走進(jìn)嘉祥|嘉祥科創(chuàng)校本課程系列展示之《小鏡頭大科學(xué)》課程
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2020-12-21 閱讀次數(shù):3774
在《小鏡頭 大科學(xué)》課堂上，老師帶著孩子們一起探索選擇探究的題目、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，然后按照方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；接下來，大家分工把實(shí)驗(yàn)探究的過程拍下來，進(jìn)行剪輯配樂，制作成優(yōu)美的科學(xué)微電影。用鏡頭記錄下完整的實(shí)驗(yàn)過程，不受時(shí)空限制地將一個(gè)完整的科學(xué)現(xiàn)象，“封存”在鏡頭中，不僅僅是一個(gè)奇妙的創(chuàng)新，更能培養(yǎng)出一批具有科學(xué)精神和熟悉鏡頭語言技巧的學(xué)生。
——來自嘉祥錦江（課程實(shí)施校區(qū)）
王川老師 介紹，《小鏡頭大科學(xué)》課程是由來自嘉祥錦江、成華、都江堰校區(qū)科創(chuàng)教師以及嘉祥教科院科創(chuàng)教研員聯(lián)合開發(fā)的一門對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)進(jìn)行影像記錄的課程。
“《小鏡頭 大科學(xué)》的課程定位是校本選修課程，適用于4年級(jí)至8年級(jí)學(xué)生，共12課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。課程以科學(xué)探究活動(dòng)為主體，以影像采編技術(shù)及作品創(chuàng)作為輔，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，注重幫助學(xué)生體驗(yàn)和掌握科學(xué)探究的方法與過程，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和興趣，增強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)的敏感性、主動(dòng)性和參與性，提升科學(xué)素養(yǎng)。”王川老師說，設(shè)計(jì)本課的初衷是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、清晰的科學(xué)思路和堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。
教材展示
“用攝像機(jī)拍攝，誰都會(huì)。但拍好一段高質(zhì)量的科學(xué)視頻，不容易。”
王川老師介紹，一部科學(xué)影像作品的創(chuàng)作，融合科學(xué)、技術(shù)和人文三方面元素，而創(chuàng)作也分為科學(xué)探究、腳本創(chuàng)作和影像采編三個(gè)步驟。
“選好主題，準(zhǔn)備好分鏡頭，用精練優(yōu)美的語言寫好旁白，表達(dá)見解，用攝像機(jī)記錄探究全過程 ，導(dǎo)入素材進(jìn)行非線性編輯，渲染導(dǎo)出，線上推廣……這一系列程序，儼然是一個(gè)規(guī)范的‘采編播’流程。”
科學(xué)影像作品形成過程
科學(xué)大片· 劇組
因?yàn)閷?duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)影像記錄的癡迷，我們聚在一起，想要把這一次的實(shí)驗(yàn)親手保留下來，并且把里面蘊(yùn)含的知識(shí)傳播給更多的人。老師告訴我們，一部?jī)?yōu)秀的科學(xué)影像作品是一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作的成果，我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，將在整個(gè)過程中得以彰顯和提高。
團(tuán)隊(duì)分工表
我們是小科學(xué)家、小演員、小編劇、小導(dǎo)演、小攝影師、音視頻剪輯師.....
走進(jìn)幕后·選題篇
選題時(shí)，我們會(huì)考慮選題的科學(xué)性、價(jià)值性、新穎性、實(shí)用性、可行性、趣味性等原則。這一次，我們選擇了“輕功踩雞蛋”，這么一個(gè)簡(jiǎn)單有趣，貼近生活的實(shí)驗(yàn)。
我們的選題歸類
走進(jìn)幕后· 編劇篇
科學(xué)劇本以是以科學(xué)為題材的劇本。老師告訴我們，創(chuàng)作科學(xué)劇本，要注意把科學(xué)內(nèi)容融于劇情中，使知識(shí)自然凸顯，讓觀眾在欣賞短片時(shí)能夠輕松獲得?？?，有板有眼的小編們上線了，自己寫劇本格外認(rèn)真呢。
劇本編寫討論中
走進(jìn)幕后
遇到劇本中的不明白的科學(xué)原理，我們要請(qǐng)教專業(yè)人士為我們指點(diǎn)迷津。熱心的老師們?yōu)槲覀兡托闹v解，指導(dǎo)我們完成實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行拍攝。
走進(jìn)幕后· 后期大神們
我們拍攝了很多素材，但是距離成功還有一段距離 —— 后期的剪輯和處理還要考驗(yàn)我們的智慧。通過學(xué)習(xí)拍攝視頻、視頻剪輯、音頻處理等技術(shù)，我們已經(jīng)可以通過自己的努力，對(duì)拍攝的素材進(jìn)行處理，最后呈現(xiàn)完整的科學(xué)影像作品。
孩子們說
嘉祥錦江初二12班 黃湫然
我們?cè)谡n堂上學(xué)到了好多的科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎么去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，怎么進(jìn)行科學(xué)探究，還學(xué)會(huì)了怎么拍攝和剪輯視頻。可以做很多實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了很多知識(shí)。這門課程太有趣了。
嘉祥錦江初二4班 朱晨菲菲
在這門課程中，我們的團(tuán)隊(duì)拍攝了一部很有趣的科學(xué)短片。我們自己編寫劇本、參加演出、拍攝、進(jìn)行后期制作，體會(huì)了一次擔(dān)任編劇、當(dāng)導(dǎo)演的感覺。太喜歡這門選修課了。
嘉祥錦江初二3班 張郎輝
《小鏡頭大科學(xué)》課程真是好玩極了！我很喜歡攝影，也喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這門課把我的興趣結(jié)合起來了。我在拍攝制作科學(xué)影片的過程中，更細(xì)致地感受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力！老師們給我了很多指導(dǎo)，我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了對(duì)影片進(jìn)行加工處理。
來源|嘉祥教科院
