歡迎來我嘉|嘉都教育百花園等你探秘
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2021-05-10 閱讀次數(shù):4473
Hi，親愛的小伙伴們，冬去春來又一年，“歡迎來我嘉”如約和大家見面了。我們將帶大家走近嘉祥各校區(qū)，就朋友們所關(guān)心的“師資”“教學(xué)”“硬件設(shè)施”“課外生活”“后勤保障”等熱點(diǎn)話題進(jìn)行探訪，帶您去了解一個(gè)真實(shí)的嘉祥。
本期出鏡
校 名：都江堰市嘉祥外國語學(xué)校
建校時(shí)間：2017年9月
辦學(xué)愿景：抒寫一生最美的故事
辦學(xué)理念：讓生命更美好
校 訓(xùn)：言嘉形美 嘉美共生
校 風(fēng)：美鑄德 美健體 美育心 美啟智
育人目標(biāo)：中西融合、卓爾范群
學(xué)校地址：都江堰市永豐路218號
聯(lián)系電話：028-87229966
學(xué)校官微二維碼：
為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？
——錢學(xué)森
我們?nèi)绾稳肀н@個(gè)世界？
——任正非
孩子沒有成績，贏不了當(dāng)下，孩子只有成績，又會輸?shù)粑磥?。除了成績，孩子的成長，還應(yīng)該有什么選項(xiàng)呢？
——家長
對于孩子的教育，你是否也有重重疑問？
教育是什么？什么樣的教育是真教育？什么樣的學(xué)校是好學(xué)校？一千個(gè)眼中有一千個(gè)哈姆雷特，或許每個(gè)人都有自己個(gè)性的思考。今天，他們要告訴你一些關(guān)于嘉都不是秘密的秘密。
校長說
都江堰市嘉祥外國語學(xué)校將堅(jiān)守教育初心，堅(jiān)持樹德立人，立足當(dāng)下，面向未來，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為己任，視奠基學(xué)生幸福未來為使命，做孩子成長路上最好的引路人和陪伴者，為培育“中西融合、卓爾范群”的嘉都特質(zhì)學(xué)子而篤定前行！
嘉都教育的百花園，彭鋆奇校長步入其中，靜待花開。
都江堰市嘉祥外國語學(xué)校，是四川嘉祥教育集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)程中第6所高起點(diǎn)、高規(guī)格、高品質(zhì)的九年一貫制優(yōu)質(zhì)民辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校秉承嘉祥教育“創(chuàng)中華名校 育國際英才”的辦學(xué)目標(biāo)，以“抒寫一生最美故事”為教育愿景，踐行“個(gè)性化、精品化、國際化”的特色發(fā)展路徑，培育“中西融合、卓爾范群”的嘉都特質(zhì)學(xué)子，堅(jiān)持推進(jìn)集團(tuán)化教育五統(tǒng)一，即：教師培訓(xùn)統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教研活動統(tǒng)一、課程體系統(tǒng)一、質(zhì)量評價(jià)統(tǒng)一。
我們的文化品牌、辦學(xué)愿景、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均與“嘉美”有關(guān)。文化延展也有“八好”，從“校園好、同伴好”到“課程好、品質(zhì)好”，嘉都秉承合力教育、五育并舉、五力同行、五法共用，致力打造嘉都美好學(xué)校。
