凝“新”聚力，嘉祥教育為新教師賦能
作者:zhengfei發(fā)表時間:2021-05-06 閱讀次數(shù):5695
4月9日下午，由集團人力資源部組織的“2021年新聘教師集中培訓”在嘉祥九思教育101教室正式啟動。來自嘉祥錦江、嘉祥成華、郫都嘉祥、彭州嘉祥、達州嘉祥、都江堰嘉祥、溫江嘉祥、樂山嘉祥、自貢嘉祥、攀枝花嘉祥、天府嘉祥的150余位新教師參與了培訓。
新聘教師集中培訓作為新聘教師跟崗培訓的關鍵環(huán)節(jié)，是整個嘉祥教育新教師培訓體系（新聘教師跟崗培訓、新聘教師暑期培訓、職初教師培訓）的重要組成部分。基于集團各校培訓需求及新聘教師實際情況，本次培訓以“專業(yè)理念與師德”、“課堂教學管理”、“家校溝通與共育”、“課堂教學設計”四個模塊為主題，特邀集團學術委員會學科專家、學校管理干部及部分優(yōu)秀教師組成講師團隊。每個主題模塊由一位相關領域的主講人領銜講授，兩位在嘉祥成長起來的優(yōu)秀中小學教師共同參與分享個人實踐經驗與感受，分層分段對新聘教師進行四次思想引領和實踐指導。
首期培訓圍繞“專業(yè)理念與師德”主題，由嘉祥樂山校區(qū)何剛校長、錦江校區(qū)化學總教練曾定軍老師和成華校區(qū)王媛媛老師為新教師們做分享和交流。
何剛校長從自身21年的嘉祥經歷闡述了如何踐行嘉祥標準做最好的自己，面對真實生命行專業(yè)的教育。他告訴我們作為一名教師，耐得住寂寞，方享受繁華；經得住考驗，方抵御風險；趁有人負重前行，迎接歲月靜好。教育面對的是真實的生命，而教師應該做的就是敬畏生命、敬畏講臺，做到目中有人、心中有愛，懷揣著信仰和情懷，堅守初心，靜待花開。
錦江校區(qū)化學總教練曾定軍老師對自身專業(yè)發(fā)展經驗進行了總結和分享。教師的成長應該需要經歷三個階段，首先是具有立足之本：立足講臺、立足成績、立足育人；其次是發(fā)展之基：職稱、榮譽和發(fā)展方向；最后是名師之路：擅于總結、清晰規(guī)劃。任何人的成長都離不開不斷的自我完善和積累，而嘉祥這個平臺給老師們提供了更多的資源和發(fā)展的空間。
成華校區(qū)王媛媛老師動情地從自己與一位特殊學生的交往感悟講起，表達了自己對教師職業(yè)的理解與感悟。接著例舉了眾多身邊優(yōu)秀教師的成長經歷，向新教師揭秘了每個發(fā)展階段嘉祥的老師們能夠取得的成績以及在這些成績背后應該付出怎樣的努力。這些優(yōu)秀的案例中有剛剛入職7個月就獲得賽課、競賽及優(yōu)秀展示課榮譽的新手教師；有入職3-5年獲得區(qū)級、市班各級榮譽的青年教師；也有入職8-10年潛心教育教學研究的成熟教師。他們的專業(yè)領域或發(fā)展方向不盡相同，相同的是對教育事業(yè)的熱愛與堅持。
三位講師的深情講述，表達了一線教師對專業(yè)理念與師德的真實理解，為新聘教師展現(xiàn)了在嘉祥這個平臺上多樣性的專業(yè)成長與發(fā)展路徑。一個個鮮活的嘉祥故事讓新老師們產生了強烈共鳴，培訓會后新老師與幾位前輩熱烈互動。曾定軍老師對新教師追問最多的關于“四問四學”及具體的教學應用進行了一一解答，王媛媛老師則對部分新教師關心的跨專業(yè)教學的經驗作了深入的分享和交流。
通過本次培訓，新聘教師感受到嘉祥教育的溫度，明晰了專業(yè)發(fā)展方向，樹立了使命必達的決心。
