2020-2021學(xué)年上學(xué)期成長(zhǎng)加油站項(xiàng)目組研討交流——嘉祥成華站
作者:zhangnian發(fā)表時(shí)間:2021-01-05 閱讀次數(shù):4760
2020年12月31日，嘉祥教育集團(tuán)學(xué)生助力“成長(zhǎng)加油站”項(xiàng)目組一行來(lái)到成華校區(qū)，開(kāi)啟了成長(zhǎng)加油站項(xiàng)目組研討交流工作。12月的早晨寒氣彌漫，助委會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)卻給學(xué)校帶來(lái)了濃濃暖意。在執(zhí)行校長(zhǎng)朱海燕、馬飛山副校長(zhǎng)和初中教務(wù)處沈清倫主任的帶領(lǐng)下，項(xiàng)目組與成華區(qū)的教師志愿者代表進(jìn)行了深度交流。
本次會(huì)議任務(wù)：旨在學(xué)生助力委員會(huì)將與嘉祥成華校區(qū)攜手并進(jìn)，始終保持永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和韌性，為迎接2021年“成長(zhǎng)加油站”打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備，推動(dòng)“成長(zhǎng)加油站”在嘉祥成華邁上新臺(tái)階。
項(xiàng)目背景
2019年，嘉祥各校區(qū)（分校）陸續(xù)成立了“成長(zhǎng)助力加油站”，以師生自愿、教育公益的方式，精準(zhǔn)聚焦需要關(guān)愛(ài)幫扶的學(xué)生，切實(shí)探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。為學(xué)生提供更為科學(xué)的個(gè)性化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫扶，增強(qiáng)他們的自信心，塑造他們的進(jìn)取心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)。
項(xiàng)目成效
在本學(xué)期的助力活動(dòng)中，老師們鑒于學(xué)生的情況，各備課組群策群力，集體構(gòu)思，專(zhuān)門(mén)為孩子們精心設(shè)計(jì)每一次課，采取了很多針對(duì)性措施，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的助力加油，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的心態(tài)、興趣、方法上都有了很大的改變，在成績(jī)上有很大的起色。
老師們關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí)，孩子在自信心和成就感上的獲得也是非常豐厚的。所以成長(zhǎng)助力帶給孩子的不僅是知識(shí)的種子，更是照亮心里的縷縷陽(yáng)光。在總結(jié)成就之余，老師們也反思了不足和制定了改進(jìn)方法，以期將來(lái)做得更好。
點(diǎn)評(píng)&建議
項(xiàng)目組和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)成長(zhǎng)助力進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和建議，肯定了大家的付出和取得的成就，會(huì)議上達(dá)成很多共識(shí)。
在核心問(wèn)題成長(zhǎng)助力的意義和價(jià)值上，強(qiáng)調(diào)了心理關(guān)懷的重要性，成長(zhǎng)助力是為了助困，是精準(zhǔn)幫扶，幫助更多的學(xué)生，讓學(xué)生更有存在感、獲得感。
“對(duì)待學(xué)生應(yīng)有的心理：一是只有差異，沒(méi)有差生；二是人之成為人的過(guò)程，所以對(duì)學(xué)生應(yīng)有全方位的關(guān)懷?！?/p>
另外，成長(zhǎng)助力的意義不僅在學(xué)生，還在于老師自己，渡人的同時(shí)也可以渡己，所以通過(guò)成長(zhǎng)助力這個(gè)平臺(tái)，其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生和老師的共同成長(zhǎng)。會(huì)議也對(duì)助力活動(dòng)未來(lái)的發(fā)展提出期待，希望多一些頂層設(shè)計(jì)，項(xiàng)目的開(kāi)展能更具有流程化和制度化，成長(zhǎng)助力的方式也可以向?qū)ｎ}式、體驗(yàn)式等多樣化發(fā)展。
嘉祥成華的成長(zhǎng)助力活動(dòng)取得了豐厚成果，有家長(zhǎng)的支持，學(xué)生的歡迎和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，經(jīng)過(guò)老師們不斷的總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)們高屋建瓴的指導(dǎo)，“成長(zhǎng)加油站”定能在嘉祥成華邁上新臺(tái)階！把成長(zhǎng)助力加油站辦得越來(lái)越好！