立足“三全理念”即全員參與、全面發(fā)展、全程服務(wù)，用心構(gòu)建了“嘉美課程體系“，課程體系劃分為“傳統(tǒng)類、語言類、科學(xué)類、體育類、藝術(shù)類、國際類、成長類”七個(gè)板塊。重在體現(xiàn)“博”和“潤”兩大特點(diǎn)，博，即廣博，課程多元多彩；潤，即潤澤，教育潤物無聲，深度植根于都江堰本土“問道青城山 拜水都江堰”的厚重山水文化之間。同學(xué)們在廣博系統(tǒng)的課程中培養(yǎng)守則意識，知曉遵守規(guī)則、遵守秩序，學(xué)會熱愛自然、熱愛同伴、熱愛父母，懂得愛與被愛，從而立身立心立命。學(xué)校在行動中潤澤課程，潤澤學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的美言美行美心美思。
老師說
“每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花一開始就燦爛綻放；有的花需要漫長的等待。”
靜待花開，嘉美“六心”導(dǎo)師團(tuán)成團(tuán)出道啦~
什么是“六心”導(dǎo)師團(tuán)？細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心、良心。
嘉都導(dǎo)師團(tuán)仁愛、均愛、博愛，精準(zhǔn)關(guān)注每一個(gè)孩子的成長細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)教育活動細(xì)節(jié)，做精致德育，每一件事都對得起這份信任和責(zé)任。
這是老師寫給孩子們的一封信——
《給“小海馬”們的一封信》
6歲的你，像一株株剛出土的嫩芽，讓我想用力保護(hù)你。回首開學(xué)那段時(shí)光，最讓我印象深刻的是天天課堂上偷偷抹眼淚的理理，堅(jiān)強(qiáng)又愛面子的你上課總是抓著同桌的手，一個(gè)人悄悄擦去淚珠，生怕老師看見?？墒呛⒆影?，你的一舉一動早已引起了老師的關(guān)注，我沒有安慰你，因?yàn)槲抑滥阍谂Φ倪m應(yīng)住校生活，我只需給你時(shí)間，時(shí)間證明，你沒有讓老師失望。還有每節(jié)課課間都會到我跟前傷心的告訴我“我想媽媽了”的奕汶，那段時(shí)間老師可真是想盡了各種方法轉(zhuǎn)移你的注意力，可是課堂上的你仍然沒精打采，每天都像一朵曬蔫的花，你的臉上已經(jīng)失去了小孩子應(yīng)該有的光彩，直到我和媽媽想出了一個(gè)折中的辦法，我才發(fā)現(xiàn)你的笑容如此燦爛，你的聲音如此洪亮。還有可愛能干的語彤，你從不曾嚎啕大哭，也從不跟我訴說你的思念，如果不仔細(xì)觀察，很難看出你的異常?？墒俏疫€是發(fā)現(xiàn)了你的眼圈紅紅的，無需多余的語言，我知道你想媽媽了。我知道你是孝順、明事理的孩子，我沒有把你當(dāng)成小孩子，而是以朋友的身份跟你談心，跟你講述了我的成長經(jīng)歷，你頻頻點(diǎn)頭，懂事得讓我心疼，我只能給你一個(gè)微不足道的擁抱，希望你能像蝴蝶一樣經(jīng)過蛻變變得優(yōu)雅美麗。還有曾經(jīng)守著我哭泣的庭榮和瀟月，你們的感受，我懂，但是，請你們相信，老天從來都是公平的，你們絕對會比同齡人獨(dú)立，會更懂得包容，會有一顆更柔軟的心。開學(xué)那段時(shí)間，我硬著這顆心，逼著你們獨(dú)立，我不敢走入寢室看你們，因?yàn)榕履銈兛?，怕我心軟，只能偷偷的在窗口看著你們拿毛巾、拿衣服、換拖鞋、整理被子.......直到你們興高采烈地跟我說：“黨老師再見，我們回寢室了”“黨老師，我們?nèi)フ依罾蠋熈?/span>”。我才敢大膽地走進(jìn)寢室拍下最愛奧特曼的你們，以及愛整潔的你們。我想說的是，孩子們，學(xué)校是你的另一個(gè)家，這個(gè)家有愛你的黨老師，有照顧你飲食起居、任勞任怨的姚老師、李老師，還有默默關(guān)心你的老師們，我們都是你的家人，你不會孤單。
你們這群小海馬走過了驕陽似火的夏日
送走了碩果累累的秋天
迎來了陽光和煦的春日
即便你們還是會經(jīng)常掃不干凈地
還需要我提醒你們對齊桌椅
即便你們有時(shí)上課會接嘴
會在手上亂涂亂畫
會褲子鞋子穿反
讓我哭笑不得
可是這并不影響我愛你們啊
我知道
