潤“物”細(xì)，周昌鮮大音希聲群賢至|嘉祥名師工作室學(xué)術(shù)分享（四）
作者:leiling發(fā)表時間:2020-11-18 閱讀次數(shù):7615
10月29日，主題為“承繼使命 共創(chuàng)未來”的嘉祥教育20周年總結(jié)發(fā)展大會在嘉祥外國語學(xué)校錦江校區(qū)隆重舉行。巍巍嘉祥，廿年盛典，嘉祥教育師生、校友及社會各界友人齊聚一堂，禮贊嘉祥二十載歲月輝煌，展望嘉祥未來全新篇章。
作為大會的重要組成部分，嘉祥教育集團(tuán)5個名師工作室舉行了主題為“好教育?好老師?好課堂”的工作室年度建設(shè)及學(xué)術(shù)成果分享，以學(xué)術(shù)的名義向嘉祥20年獻(xiàn)禮！
從本期開始，我們將系列報(bào)道活動盛況，帶您回享這一學(xué)術(shù)盛宴。為了不讓您覺得這是八股文似的報(bào)道稿，我們仿造明清小說目錄，為五位專家的學(xué)術(shù)活動特點(diǎn)擬題：
潤“物”細(xì)，周昌鮮大音希聲群賢至；
“化”春泥，劉遠(yuǎn)信四問四學(xué)共研習(xí)；
聚“英”才，楊惠搭臺中外專家紛來；
“數(shù)”人物，張繼海專家講堂薈鴻儒；
論青“史”，梁曉東影像成都聽者癡。
—嘉祥教科院 安杰
在研究和創(chuàng)新中成長
在研究中探尋教師成長的有效路徑、在創(chuàng)新教學(xué)中提高師生的核心競爭力是本次活動的目的，圍繞本人領(lǐng)銜的國家規(guī)劃課題“普通高中學(xué)生學(xué)習(xí)思維品質(zhì)培養(yǎng)的跨學(xué)科實(shí)踐研究”，我們開展了與該課題相對應(yīng)的高中、初中的課題研究，展示了由我擔(dān)任主編的的高中物理國家課標(biāo)教材“必修2”和“選擇性必修2”等專著（部分學(xué)員參與了此項(xiàng)工作），展示了嘉祥師生開展的系列創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，介紹了高、初中正在進(jìn)行編寫的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的學(xué)術(shù)專著，展示了工作室的優(yōu)秀教案集和優(yōu)秀論文集，本次活動得到了與會專家的高度評價。
—工作室領(lǐng)銜人周昌鮮
10月29日上午，在嘉祥教育20周年來臨之際，“周昌鮮名師工作室”學(xué)員齊聚一堂，進(jìn)行周年成果展示和匯報(bào)，為嘉祥教育20周年慶典拉響了前奏。嘉祥教育科技有限公司副總經(jīng)理李叢蓉先生、嘉祥教育集團(tuán)學(xué)術(shù)委員會總顧問張軍女士出席了活動。
本次活動特邀四川省教科院學(xué)術(shù)委員會常務(wù)副主任兼中學(xué)物理教研員青春老師、四川師范大學(xué)教授帥曉紅老師、石室中學(xué)教務(wù)主任譚崇宇老師、成都七中信息技術(shù)處副主任俞獻(xiàn)林老師擔(dān)任指導(dǎo)專家。嘉祥教科院物理教研員金鳳老師擔(dān)任主持。周昌鮮名師工作室全體學(xué)員、嘉祥集團(tuán)各校區(qū)物理老師、嘉祥九思物理教師以及集團(tuán)外慕名而來的同仁參與了分享交流。
活動開始前，伴隨著舒緩的背景音樂，到場的專家、領(lǐng)導(dǎo)及老師首先通過視頻領(lǐng)略了學(xué)員風(fēng)采及工作室成果展示。學(xué)員的快速成長及工作室的創(chuàng)新成果給專家們帶來了強(qiáng)烈的震撼，獲得與會人員的高度評價。在老師們意猶未盡的觀影后，活動正式開始。
會議第一項(xiàng)議程：工作室學(xué)員代表王良翼老師作工作室建設(shè)及成果匯報(bào)。
王良翼老師從積極推動教育教學(xué)改革，主動開展命題研究，多管齊下引領(lǐng)教師專業(yè)成長，搭建平臺、整合資源促進(jìn)教師職業(yè)成就，組織編寫教材等方面詳細(xì)匯報(bào)展示了工作室近一年來取得的成果。他表示，學(xué)員們接下來將繼續(xù)以堅(jiān)忍不拔的毅力克服困難，提升自己，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！爸懿r名師工作室”在周老師的帶領(lǐng)下，骨干教師有引領(lǐng)，成熟教師有擔(dān)當(dāng)，年輕老師有理想！
會議第二項(xiàng)議程：工作室重點(diǎn)工作進(jìn)展報(bào)告。分別由姚楠老師、王敏老師以及向國興老師匯報(bào)課題研究進(jìn)展及專著編寫進(jìn)展。
姚楠老師匯報(bào)課題為：基于初高銜接學(xué)習(xí)思維培養(yǎng)的校本課程開發(fā)和實(shí)踐研究——以物理學(xué)科為例。主要介紹了研究小組成員、研究課題緒論、研究內(nèi)容、研究意義、研究方案、預(yù)期成果等方面，為參會老師提供了良好的示范作用。
王敏老師匯報(bào)課題為：基于學(xué)生物理思維品質(zhì)培養(yǎng)的云課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究。王老師主要從研究意義、概念界定、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方案、實(shí)施步驟等方面進(jìn)行解讀，特別是對于概念界定，深受指導(dǎo)專家的好評，也為其他工作室成員在課題研究方面打開了新的思路。
