嘉祥教育20周年|《潤物無聲 萬花競放——嘉祥教育故事》有聲書展播第10期
作者:mouxin發(fā)表時間:2020-12-01 閱讀次數:3116
九月底，《潤物無聲 萬花競放——嘉祥教育故事》正式與讀者見面。
這本書精心籌備了兩年，飽含了眾多嘉祥師生、家長的心血和智慧。正如中國教育報副總編輯張圣華先生在序中所言“當太陽出來了, 地上就有了生動的影子。嘉祥的思想有了光芒, 也就有了豐富多彩的故事。打開《潤物無聲，萬花競放——嘉祥教育故事》, 我們感嘆于校長和老師之間令人神往的靈魂交流, 感嘆于老師和學生之間的心靈互融。改變人是難的, 每顆心都是一把鎖, 但嘉祥的老師們都有‘密碼’。向社會講一講嘉祥故事, 是一件非常有益的事, 對嘉祥來說也是一次重新出發(fā)。”
這本書里收集了65個動人的故事，這些故事不僅是對過往的記錄，更是嘉祥人對未來的思考，在故事里我們看到了教育人的幸福和收獲。嘉祥集團董事長向克堅先生在前言中這樣感慨“二十年昧旦晨興的播種, 風雨兼程的守護, 其中有著不足為外人道的艱辛, 然而我和所有嘉祥人都明白, 我們?yōu)橹Φ?也正是我們在過程中所收獲的幸福。正如古希臘哲人亞里士多德所言，教育的根是苦的, 但其果實是甜的。”
我們愿與更多熱愛教育的人分享這一份“甜”?！稘櫸餆o聲 萬花競放——嘉祥教育故事》除了有紙質書外，還推出了有聲版，來自嘉祥的教師用他們的聲音和感情重塑這些作品。接下來，請您聆聽《潤物無聲 萬花競放——嘉祥教育故事》（有聲版）。
《我們陪你到最后》
作 者：魏 嘉 達州嘉祥外國語學校
朗讀者：李茜琳 成都市溫江區(qū)嘉祥外國語學校
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愛就是力量
“教育之不能沒有愛, 猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育。愛是人類最美的情感，沒有情感的教育是蒼白的。” 教育家說得好，教育需要愛, 更需要培養(yǎng)愛。真愛會開啟學生的心扉, 激發(fā)學生奮進的激情。而愛內蘊為思想情操, 外顯為實踐行為, 具體表現(xiàn)為理解、關心、體貼、呵護、幫助、給予等。面對劉同學因病住院的情況，老師每天將作業(yè)拍照傳給劉爸爸, 又對傳回的作業(yè)進行批改，保證了劉同學兩個月沒上課依然對成績影響不大；面對劉同學家庭要治病而債臺高筑的情況，家委會迅速組織捐款，體現(xiàn)了學生與家長的愛心；住院期間, 家長與同學對劉同學及父母的安慰、關心、支持，堅定了劉同學一家戰(zhàn)勝病魔的信心 ......病魔無情人有情, 情源于愛；愛, 給予劉同學一家戰(zhàn)勝病魔的力量。
《囑 托》
作 者：王 磊 成都嘉祥外國語學校
朗讀者：關涵月 四川省優(yōu)質教育促進會
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人文關懷的力量
也許, 18年前給予作者幫助的學校領導和同事早已淡忘此事。然而,“時過境遷 ,四季輪回”,“關于嘉祥的那些事、那份情的記憶在我腦海里清晰如故，經得起時間考驗, 扛得住風吹雨打”。作者這一發(fā)自內心的感慨, 源于其體會到了人文關懷的力量。教師,是教育的第一主體和核心生產力, 管理者若將教師擺在學校的正中央 ,尊重他( 她), 關懷他 (她), 在其遭遇生活困境或面臨工作困難時真誠地伸出援助之手, 無疑會令他 (她) 終身銘記。既有制度規(guī)范,又有溫情關愛的學校管理,才能更好地激發(fā)教師的事業(yè)愿景, 增強其職業(yè)動力,催生其教育智慧；有來自管理層面的濃濃的人文關懷,教師才會毫無保留地將珍藏著的愛意加倍地“轉移支付”給自己的學生。
《開啟人生的另一段旅程》
作 者：左 曼 成都嘉祥外國語學校
朗讀者：李茜琳 成都市溫江區(qū)嘉祥外國語學校
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選擇教育, 選擇奉獻
每個人在職業(yè)生涯的旅途中，都有不同的選擇。而不管選擇什么，都無可厚非。不管是遵從內心的選擇，還是被動接受，只要“干一行愛一行”，就會有所收獲。在這個故事中，左曼老師從輝煌的排球生涯悄然轉身，沒有選擇熱門、緊俏的行業(yè) , 而是選擇了教育,選擇了奉獻,選擇了平淡。“??不僅僅是一份工作, 更是我夢想的延續(xù)”, 這發(fā)自肺腑的話語,不僅表明了她懷揣的夢想, 還道出了她滿滿的愛心,更折射出她心甘情愿的付出。尤其是從學生充滿感情的來信中,她更感受到教師職業(yè)的價值和育人的幸福 , 堅定了從事教育的信心和決心 。
