2020—2021學年上期成長加油站項目組研討交流——溫江嘉祥站
作者:zhangnian發(fā)表時間:2021-01-15 閱讀次數:5467
“若愛請深愛，若教請全力以赴”，這是“成長加油站”項目建立之初嘉祥教育人的共同信念。近日，嘉祥集團學生助力委員會“成長加油站”項目組一行來到嘉溫，與我校項目組的老師們共話學生成長，共建37°C教育。
嘉祥集團學生助力委員會龍林主任、嘉祥集團學生助力委員會張驍副主任、助委會“成長加油站”項目負責人張念，以及羅述紅校長、初中教導處王磊主任、教科室燕路遙副主任、8名教師志愿者代表共同出席了此次分享研討會。初雪的早晨寒風瑟瑟，這場以愛為名的教育分享會為冬天帶來了濃濃的暖意。
37°C加油站的盤點
嘉溫成長加油站項目負責人燕路遙主任介紹我校成長加油站項目推進情況。
建校以來我校繼續(xù)響應集團號召，以師生自愿、教育公益的方式，精準聚焦需要關愛幫扶的學生，貫徹以人為本，點亮生命的辦學理念，切實探索教育教學工作的針對性和實效性。在上一學年的成功經驗基礎上，繼續(xù)為學生提供更為科學的個性化優(yōu)質服務，我們以37℃嘉溫特有的溫暖給予學生更多的關愛和幫扶，增強其自信心，塑造其進取心，以促進學生全面發(fā)展、個性成長。
37°C的故事
本學期成長加油站即將結束，老師們在與加油站嘉寶們的相處中，收獲了新的教育故事。在他們的心中教育是這樣的：
“老師不經意的認同和夸贊，也會在他們的心里種下希望的種子，生根發(fā)芽?！?——王婧瑤老師
“激勵孩子追求成功，鼓勵孩子不怕困難，體驗成功帶來的喜悅，產生自豪的成就感！” ——楊嵐老師
“美好盛開在細枝末節(jié)處，這些細枝末節(jié)可能是一個微笑、一句加油或一個溫柔的眼神！” ——鄧宇露老師
“給孩子們一些跳一跳就能摘到的蘋果，最大限度地激發(fā)孩子的內在動力！” ——劉臻老師
“用溫暖的愛融化他們內心的冰山，用摯誠的情點燃他們的自信和進取的火種！” ——崔文意老師
“多和學生說：我建議、我希望、你真棒、你行的！讓學生生活在信任和欣賞中。” ——駱小麗老師
“不要低估你的學生，放慢腳步，給孩子更多的時間?！?——陳華茹老師
“沒有絕對的‘差生’！對學生進行精準定位，實現教師的價值，實現學生的價值?！?——項曉耘老師
37°C的引領
點滴溫暖，鋪就孩子們的成長之路。怎樣進一步優(yōu)化對嘉寶們的成長助力呢？助委會肯定了嘉溫老師們對“成長加油站”項目的付出和取得的成就，同時，也為該項目未來的工作指明了方向。
“成長加油站”項目官員張念老師提出可開設“空中加油站”，充分利用在線資源。針對校區(qū)的需求，增設賦能課、勵志演講等活動，進一步提高學生的自信心和專注力。
助委會張驍副主任給予我校成長加油站工作極大的認可，他提出，嘉溫成長助力行動可進一步總結梳理個性化教育服務范式，在學校的37℃教育文化浸潤下，真正實現“點亮生命”育人目標。
助委會龍林主任提出“四有”與大家共勉：1.心中有愛，教師對每一位學生，都要像對自己對孩子那樣愛護有加；2.目中有人，每位學生都要進行精準把脈，落實有效的教育教學手段和措施；3.心中有數，教師教學要有章法，有的放矢，做出專業(yè)的分析與提升，切實的讓學生看的見自己的進步；4.手中有法，學校細致的常規(guī)管理，讓這些愛和章法都能實施與落地。
中學部教導處王磊主任在會上強調，教育是公益事業(yè)，教師要有“三心”，愛心，教師要帶著滿滿的愛去對待、關心孩子們；細心，對待每個學生都要細致入微，及時交流疏導；專心，用最專業(yè)的教育教學方法和手段去實施教學，真正地讓孩子們學到心里。
羅述紅校長對助委會給予嘉溫成長加油站項目組的關心和引領表達感謝，對參與此次助力加油站的志愿者老師們的無私奉獻表達感激。羅校認為，嘉溫成長加油站是37℃加油站與我校辦學理念和初衷高度契合。加油站項目一經推出，得到了老師們的高度擁護和積極參與，參與分享的八位老師是溫江嘉祥37℃教師的代表和縮影，我們未來也將有更多的老師，以項目組的形式共同呵護學生的成長，給予每一個嘉祥學子尊重和關愛。
正如助委會所感受到的，在嘉溫37℃全方位無死角的教育浸潤下，成長加油站也在這里以最柔和、溫潤細無聲的方式溫暖人心。
一起看看溫江嘉祥成長加油站是如何推進的吧！
37°C的回顧
溫江嘉祥成長加油站項目目前已是第二年，在總結第一屆的寶貴經驗后，今年的加油站有了更多的亮點。
一、定期集中研討，團隊暖心支持
二、組織多樣化，管理更完善
孩子們從路隊的整理到課堂上的學習，都在教師志愿者的帶領下有條不紊的進行著。
課堂上助力教師精彩紛呈的授課。
孩子們認真學習、熱情討論的情景。
助力班主任們默默守護。
三、精準把握學情，對學生進行積極定位
四、關注學生體驗，個性化定制服務
傾聽孩子們的心聲，收集他們在成長加油站中的收獲與體會，以及他們對成長加油站的期待。調查發(fā)現，孩子們最喜歡加油站的地方有：
在加油站學習，孩子們認為自己在以下幾個方面得到了成長：
請不要低估你的學生，也許你只是還未挖掘出他的潛能；請不要吝嗇贊善的語言，也許他們只是期待你認可的眼神；讓學生觸摸到你的關懷，使他們在溫暖的關懷下學習成長，喚醒他們的自信心與求知欲，逐步調動起來，堅持學習，做最好的自己。
這就是嘉溫的37℃成長加油站，用37℃的溫暖浸潤著孩子們的心，用一個個美好的故事訴說著孩子們的成長，時光不語，靜待花開。
