作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2020-12-31 閱讀次數(shù):3072

九月底,《潤(rùn)物無(wú)聲 萬(wàn)花競(jìng)放——嘉祥教育故事》正式與讀者見(jiàn)面。
這本書(shū)精心籌備了兩年,飽含了眾多嘉祥師生、家長(zhǎng)的心血和智慧。正如中國(guó)教育報(bào)副總編輯張圣華先生在序中所言“當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)了, 地上就有了生動(dòng)的影子。嘉祥的思想有了光芒, 也就有了豐富多彩的故事。打開(kāi)《潤(rùn)物無(wú)聲,萬(wàn)花競(jìng)放——嘉祥教育故事》, 我們感嘆于校長(zhǎng)和老師之間令人神往的靈魂交流, 感嘆于老師和學(xué)生之間的心靈互融。改變?nèi)耸请y的, 每顆心都是一把鎖, 但嘉祥的老師們都有‘密碼’。向社會(huì)講一講嘉祥故事, 是一件非常有益的事, 對(duì)嘉祥來(lái)說(shuō)也是一次重新出發(fā)。”
這本書(shū)里收集了65個(gè)動(dòng)人的故事,這些故事不僅是對(duì)過(guò)往的記錄,更是嘉祥人對(duì)未來(lái)的思考,在故事里我們看到了教育人的幸福和收獲。嘉祥集團(tuán)董事長(zhǎng)向克堅(jiān)先生在前言中這樣感慨“二十年昧旦晨興的播種, 風(fēng)雨兼程的守護(hù), 其中有著不足為外人道的艱辛, 然而我和所有嘉祥人都明白, 我們?yōu)橹Φ?也正是我們?cè)谶^(guò)程中所收獲的幸福。正如古希臘哲人亞里士多德所言,教育的根是苦的, 但其果實(shí)是甜的?!?/span>
我們?cè)概c更多熱愛(ài)教育的人分享這一份“甜”?!稘?rùn)物無(wú)聲 萬(wàn)花競(jìng)放——嘉祥教育故事》除了有紙質(zhì)書(shū)外,還推出了有聲版,來(lái)自嘉祥的教師用他們的聲音和感情重塑這些作品。接下來(lái),請(qǐng)您聆聽(tīng)《潤(rùn)物無(wú)聲 萬(wàn)花競(jìng)放——嘉祥教育故事》(有聲版)。

《風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹》
作 者:李芯卓 成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成華校區(qū)
朗讀者:李汶黛 成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
▲掃一掃,聽(tīng)故事
失敗是成功之母
人生旅程 , 有成功 , 也有失敗 。雖然失敗令人苦不堪言, 但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦就無(wú)法體會(huì)到成功的不易。“失敗乃成功之母”,這句話告誠(chéng)我們: 不要害怕失敗,也不要在失敗面前灰心喪氣、停滯不前, 而要迎難而上,挑戰(zhàn)自我。其實(shí), 失敗并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的信心、勇氣與力量, 可怕的是不能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn), 可怕的是無(wú)法從失敗中走出來(lái)。故事的作者在遭遇周考失敗的打擊后 ,失落、沮喪、傷心等消極情緒隨之而來(lái)。但是, 當(dāng)作者無(wú)意間看到小媽蟻克服艱難險(xiǎn)阻 , 歷經(jīng)曲折,最后戰(zhàn)勝困難獲得成功的情景時(shí),他獲得了啟迪,受到了鼓勵(lì),增強(qiáng)了勇氣, 堅(jiān)定了戰(zhàn)勝困難的信心,并在老師的點(diǎn)撥下堅(jiān)信: 風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹。
《花季的雨》
作 者:陳澤童 達(dá)州嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
朗讀者:劉青松 嘉祥藝術(shù)教育指導(dǎo)中心

▲掃一掃,聽(tīng)故事
在挫折中挺立
每個(gè)人的一生,都不是一帆風(fēng)順的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不少挫折, 遇到許多坎坷。也許,我們付出了,并不一定有收獲; 我們堅(jiān)持了,仍然難以成功。不少人正在對(duì)自己的懷疑和否定中苦苦徘徊而無(wú)法自拔。面對(duì)一次又一次考試的失利, 陳澤童同學(xué)不斷叩問(wèn)自己、進(jìn)行反思,在是放棄還是堅(jiān)持的矛盾沖突中, 他看到一株野油菜花在風(fēng)雨襲擊中仍然倔強(qiáng)地挺立,頑強(qiáng)地生長(zhǎng),并展示出亮麗的風(fēng)姿, 他終于豁然開(kāi)朗,重拾起成功的信心,堅(jiān)定了奮起的決心 。
《不負(fù)初心》
作 者:陳霄瀾 成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
朗讀者:茍 麗 嘉祥集團(tuán)宣傳部
▲掃一掃,聽(tīng)故事
釋然超脫前行
在這個(gè)故事中, 主人公參與班委競(jìng)選, 因期待與結(jié)果的錯(cuò)位 , 現(xiàn)實(shí)與理想的脫節(jié)而陷入深深的糾結(jié)和焦慮。如何化解心中塊壘、振作精神前行? 百般失落的她,“為大家服務(wù)”的初心被老師喚醒 , 想到參加競(jìng)選的目的原本就是“對(duì)這個(gè)班級(jí)有一些幫助或貢獻(xiàn)”。于是,她對(duì)競(jìng)選失利釋然, 回歸初心 ,“朝著陽(yáng)光, 步入一段全新的旅程”。這個(gè)故事帶給人的啟迪是: 人的成長(zhǎng)之路漫長(zhǎng), 旅途中的坎坷、失落磨煉著人的心性和精神, 在這必須面臨的心性歷練、精神跋涉中, 自身的調(diào)控和良師的開(kāi)導(dǎo), 是突圍心靈障礙、釋然超脫前行的良方。

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