向國興老師匯報(bào)的專著名稱為《高中學(xué)生物理學(xué)習(xí)思維與方法的培養(yǎng)》。他主要從團(tuán)隊(duì)成員、研究初衷、研究目標(biāo)、編著的結(jié)構(gòu)及分工、成書的時間節(jié)點(diǎn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。最后，他表示，在周昌鮮老師的引領(lǐng)下，工作室成員們都以熱烈團(tuán)結(jié)的心，在科研的道路上，加速，加速，再加速！
會議第三項(xiàng)議程：俞獻(xiàn)林、帥曉紅、譚崇宇三位專家傾情分享和精彩點(diǎn)評。
俞獻(xiàn)林老師首先表達(dá)了對嘉祥外國語學(xué)校成立20周年的熱烈祝賀。他說道：通過前面幾位老師的匯報(bào)，驚嘆于工作室在一年時間取得的成果，對工作室成員所做實(shí)事深感佩服。他認(rèn)為工作室在周昌鮮老師的帶領(lǐng)下，為嘉祥的物理教師更加專業(yè)、快速地成長搭建了平臺，‘讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如名師指路’，工作室的成立讓嘉祥教師在專業(yè)成長道路上少走彎路，并且會對嘉祥的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
帥曉紅老師通過課堂和生活中的實(shí)例，生動幽默地給出了指導(dǎo)意見。她經(jīng)常對她的學(xué)生們說：“你希望將來你的孩子遇到什么樣的老師，那你就成為什么樣的老師?！比颂焐陀泻闷嫘?，也天生就有惰性。她強(qiáng)調(diào)，教師在課堂中要做到促進(jìn)學(xué)生的思維訓(xùn)練。課堂有生命力，學(xué)生在將來才有生長能力，因此要積極思考怎樣搭建平臺并且創(chuàng)設(shè)情境來促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。
譚崇宇老師首先引用了習(xí)總書記的話：“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)?！睆?qiáng)調(diào)了作為一名教師所肩負(fù)的使命和責(zé)任。并以自己的經(jīng)歷為例，鼓勵大家抓住原始沖動，去做出我們想做的事，那樣做出的效果會非常好。同時，他結(jié)合自己的上課經(jīng)驗(yàn)，為老師們在教學(xué)工作中的困難提供有效的解決辦法。最后，譚崇宇老師祝愿物理名師工作室在周昌鮮老師的帶領(lǐng)下越來越好！
會議第四項(xiàng)議程：青春老師作專題講座——教育科研課題研究的主要環(huán)節(jié)。
青春老師以詼諧幽默的語言，結(jié)合生動形象的案例，分別從教育科研的重要性、課題立項(xiàng)、課題開題、研究過程、課題結(jié)題、成果推廣及經(jīng)費(fèi)管理等方面為老師們指點(diǎn)迷津，讓大家對課題研究工作有了更深的理解。青春老師強(qiáng)調(diào)，確立課題之前，一定要對我們所研究的對象有核心概念的界定，在研究過程中可能還會衍生出很多問題，但要聚焦，劃清邊界，針對性要強(qiáng)，并結(jié)合兩位老師的課題匯報(bào)，給予了寶貴的指導(dǎo)意見和建議。最后，青春老師表達(dá)了對周昌鮮物理名師工作室的美好祝愿，期待來年會有更多成果，再創(chuàng)佳績！
會議第五項(xiàng)議程：周昌鮮老師作工作室后期規(guī)劃及展望。
周昌鮮老師首先總結(jié)了過去一年的工作以及取得的成果。他鼓勵大家：科研面前，人人平等，每個人的身邊都有自己面臨的問題，要邊做邊學(xué)，在學(xué)中出成果。他還指出物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的三種模式：教師創(chuàng)新、師生共同創(chuàng)新、學(xué)生主動創(chuàng)新，其中，學(xué)生主動創(chuàng)新是最高境界，期望大家能夠朝著這個方向去努力。同時，周老師建議老師們研究如何應(yīng)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將學(xué)生的做題時間、正確率等細(xì)化且量化，更有利于高效地完成教學(xué)工作。最后他為大家指明了提升的方向，教師要有強(qiáng)大的核心競爭力，要有論文獲獎或發(fā)表，專著出版，教材建設(shè)，完成課題等。
周昌鮮老師為工作室制定了詳實(shí)的規(guī)劃，也對大家提出了殷切的期待，老師們一定會積極努力地提升自己，做更專業(yè)的好老師，做習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。做能夠讓學(xué)生人生幸福的好老師。前途是光明的，過程是曲折的，但大家相信，在周昌鮮老師的帶領(lǐng)下，以及各位工作室成員的共同努力下，嘉祥教育集團(tuán)的物理教師團(tuán)隊(duì)一定會成為愈加專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，為廣大學(xué)子提供更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的教育。
