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新聞動(dòng)態(tài)

精彩嘉祥|這本書,你值得擁有

作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2020-12-14 閱讀次數(shù):4628



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為紀(jì)念嘉祥教育成立20周年(2000-2020),嘉祥教育集團(tuán)于2018年成立了嘉祥教育故事(新)編委會(huì)。歷時(shí)兩年之久,編委會(huì)從來自一線師生和家長的1100多篇文章中甄選出67篇,精心編撰出嘉祥教育故事(新)——《潤物無聲 萬花競放》。

 

該書是用精神之線對(duì)生命之珠的串連。一篇篇訴說著嘉祥人喜怒哀樂和個(gè)性化思考的文字,留下的雖然是日?;墓ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活印記,彰顯的卻是群體精神鏗鏘行走、高昂拔節(jié)的姿態(tài),一個(gè)個(gè)故事,開啟了一扇扇讓人從不同角度管窺和感知嘉祥教育的窗口,體現(xiàn)了幾代嘉祥教育人對(duì)教育價(jià)值的堅(jiān)守和追求。

 


新書發(fā)布


929日,以“春華秋實(shí)”為主題的嘉祥教育二十周年文化成果發(fā)布會(huì)在嘉祥錦江校區(qū)音樂廳舉行。作為本次發(fā)布會(huì)的重點(diǎn),《潤物無聲 萬花競放——嘉祥教育故事》(以下簡稱《潤物》)新書發(fā)布,通過嘉祥成華校區(qū)師生主演其中的3個(gè)故事片段和《潤物》有聲書音頻制作團(tuán)隊(duì)代表的現(xiàn)場片段朗讀,頓時(shí)讓觀眾身臨其境,感受嘉祥師生的心靈交融、嘉祥的教育文化與生態(tài)以及嘉祥教育人的價(jià)值堅(jiān)守。

 

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現(xiàn)場特邀了著名作家、學(xué)者岱峻,嘉祥集團(tuán)董事長向克堅(jiān)為新書揭幕。同時(shí),嘉祥教育終身成就獎(jiǎng)獲得者吳麗,嘉祥創(chuàng)業(yè)成員、集團(tuán)副總高建中,嘉祥集團(tuán)副總、海外事業(yè)部總經(jīng)理沈翼,四川大學(xué)出版社副總編徐燕,詩人、成都市作家協(xié)會(huì)副主席彭志強(qiáng),六位嘉賓見證了這一榮耀時(shí)刻。


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目錄一覽

  

守望篇: 擎起精神之燈

 

助力“鏗鏘行”

打開 “心窗”, 喚醒自信(作者:許軍)

“刺頭” 蛻變記(作者:李婷)

“種子選手” 回來了(作者:鄧婷婷)

跑道上的 “約定”(作者:王志超)

靠近我, 溫暖你(作者:王艷燕)

賣夢人(作者:廖磊)

自己的事,自己處理 (作者:劉佳萍)

你的世界如此奇妙 (作者:趙露露)

魚和水的故事 (作者:李莉萍)

調(diào)皮的小畫家 (作者:艾鵬)

分?jǐn)?shù)不是成長的唯一標(biāo)志 (作者:薛嬌)

“撒謊大王”與 “誠實(shí)號(hào)坦克”(作者:王春華)

浸泡那顆心(作者:黃瓊)

雙贏的較量 (作者:張美齡)

增強(qiáng)發(fā)展力

我的 “色彩嘉祥”(作者:凌宏) 

美麗的錯(cuò)誤(作者:艾華)

教育, 該留下故事(作者:馬飛山) 

俯下身子, 走進(jìn)孩子心靈(作者:肖鳳舞)

成長軌跡的“三見”(作者:何剛)

甘做 “領(lǐng)跑人”

易婆婆的帶徒之道(作者:嘉祥錦中高中英語教研組)

邁克爾?杰克 “舜”(作者:孫光黎)

三重角色的演繹(作者:羅帥 蔣逸瀟)

非常時(shí)期的堅(jiān)守(作者:牟馨 丁強(qiáng))

十五年的嘉祥情緣(作者:奉俊如)

謀求“幸福感”

“俘虜”我的是純真(作者:賈志琦)

支教,不是一場說走就走的旅行(作者:杜愛虎)

“準(zhǔn)假, 記得回來!”(作者:劉艷)

我們陪你到最后(作者:魏嘉)

囑托(作者:王磊)

開啟人生的另一段旅程(作者:左曼)

用愛來守護(hù)生活的“玻璃”(作者:呂美齡)

愛的“印記”(作者:花潔)

嘉祥教師的一天(作者:楊丹丹)

金秋的感動(dòng) (作者:何勝潔)

為勇者拼搏鋪路(作者:曾定軍)

陽光心態(tài), 幸福教師(作者:向晏平)