你們也像我愛你們一樣地愛著我
孩子們，感謝我們的相遇
未來，我將繼續(xù)陪伴在你們身邊
我們的故事未完待續(xù)
——嘉都黨鈺鈴老師
我們的學(xué)月主題系列活動也將花開的瞬間記錄：一月的春芽故事繪，閱讀中盡享書香；二月的春味故事繪，致敬傳統(tǒng)文化；三月的踏春故事繪，孩子們在研學(xué)旅行中成長；四月的運(yùn)動故事繪，拼搏在操場；五月的英語故事繪，開拓國際視野；六月的藝術(shù)故事繪，盡情展示才藝；七月的感恩故事繪，是孩子們步入下一階段的銜接典禮；八月的steam故事繪，我型我秀我創(chuàng)造；九月的三禮故事繪，強(qiáng)化禮貌禮儀；十月的科技故事繪，科技創(chuàng)新的種子生根發(fā)芽；十一月的明星故事繪，孩子們自我展示的舞臺；十二月的理財(cái)故事繪，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)整理。
后勤說
“用溫暖的心，做有溫度的事，愿孩子們朝著目標(biāo)，飛向美好的未來！”
講究每一份營養(yǎng)搭配，專注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，嘉都食堂始終堅(jiān)持讓學(xué)生吃上可口、營養(yǎng)、安全的食品！每日的菜譜都是明確規(guī)定并且營養(yǎng)搭配的應(yīng)季蔬菜，公示欄上也張貼著各種蔬菜的交易收據(jù)，讓師生飲食的質(zhì)量安全得到充分保障。膳食委員會的成立也增強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，我們攜手守護(hù)孩子舌尖上的健康！
物業(yè)團(tuán)隊(duì)如春風(fēng)細(xì)雨滲透進(jìn)了嘉都的每一個(gè)角落。他們是校門口堅(jiān)毅不屈的身影，他們是教學(xué)樓中半夜巡查的一束手電光，他們是設(shè)備維修時(shí)的一顆螺絲，他們是消毒消菌時(shí)的噴灑器，他們還有很多身份……他們用這些鮮為人知的工作無聲地關(guān)愛著嘉都的每一個(gè)孩子。
學(xué)生說
“我認(rèn)為嘉都的時(shí)光最美，因?yàn)楹屠蠋熢谝黄鸬臅r(shí)光很愉快，還能讓我變成一個(gè)有用的人。”
作為學(xué)校的小主人，孩子們在學(xué)校管理中的重要作用也不容忽視。嘉都的孩子不僅能和校長共進(jìn)午餐，出謀劃策，共建美好校園，還充分發(fā)揮著同伴教育的正向作用，師徒結(jié)對、每周班會、日常事務(wù)有序進(jìn)行。小組互助，互相監(jiān)督，提高自律能力，向日常學(xué)習(xí)要效率；每周班會，自行組織，打造班級特色管理，營造良好班級氛圍。用民主科學(xué)的方式，助力班級自主化管理，優(yōu)勢互補(bǔ)，攜手奮進(jìn)。
2020年9月，都江堰嘉祥迎來了第一批初中生，同時(shí)，化學(xué)、物理、生物等強(qiáng)基課程應(yīng)運(yùn)而生，以國家標(biāo)準(zhǔn)課程為核心基礎(chǔ)，“強(qiáng)基礎(chǔ)、倡探究、全過程”，以更科學(xué)的設(shè)計(jì)厚植成長沃土，聚焦學(xué)生全方位成長。
家長說
“看到孩子陽光、自信的一面，我非常開心！”
學(xué)校還在老師中招募了三期心靈成長助力志愿者，成立“嘉都生命成長導(dǎo)師團(tuán)”，開展“嘉都家教指導(dǎo)進(jìn)家庭”公益支持活動，為有需要、愿學(xué)習(xí)、求改變的家長提供個(gè)性化專業(yè)指導(dǎo)。通過21天的陪伴，每日對家長的家庭日記反饋點(diǎn)評，提升家長的覺察力，情緒轉(zhuǎn)化力，溝通對話的能力，為家庭賦能，提升家長養(yǎng)育孩子的勝任力。
在嘉都，老師們堅(jiān)守教育初心，做孩子成長路上的引路人和陪伴者。在嘉都，孩子們追逐夢想，用綻放的青春抒寫著最美的故事！
來源|都江堰嘉祥
