譜寫(xiě)點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
她是舞臺(tái)上的星，璀璨卻不奪目；
是乒乓賽場(chǎng)的光，奮力拼搏也能笑看輸贏；
是校團(tuán)委的副書(shū)記，雷厲風(fēng)行，精益求精。
她的成長(zhǎng)，閃耀著溫潤(rùn)自持、進(jìn)取不止的光芒，
她就是嘉祥模范生孫粼蔚。
關(guān)于十佳學(xué)子
您認(rèn)為在當(dāng)今時(shí)代，什么是“十佳學(xué)子”？
我覺(jué)得十佳學(xué)子是全面發(fā)展，且能夠以身上的閃光點(diǎn)影響到他人的學(xué)生，他們遵紀(jì)守法、品質(zhì)優(yōu)良；他們有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)，努力用自己的力量促成一些美好的改變；他們堅(jiān)持理想，也腳踏實(shí)地。
當(dāng)年獲得“十佳學(xué)子”時(shí)是什么心情？現(xiàn)在回頭看，如何看待之前的榮譽(yù)？
很驚喜也很感激，因?yàn)榧蜗榈耐瑢W(xué)們都太優(yōu)秀了，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二、閃閃發(fā)光，能夠?qū)⑦@份榮譽(yù)給予我是對(duì)我極大的肯定，特別感謝在嘉祥的時(shí)光，讓我變成了自己期待成為的人。之前的榮譽(yù)是對(duì)那一段時(shí)間努力與付出的認(rèn)可，進(jìn)入人生新階段就有新的目標(biāo)和奮斗路徑了，可能這份榮譽(yù)被提及的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少直至淡忘，但是榮譽(yù)背后的品質(zhì)還是會(huì)被延續(xù)，我希望自己能夠像當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)說(shuō)的一樣“永遠(yuǎn)保持好奇心，永遠(yuǎn)用正能量感染身邊的人”。
您眼中的嘉祥精神是什么？
我眼中的嘉祥精神可以用認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)可靠、包容堅(jiān)毅、健康快樂(lè)、關(guān)心他人、以及“與優(yōu)秀的集體共同成長(zhǎng)”來(lái)形容。此外，還有挺重要的一點(diǎn)就是傳承。經(jīng)典活動(dòng)在一屆屆傳承，嘉祥學(xué)生的優(yōu)秀也在一年年傳承，對(duì)嘉祥的愛(ài)和歸屬感更是一代代地傳承。
關(guān)于成長(zhǎng)
在您的成長(zhǎng)中遇到過(guò)什么樣的困難嗎？您是如何克服的？
我其實(shí)沒(méi)有遇到什么很大的困難，倒是時(shí)常感到迷茫。迷茫未來(lái)的發(fā)展方向，迷茫人生的意義。我的解決方式是多跟他人交流，教授、行業(yè)前輩、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等等，其實(shí)最開(kāi)始還會(huì)有點(diǎn)害怕，不知如何開(kāi)口，但只要勇敢地開(kāi)啟第一次，后面的對(duì)話(huà)就很自然了。在跟他人的交流中，我真的收獲很多。也許別人的一句話(huà)解答了我現(xiàn)階段的所有困惑，也許我擁有了一位新朋友、一次我想得到的機(jī)會(huì)。同樣迷茫的小伙伴也可以試試這個(gè)方法哈哈！
成長(zhǎng)過(guò)程中有過(guò)榜樣嗎？怎么看待榜樣的力量？
當(dāng)然，不過(guò)處于不同階段，榜樣對(duì)我的意義不同。在我處于K12階段的時(shí)候，榜樣可能更多像是一個(gè)目標(biāo)，比如我想考進(jìn)和他一樣的學(xué)校，學(xué)習(xí)和他一樣的專(zhuān)業(yè)，所以細(xì)化下來(lái)，他考的分?jǐn)?shù)，活動(dòng)經(jīng)歷可能都變成了我努力的方向。但進(jìn)入大學(xué)后，榜樣更多像是一個(gè)陪伴者，我們都在沿著自己的道路努力前行，很累的時(shí)候，想放棄的時(shí)候，他能起到激勵(lì)我解決問(wèn)題的作用。
在忙碌的高中時(shí)代，您是如何平衡自己的學(xué)習(xí)和愛(ài)好的？
總結(jié)下來(lái)就是要“高效”和“專(zhuān)注”。高效就是不論學(xué)習(xí)還是活動(dòng)，一是不拖延，二是一次能解決的事一次解決，不要再耽誤額外的時(shí)間。專(zhuān)注就是要把學(xué)習(xí)和活動(dòng)分開(kāi)，我極少占用課堂和晚自習(xí)時(shí)間做活動(dòng)，做活動(dòng)的時(shí)候也不會(huì)想著學(xué)習(xí)。有一本書(shū)叫《正念的奇跡》，里面說(shuō)就連吃橘子都要全身心投入，學(xué)習(xí)和業(yè)余活動(dòng)更應(yīng)該如此。
當(dāng)然，分清主次也很重要，所以我到了高二慢慢減少業(yè)余活動(dòng)時(shí)間了，高三除了班級(jí)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)外好像就沒(méi)做額外的事情了。
聊聊您的大學(xué)生活，您的經(jīng)歷、體驗(yàn)和新的收獲均可。
我希望我的大學(xué)生活是豐富多彩的，所以感興趣的領(lǐng)域，我總是毫不猶豫地嘗試。我喜歡公益，所以大一升大二的暑假，我選擇了一家NGO做項(xiàng)目助理，在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅全程負(fù)責(zé)了三個(gè)公益項(xiàng)目，還走近了一百多位殘障人士的生活，感受著他們對(duì)生活的熱愛(ài)，感動(dòng)于他們的求知若渴；我喜歡記錄生活，就做起了Up主；我想要在學(xué)術(shù)上更多地探索，就加入了實(shí)驗(yàn)室，成為實(shí)驗(yàn)助理。雖然嘗試不一定都是成功的，也會(huì)有很多挫折和打擊，可是我還是挺喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
關(guān)于未來(lái)和祝福
您想對(duì)五年前/后的自己說(shuō)什么？
想對(duì)五年前的自己說(shuō)：勇敢地做自己，每一段現(xiàn)在看起來(lái)無(wú)用的經(jīng)歷都是生活的寶藏。
想對(duì)五年后的自己說(shuō)：了解自己，接納自己，肯定自己。
給您一個(gè)對(duì)高中某位老師/同學(xué)表白的機(jī)會(huì)，想對(duì)他/她說(shuō)什么？
想對(duì)所有的老師表白，嘉祥的老師們都是有實(shí)力、有溫度的老師。能夠在人生最重要的階段遇到你們真好！
對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議和寄語(yǔ)？
踏實(shí)地做事一定會(huì)有驚喜。
“愛(ài)笑的女孩”，高中時(shí)代用她溫暖自持、進(jìn)取不止的光芒閃耀嘉祥校園；畢業(yè)之后仍是腳踏實(shí)地也仰望星空，用行動(dòng)彰顯著“嘉祥模范生”的精神氣質(zhì)，永遠(yuǎn)葆有好奇心，也永遠(yuǎn)用正能量感染著身邊的人。
