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作者：張圣華

著名教育家潘光旦曾經(jīng)說過，教育就是大魚帶著小魚游。這句話道出了教育的真諦，對我國教育的影響很深遠(yuǎn)。

但是教育又遠(yuǎn)不止于此，尤其是“大魚帶著小魚游”所需要的“水”，實際上是教育最重要的內(nèi)容之一。它極為復(fù)雜，又最容易被忽略，這也是目前一些學(xué)校的軟肋。即使轟轟烈烈地搞校園文化建設(shè)，讓口號上墻，將校訓(xùn)標(biāo)榜在最顯眼的地方，也難以保證校園文化真正入腦入心。這種標(biāo)榜，其實不是真正的校園文化，更不能形成校園生態(tài)。真正的校園生態(tài)，其實體現(xiàn)在師生長期的行為習(xí)慣，他們的生活 (包括學(xué)習(xí)) 方式，他們相互啟發(fā)、相互影響的生活態(tài)度等方面。

理想的校園生態(tài)是怎樣的呢？這不好有標(biāo)準(zhǔn)答案。它允許有個性化差異，但不允許有方向性失誤；它允許有各種創(chuàng)新嘗試，但不允許突破底線。這種生態(tài)會融入孩子們的血液，深刻影響他們的成長軌跡。這就要求校長、老師對這一生態(tài)的建設(shè)要有清晰的責(zé)任意識，當(dāng)然，能否實現(xiàn)這一點(diǎn)歸根結(jié)底還是取決于辦學(xué)者的胸懷和智慧。

筆者所在單位——中國教育報社曾經(jīng)與嘉祥教育集團(tuán)有過愉快的合作。在合作中，我們感覺到，嘉祥是一個難得的合作者，嘉祥人所展示的精神風(fēng)貌令人為之一振。他們追求完美，積極向上，善于合作，敢于擔(dān)當(dāng)，常展露出舍我其誰的膽識，確實難能可貴。經(jīng)過一個階段的了解，我們發(fā)現(xiàn)這樣的精神風(fēng)貌得益于嘉祥教育集團(tuán)頂層設(shè)計者的教育情懷、人生激情，和他們對國家對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。嘉祥的董事長向克堅對教育生態(tài)的培育有清醒的認(rèn)識。

向克堅曾說:每個人內(nèi)心在思考什么，這才是關(guān)鍵。

每個人想的，就是生態(tài)的內(nèi)核。

如何影響每個人的思考呢？這其實是構(gòu)建校園生態(tài)的難傳之秘。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,嘉祥每天在做的，就是她潤澤生態(tài)的努力。

且看近期嘉祥:

庚子春，天下大疫。醫(yī)護(hù)人員支援武漢，嘉祥第一時間決定，對醫(yī)護(hù)人員的子女進(jìn)行有針對性的幫助。之后,在舉國隔離的日子里，嘉祥的“小金支教團(tuán)隊”一直惦記著小金的孩子們：要上網(wǎng)課了，那里的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定嗎？會不會突然停電？幫家里干農(nóng)活會不會誤課？支教的老師們一次次確認(rèn)孩子們上網(wǎng)課的情況。

這是嘉祥支教團(tuán)隊的自覺，是嘉祥風(fēng)貌的真實寫照。

“利他”，這是向克堅先生特別強(qiáng)調(diào)的。如果校園中到處飄揚(yáng)著“利他”的芬芳，每個人就都是受益者。“利他”者走向社會就是“利他”精神的種子，社會也會變得愈來愈好。這是嘉祥這片“水”的本味。

向先生說：既然我們做了教育，我們就要去思考如何通過漸進(jìn)式的改革慢慢地回歸到有利于民族的道路上來；把改造社會、利于民族作為嘉祥的辦學(xué)指向?！盀樯蠲篮?、社會吉祥”，這是嘉祥的基本追求，是“利他”精神的升華。

對于辦學(xué)來說，有了方向，把住底線，就不至于犯原則性錯誤。

嘉祥強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)“空氣清新”，讓孩子們“有自主，有自由，活得舒暢一些”。自學(xué)生入學(xué)一年級，嘉祥就強(qiáng)調(diào)批判精神的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)自主分析、推理，這是為了培育獨(dú)立、自主的精神。這是“活得舒暢”的前提。與此相輔相成的，是嘉祥高度重視培養(yǎng)孩子的“高度自律”。世上不存在沒有自律的自由。

這就是嘉祥的“水”，是孩子們每天呼吸的空氣。

而這一切的源頭，是20年前嘉祥出發(fā)時所秉承的理念：胸懷天下，敬畏教育，以人為本。

嘉祥以她的精神旗幟聚集了有著共同教育理想和情懷的一批教師，他們一起以堅韌不拔的毅力，追求卓越，馳騁二十載，創(chuàng)造了輝煌，為社會做出了不朽的貢獻(xiàn)，為理想的教育做出了樣板，這是令人感佩的，是可歌可泣的。

當(dāng)太陽出來了，地上就有了生動的影子。

嘉祥的思想有了光芒，也就有了豐富多彩的故事。

打開《潤物無聲，萬花競放——嘉祥教育故事》，我們感嘆于校長和老師之間令人神往的靈魂交流，感嘆于老師和學(xué)生之間的心靈互融。改變?nèi)耸请y的，每顆心都是一把鎖，但嘉祥的老師們都有“密碼”。向社會講一講嘉祥故事，是一件非常有益的事，對嘉祥來說也是一次重新出發(fā)。

嘉祥不僅是四川的嘉祥，也是中國的嘉祥，更是世界的嘉祥。

謹(jǐn)以此序向嘉祥人致敬！

2020 年 4 月 27 日于北京