重點(diǎn)關(guān)注|嘉祥首個(gè)創(chuàng)新教育基地落戶錦江校區(qū)
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2021-03-17 閱讀次數(shù):8369
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力已是教育界的共識(shí)。在新時(shí)代教育多元化的背景下，如何幫助孩子發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，收獲終身學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，讓學(xué)生從被動(dòng)的知識(shí)接受者和應(yīng)試者轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)心充盈的創(chuàng)造者和思考者，這是嘉祥教育人在不斷思考的問(wèn)題和努力的方向。
嘉祥集團(tuán)創(chuàng)新教育事業(yè)部首次亮相
3月12日，嘉祥首個(gè)“創(chuàng)新教育基地”落戶錦江校區(qū)，嘉祥集團(tuán)董事長(zhǎng)向克堅(jiān)，嘉祥集團(tuán)副總經(jīng)理、輪值CEO蔣濤以及嘉祥集團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)出席了授牌儀式。與此同時(shí)，去年12月成立的嘉祥集團(tuán)創(chuàng)新教育事業(yè)部也在公眾前首次亮相。
在嘉祥的辦學(xué)路上，始終不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索優(yōu)質(zhì)教育的可能形態(tài)和現(xiàn)實(shí)路徑。嘉祥集團(tuán)創(chuàng)新教育事業(yè)部部長(zhǎng)徐博群就“創(chuàng)新教育基地”的背景和意義進(jìn)行了介紹，并就大家關(guān)心的嘉祥集團(tuán)創(chuàng)新教育事業(yè)部“做什么”和“怎么做”進(jìn)行了回答。
★做什么？
對(duì)內(nèi)：以學(xué)生發(fā)展為根本，全人教育為目標(biāo)。打通各學(xué)段阻隔，探索、嘗試面向未來(lái)的學(xué)生綜合素質(zhì)教育的“嘉祥模式”。
對(duì)外：整合資源，搭建平臺(tái)，探尋新的教育模式并積極向外拓展，打造嘉祥教育“新名片”。
★怎么做？
大力推廣發(fā)展2035實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目。
搭建平臺(tái)，整合內(nèi)部外部資源，探索“嘉祥特色”研學(xué)活動(dòng)。
深入研究幼小銜接教育，在已有教學(xué)和實(shí)踐的成果上形成體系與特色，可持續(xù)發(fā)展。
打造家庭教育公益項(xiàng)目。
為什么選擇錦江校區(qū)作為嘉祥首個(gè)創(chuàng)新教育基地？
嘉祥錦江校區(qū)小學(xué)部擁有數(shù)十年的教育積淀，近幾年更是在“潤(rùn)育美好未來(lái)”的辦學(xué)理念下，在課程、課堂、師資和學(xué)生德育工作方面做了大量的改革與創(chuàng)新，目前已取得階段性成果和良好的社會(huì)口碑。創(chuàng)新事業(yè)部將聯(lián)合基地校，共同圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念，從課題開(kāi)發(fā)、課程教研、教師人才交流、學(xué)生活動(dòng)組織等方面展開(kāi)深度合作和探索，共同推進(jìn)嘉祥創(chuàng)新教育發(fā)展。
會(huì)上，基地學(xué)校代表董靜主任進(jìn)行了發(fā)言，她表示，創(chuàng)新教育基地的成立，是嘉祥錦江校區(qū)小學(xué)部IC創(chuàng)新課程向縱深方向發(fā)展的新契機(jī)。嘉祥錦江校區(qū)會(huì)在前期課程的探索基礎(chǔ)上，向下鏈接學(xué)前教育，向上延展中學(xué)教育。形成嘉祥學(xué)子一體化可持續(xù)綠色發(fā)展通道。
授牌儀式上，嘉祥集團(tuán)向克堅(jiān)董事長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)新基地的成立表示祝賀，嘉祥錦江校區(qū)文莉書記作為創(chuàng)新教育基地學(xué)校代表接受授牌。這不僅代表著榮譽(yù)，也代表錦江校區(qū)將承擔(dān)起這份沉甸甸的教育責(zé)任。
嘉祥集團(tuán)副總經(jīng)理、輪值CEO蔣濤對(duì)創(chuàng)新教育基地學(xué)校未來(lái)的發(fā)展寄予了期望。他表示，嘉祥錦江校區(qū)作為創(chuàng)新教育基地學(xué)校的起源地與出發(fā)點(diǎn)，承載著孩子的未來(lái)與發(fā)展。而嘉祥的創(chuàng)新應(yīng)與嘉祥教育的理念與文化契合，兩頭并行，成就孩子未來(lái)的發(fā)展與個(gè)性化成長(zhǎng)。
嘉祥集團(tuán)副總經(jīng)理蔣濤，嘉祥集團(tuán)副總經(jīng)理沈翼，嘉祥教育集團(tuán)副總經(jīng)理李叢蓉、嘉祥教育集團(tuán)副總經(jīng)理向薇薇、成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)唐佳慶為創(chuàng)新教育基地學(xué)校的榮譽(yù)講師們頒發(fā)了聘書。這一刻，手中托起的是孩子們的未來(lái)以及作為嘉祥人的責(zé)任與愛(ài)。
發(fā)展創(chuàng)新教育，嘉祥一直在路上
一直以來(lái)，嘉祥教育高度重視學(xué)生的全面發(fā)展和拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)。2020年9月4日，清華大學(xué)與成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校共建“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才大學(xué)中學(xué)銜接培養(yǎng)試點(diǎn)基地”揭牌。
該項(xiàng)目有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是 “銜接培養(yǎng)”，二是“試點(diǎn)基地”。銜接培養(yǎng)著眼教育的長(zhǎng)線過(guò)程，解決教育階段性培養(yǎng)的短期目標(biāo)造成的不利因素，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；“試點(diǎn)基地”意味著拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式還處在摸索階段，清華愿意攜手嘉祥，敢想敢干、銳意創(chuàng)新，探索一條扎根中國(guó)的英才培養(yǎng)之路。
說(shuō)到創(chuàng)新教育，不得不提到嘉祥2035實(shí)驗(yàn)室，這是由嘉祥教育集團(tuán)發(fā)起設(shè)立的面向6-15周歲學(xué)生的創(chuàng)新教育項(xiàng)目，致力于培養(yǎng)擁抱變化、自信樂(lè)觀、對(duì)世界充滿好奇的未來(lái)公民。
目前，該項(xiàng)目已在嘉祥成華和嘉祥錦江校區(qū)展開(kāi)。2035實(shí)驗(yàn)室以學(xué)段貫通、學(xué)科融合等形式，進(jìn)行以高效提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)的課程研發(fā)與教學(xué)實(shí)證研究，并通過(guò)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、以學(xué)定教等個(gè)性化教學(xué)方法，培養(yǎng)具備好奇、自信、堅(jiān)毅、合作、同理心等特質(zhì)的新時(shí)代少年。
