成長(zhǎng)助力加油站開(kāi)班！老師陪你一路向前！
作者:zhangnian發(fā)表時(shí)間:2020-12-24 閱讀次數(shù):6119
我要開(kāi)花，
是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ?/p>
我要開(kāi)花，
是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；
我要開(kāi)花，
是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。
不管有沒(méi)有人欣賞，
不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花!
萬(wàn)樹(shù)無(wú)寒意 南枝獨(dú)有花
冬日寒意濃重，“嘉”里暖心似火。2020年12月18日下午五點(diǎn)半，初2020級(jí)成長(zhǎng)助力加油站開(kāi)班儀式在大階隆重舉行。滿懷期許，志意滿滿的初一同學(xué)們以飽滿的熱情，端正的坐姿，嚴(yán)格的自律迎接本次開(kāi)班儀式。
蒞臨本次開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有嘉祥教育集團(tuán)學(xué)生助力委員會(huì)的老師，成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)劉剛先生、初一年級(jí)組分管干部江楠校長(zhǎng)助理、吳昌文副主任，以及成長(zhǎng)助力加油站的老師們。
開(kāi)班儀式在成長(zhǎng)助力加油站老師們的自我介紹和對(duì)同學(xué)們的寄語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕。一句句介紹，一聲聲叮嚀，是老師們親切的關(guān)心，是真誠(chéng)的叮囑，是有力的鼓舞。
其中年級(jí)組長(zhǎng)張麗君老師對(duì)成長(zhǎng)助力站上課的常規(guī)進(jìn)行細(xì)化，張老師從課前的準(zhǔn)備，課堂的聽(tīng)講，課后的整理等各個(gè)方面進(jìn)行叮囑。優(yōu)秀的常規(guī)，才會(huì)帶來(lái)真正的學(xué)習(xí)效果。老師們暖心的寄語(yǔ)，如絲如縷般浸潤(rùn)進(jìn)每個(gè)孩子的心田，相信他們?cè)谶@里定會(huì)乘風(fēng)而起，扶搖直上九萬(wàn)里。
玉壺存冰心 朱筆寫(xiě)師魂
老師們雖然犧牲了陪伴家人的休息時(shí)間，但把更多的時(shí)間和精力投入給了成長(zhǎng)助力加油站的孩子們。這是無(wú)私，是奉獻(xiàn)，更是對(duì)教育初心的執(zhí)著。老師們的堅(jiān)守，璀璨嘉祥每個(gè)周五的夜晚。
百學(xué)須立志 志當(dāng)存高遠(yuǎn)
初一年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)江楠校長(zhǎng)助理圍繞“靜待花開(kāi)”與同學(xué)們做了扎實(shí)用心的分享。其實(shí)“靜待花開(kāi)”不是一種順其自然，而是一種滿懷期待的愛(ài)。其實(shí)“靜待花開(kāi)”不是一種放任自流，而是一種突破自我的勇氣，學(xué)會(huì)真正的認(rèn)識(shí)自己。這是江楠校長(zhǎng)助理對(duì)同學(xué)們的殷切期望。此后，初中教務(wù)處吳昌文副主任又從學(xué)法角度提出了寶貴的指導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)們逐漸由自覺(jué)學(xué)習(xí)到自律學(xué)習(xí)，最后到自主學(xué)習(xí)。
最后劉剛副校長(zhǎng)寄語(yǔ)了“三個(gè)感謝”，感謝助委會(huì)提供的平臺(tái)和支持，感謝年級(jí)組的組織，感謝老師們的奉獻(xiàn)，更對(duì)學(xué)生表達(dá)了贊賞，他說(shuō)到一個(gè)人貴在有自知，能在有自信。希望學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)助力班里能學(xué)有所獲，才有所長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)們的話如琢如磨，是關(guān)心，更是前方的指引；是力量，更是成長(zhǎng)的基石！
冰雪寒中見(jiàn) 百花頭上開(kāi)
本次成長(zhǎng)助力加油站的順利開(kāi)班，離不開(kāi)集團(tuán)、助委會(huì)、學(xué)校、年級(jí)組等各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、傾力付出，用心用智做教育，以誠(chéng)以愛(ài)助成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)助力加油站的開(kāi)班儀式，就像是播下了一顆種子，我們期待假以時(shí)日定能百花頭上開(kāi)！