 

陪伴篇: 鋪就成長之基

 

家庭“育兒經(jīng)”

邁過那道“坎”(作者:吳雪冰)

與孩子同行(作者:黃蓉)

不可忽視的“偶爾”(作者:陳玉祥)

家長“成長臺(tái)”

“樹懶爸爸”成長記(作者:黃亞)

和孩子一起成長(作者:何燕玲)

功夫下在深處(作者:吳杰)

嘉祥“歷險(xiǎn)” 記(作者:何曉英)

難忘“師恩情”

最好的時(shí)光遇見最好的您(作者:黎方方)

“魔力”,密碼(作者:黃曉華)

嫣然一笑(作者:關(guān)紅)

成長的“相遇”(作者:陳黃霞)

 

成長篇: 邁向奮進(jìn)之路

 

濃濃“校園情”

秋意繾綣著校園 (作者:李芯卓 李若雨 向虹瑞)

一股暖流涌上心頭(作者:余山立)

那枝特立獨(dú)行的“蓮花”(作者:李笑語)

生離死別與刻骨銘心的愛 (作者:譚連)

西出陽關(guān)(作者:符力夫)

桂花飄香(作者:張馨月)

拳拳“進(jìn)取心”

“雪”滿我心(作者:湯云姣 楊浩瀾 曾雨揚(yáng))

告別掙扎(作者:杜雙伶)

守望星空(作者:文馨)

“斷線”的風(fēng)箏(作者:張祉耘)

風(fēng)雨后總能見彩虹(作者:李芯卓)

花季的雨(作者:陳澤童)

不負(fù)初心(作者:陳霄瀾)

勇往“前行路”

“一個(gè)人要像一支軍隊(duì)”(作者:李欣然)

讓我們一起“奔跑”(作者:陳星竹)

堅(jiān)持就是勝利(作者:魏亦涵)

332”改善計(jì)劃(作者:程紅智)

追逐那一米陽光(作者:何婷)

 

 

學(xué)者推薦

 

岱峻/學(xué)者、作家

理想,聚合一群立志教育的嘉祥人,開墾出一方養(yǎng)花護(hù)草的沃土。熱愛,所以尊重;體察,故有耐心。心靈故事,故能傳之久遠(yuǎn)。


曹紀(jì)祖/四川省詩歌學(xué)會(huì)會(huì)長、四川省作家協(xié)會(huì)名譽(yù)副主席

這是嘉祥教師、學(xué)生、家長的共情之作。這是慧眼識(shí)珠的精選與提煉。這是嘉祥教育二十年發(fā)展的在場證明。這是生動(dòng)的個(gè)性經(jīng)驗(yàn)與形象化的集體精神。飛花問蝶,氣象萬千。


紀(jì)大海/四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)專家顧問、中國教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員

同行風(fēng)雨路,亦難亦成功。莫道去時(shí)苦,休言今日雄。師儒有大德,弟子開心胸。庠序業(yè)勛者,都銘此冊(cè)中。


蔣林/《讀者報(bào)》總編輯、《看熊貓》雜志主編、作家

教育的本質(zhì)是育人,是為每一個(gè)人指引方向。二十年來,無數(shù)學(xué)子從嘉祥揚(yáng)帆起航,走向廣闊的未來。這本書中的人物和故事,生動(dòng)地詮釋了嘉祥人的教育理念和精神,樹立了教育事業(yè)的標(biāo)桿,昭示著教育事業(yè)的未來。

 

如何擁有

 

1.線上購買

 

讀者可直接在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和京東網(wǎng)搜索潤物無聲 萬花競放 嘉祥教育故事進(jìn)行購買。

 

2集團(tuán)內(nèi)購買

 

集團(tuán)內(nèi)部各單位和部門組織購買(享受特惠價(jià))聯(lián)系人:集團(tuán)宣傳部冉藝?yán)蠋?/span>
聯(lián)系電話:18615721643

 

3.活動(dòng)贈(zèng)書

 

點(diǎn)擊文末“閱讀原文”,進(jìn)入四川嘉祥教育官網(wǎng),按提示步驟注冊(cè)或登錄后,參加“我愛我嘉”互動(dòng)活動(dòng),就有機(jī)會(huì)獲得贈(zèng)書。具體方式為:1.瀏覽“我愛我嘉”板塊的師生文章 2.在最觸動(dòng)你的一篇文章下留言。

 

我們將于1223日從留言的用戶中抽取8名“錦鯉”,幸運(yùn)的錦鯉將隨機(jī)獲得由嘉祥教育送出的嘉祥教育20周年慶大禮包A(帆布包一個(gè)、紀(jì)念禮盒一份)或20周年慶大禮包B(帆布包一個(gè)、《潤物無聲 萬花競放 嘉祥教育故事》書一本)。

 


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