精彩嘉祥|音樂課怎么上？楊瑜工作室首次聯(lián)合教研告訴你答案！
作者:mouxin發(fā)表時間:2020-11-16 閱讀次數(shù):3535
為了進一步提升音樂教師專業(yè)技術水平，深化課程改革，改進教學方法，拓展教研渠道，優(yōu)化教研資源，切實發(fā)揮校際教研的作用，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進學校之間的交流與合作。
2020年11月6日，嘉祥藝術教育指導中心楊瑜音樂工作室聯(lián)合教研活動在嘉祥外國語成華校區(qū)如期開展，同時活動特邀到四川省高中教研員牛琴進行指導。據(jù)悉，本次教研也是楊瑜音樂工作室自成立以來的第一次聯(lián)合教研，嘉祥成華執(zhí)行校長朱海燕、嘉祥各校區(qū)音樂教師到場參加。
課程展示
本次聯(lián)合教研進行了展示課程、評課環(huán)節(jié)和專家講座三項活動。首先，由嘉祥成華校區(qū)的三位音樂教師帶來涵蓋小學、初中、高中內(nèi)容的音樂展示課程。
孫煜舒老師展示了一堂二年級歌唱課《彝家娃娃真幸?！罚瑢W們化身“音樂偵探”，跟著老師一起前往美麗神秘的彝族村寨?！耙魳穫商絺儭蓖ㄟ^層層音樂關卡后受邀參加盛大篝火晚會，與彝家娃娃一同唱著歌、跳著舞，感受彝族音樂的魅力。
師生互動
音樂偵探們跟著老師一起“闖關”
學生邊感受音樂邊畫出旋律線條
楊榮敏老師展示了一堂高一年級欣賞課《非遺進課堂——四川竹琴〈竹宴〉》，老師通過親身的示范與視頻的展示，帶領同學們一起走進非遺文化，感受四川竹琴的獨特魅力，繼承與發(fā)揚四川傳統(tǒng)曲藝藝術。
教師講解“竹琴”
互動環(huán)節(jié)
老師教授竹琴演奏技巧
師生共同演奏竹琴
張明濤老師展示了一堂九年級欣賞課《隱形的翅膀》。同學們在張老師的引導下聆聽和感受歌曲帶來的力量，通過欣賞、模唱等多種方式學唱歌曲。隨后張老師講述了歌曲背后志華的勵志故事，希望激勵學生不論是日常生活還是面對困難時都能想起《隱形的翅膀》這首歌曲，能夠以積極的心態(tài)去面對。
老師示范演唱
師生互動
學生感受音樂情緒
精彩的課程展示，各位老師看得津津有味，并不時進行交流。
朱校與楊瑜老師對課程展開討論
評課環(huán)節(jié)
隨后在楊瑜老師的主持下，各校區(qū)音樂老師代表對展示課堂進行評述。
郫都校區(qū)音樂老師劉丹丹對展示課堂進行評述
錦江校區(qū)音樂老師陳睿對展示課堂進行評述
楊瑜老師對展示課程給予意見與指導
執(zhí)行校長朱海燕進行發(fā)言和總結(jié)
在下午的專家講座中針對各位老師的在教學中存在的問題及老師的訴求，專家們也給予了寶貴的意見和指導。
四川省高中教研員牛琴老師對高中音樂課程的教學給予意見與指導
老師們專心聆聽和學習
專家講座
楊瑜老師以音樂教材解讀為切入點，對小學至高中的音樂課程教學目標應如何確立、教學環(huán)節(jié)如何設計、課堂如何實施等角度為老師們答疑解惑，并對小學課程設計及實施給予指導和示范。
楊瑜老師與工作室學員進行互動
老師們在楊瑜老師的帶領下感受了一把“學生”的快樂
楊瑜老師對中學音樂課程的設計與實施給予指導和示范,，并共同感受圓舞曲的律動。
最后楊瑜老師對本次聯(lián)合教研進行總結(jié)，各校區(qū)老師們也表達了參與本次教研后自己的感想和收獲。在輕松愉快的氛圍下，嘉祥藝術指導中心楊瑜音樂工作室第一次聯(lián)合教研圓滿成功。
來源|嘉祥成華
