走進(jìn)嘉祥|嘉祥科創(chuàng)校本課程系列展示之《趣味機(jī)械》課程
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2020-12-18 閱讀次數(shù):3674
這是一門沉浸于技術(shù)的課程
我很喜歡趣味機(jī)械這門課程，我學(xué)到了凸輪機(jī)構(gòu)、連桿機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)等的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理，鍛煉了動(dòng)手能力。每做出一個(gè)作品，我都非常有成就感。
——彭州嘉祥五年級(jí)2班 賀夕蘇
上了這門課，我有很多沒想到。沒想到機(jī)械運(yùn)動(dòng)中包含了這么多知識(shí)，各種機(jī)構(gòu)這么復(fù)雜和多變。沒想到每次理論講解我都真的聽懂了。沒想到我以前連繩子打一個(gè)結(jié)都不會(huì)，現(xiàn)在在老師的指點(diǎn)下，我每次都能自己動(dòng)手順利完成作品。
——彭州嘉祥五年級(jí)3班 劉子琛
這門課我是第二次報(bào)了。從去年沒有教材，到今年的彩印教材，老機(jī)械迷請(qǐng)求提前劇透一下，下一冊學(xué)什么內(nèi)容？什么時(shí)候開課呢？值得期待。
——彭州嘉祥六年級(jí)3班 林曦潤
這是一門包容并蓄的課程
從玩具到鐘表，從電梯到車船，
機(jī)械的應(yīng)用無處不在。
從數(shù)學(xué)到物理，從仿生到藝術(shù)，
機(jī)械的原理博大精深。
從凸輪到槽輪，從齒輪到棘輪，
機(jī)械的組合千變?nèi)f化。
從回轉(zhuǎn)到搖擺，從勻速到變速，
機(jī)械的運(yùn)動(dòng)直觀生動(dòng)。
從古早到未來，從繼承到創(chuàng)造，
機(jī)械的演進(jìn)令人著迷。
從理論到實(shí)踐，從組裝到設(shè)計(jì)，
機(jī)械的學(xué)習(xí)深入淺出。
課程開發(fā)教師團(tuán)隊(duì)
課程實(shí)施校區(qū)：嘉祥彭州校區(qū)
課程實(shí)施教師：楊劍
中學(xué)高級(jí)教師，專職從事中小學(xué)科技教育16年，中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)會(huì)員，創(chuàng)新能力培訓(xùn)導(dǎo)師，曾獲教育部“一師一課”部級(jí)優(yōu)課，四川省十佳優(yōu)秀科技教師，樂山市優(yōu)秀科技工作者。輔導(dǎo)學(xué)生在全國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國青少年機(jī)器人競賽、亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽、全國青少年創(chuàng)客大賽、宋慶齡少年兒童科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、未來之城等競賽中屢屢獲獎(jiǎng)。
課 程 亮 點(diǎn)
1.主線清晰，理論精當(dāng)，體系完整
如何在十歲左右孩子的頭腦中構(gòu)建出一個(gè)相對(duì)完整又易于接受的機(jī)械知識(shí)體系呢？課程巧妙地選取了三種基本運(yùn)動(dòng)方式和四個(gè)基本運(yùn)動(dòng)問題逐步展開，將“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”這條主線貫穿于課程學(xué)習(xí)全過程。
2.學(xué)科融合性強(qiáng)，緊密聯(lián)系生活，動(dòng)手實(shí)踐充分
舉個(gè)例子。第9課“來點(diǎn)音樂”，從生活中電表氣表上數(shù)字的滾動(dòng)引入，揭秘不完全齒輪機(jī)構(gòu)和間歇運(yùn)動(dòng)原理，再在孩子們動(dòng)手組裝“八音盒”的過程中，自然融入數(shù)學(xué)、物理、樂理和器樂相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)他們從內(nèi)而外打造屬于自己的“八音盒”。每一課的實(shí)踐操作都能讓孩子們的動(dòng)手技能和技術(shù)素養(yǎng)得到訓(xùn)練。而每一課的彈性拓展則拋出了更多相關(guān)案例和進(jìn)階問題，讓基礎(chǔ)好的孩子進(jìn)一步開展探究。
（第9課內(nèi)容關(guān)系圖示）
動(dòng)手動(dòng)腦，妙趣橫生的課堂
關(guān)于課程，我們是認(rèn)真的
@楊劍 嘉祥彭州校區(qū)
首先，我代表開發(fā)組由衷地感謝嘉祥教科院和校區(qū)的大力支持，感謝專家的悉心指導(dǎo)。課程開發(fā)要考慮的問題比較多，對(duì)于五到七年級(jí)的學(xué)生，數(shù)學(xué)、力學(xué)、電學(xué)知識(shí)還比較少，邏輯思維還在養(yǎng)成之中，所以我們把目光瞄準(zhǔn)了最直觀的機(jī)械，機(jī)械中最精妙的運(yùn)動(dòng)來展開。在實(shí)施當(dāng)中我也感到，學(xué)生的興趣濃厚，但是操作能力需要訓(xùn)練，耐心細(xì)心和規(guī)范的品質(zhì)需要打磨。冰凍三尺非一日之寒，從拼裝模仿到設(shè)計(jì)創(chuàng)造，更是有很長的路要走，這也是今后我們努力的方向。
@程國富 嘉祥郫都校區(qū)
在課程開發(fā)小組里面，我負(fù)責(zé)組裝調(diào)試課程需要的各種材料包，編寫零件清單與使用說明、注意事項(xiàng)等。我最大的體會(huì)就是，"千里之行始于足下”。萬事開頭難，只要?jiǎng)邮秩?shí)踐，總有收獲，希望我們的課程能把這樣的理念傳達(dá)給學(xué)生。
@周志華 嘉祥自貢校區(qū)
工程實(shí)踐類課程的任務(wù)完成度、思維邏輯培養(yǎng)、教材趣味性是考察課程設(shè)計(jì)是否合理的標(biāo)志。因此，我們在開發(fā)《趣味機(jī)械》課程時(shí)，是站在學(xué)生的角度來觀察和構(gòu)思的。感受學(xué)生的感受，這是我們對(duì)自己提出的更高的要求。
來源|嘉祥教科院
