校園動(dòng)態(tài)|傳承好家訓(xùn) 弘揚(yáng)好家風(fēng)
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2021-01-26 閱讀次數(shù):3299
家風(fēng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的密碼
家風(fēng)是一家人共同的精神面貌
家風(fēng)是一家人共享的心靈營(yíng)養(yǎng)
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)。本學(xué)期，郫都嘉祥將“傳承好家訓(xùn)，弘揚(yáng)好家風(fēng)”主題教育納入課堂教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)、校園文藝活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)之中，通過征集家教小故事、家訓(xùn)作品、開展家風(fēng)主題班會(huì)等活動(dòng)，使優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)深入孩子的內(nèi)心。全校一千多個(gè)家庭積極參與到本次活動(dòng)中，每一個(gè)家庭都展示了家風(fēng)的力量！
親子朗誦開序幕
家庭是園，孩子是苗，家風(fēng)是一種無言的教育，潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造著孩子的性格。“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)在親子朗誦《家風(fēng)頌》中拉開序幕。
主題班會(huì)展風(fēng)采
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。各班積極開展“好家風(fēng) 好家訓(xùn)”主題班會(huì)，孩子們?cè)诎鄷?huì)課堂上盡情暢聊，結(jié)合自身家庭情況闡述對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，感慨良好家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于自身成長(zhǎng)的意義，孩子們?cè)诜e極分享中體悟著家國(guó)情懷。
書法作品蘊(yùn)情懷
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，家訓(xùn)塑造力量。本次活動(dòng)征集了優(yōu)秀家訓(xùn)書法作品100余幅，內(nèi)容形式多樣，包含“勤勞樸實(shí)”“勵(lì)志向上”“勸學(xué)向善”“孝老愛幼”“鄰里和睦”等主題，既能夠反映我國(guó)傳統(tǒng)美德，又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。好家風(fēng)，暖人心，好家訓(xùn)，代代傳！蒼勁有力的筆法，一起一落間都讓我們感受到家的溫暖，傳遞著文明家風(fēng)家訓(xùn)的力量！
家教故事?lián)P精神
家是港灣，是力量，溫暖會(huì)傳遞風(fēng)氣會(huì)感染。每個(gè)家都有自家的故事，孩子們用自己的方式，將各自的家教故事娓娓道來。一個(gè)個(gè)小故事，在不同的演繹中，勾勒出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的孩童，弘揚(yáng)著一代又一代人的家風(fēng)精神！
梳理家風(fēng)家訓(xùn)，講述家教故事；傳承家風(fēng)家訓(xùn)，厚植文明基因。家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)共同營(yíng)造了孩子的生長(zhǎng)環(huán)境，每一輩人沉淀下來的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)都在成為孩子眼中的光芒！更希望通過活動(dòng)的開展，我們的孩子都能在良好的家風(fēng)家教之中不斷熏陶成長(zhǎng)，在良好的家庭氛圍里得到德育的浸潤(rùn)。郫都嘉祥也將繼續(xù)大力弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)，讓好家風(fēng)與好校風(fēng)相輔相成，努力培養(yǎng)優(yōu)秀品德的實(shí)踐者、傳播者、推行者。
附：本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單
來源|郫都嘉祥
