以愛為名，助力成長——記彭州嘉祥“成長加油站”推進(jìn)工作會(huì)
作者:zhangnian發(fā)表時(shí)間:2020-10-30 閱讀次數(shù):5230
為關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成長，從情懷出發(fā)，以師生自愿、教育公益的方式，精準(zhǔn)聚焦需要關(guān)愛幫扶的學(xué)生，切實(shí)探索教育教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，2020年10月26日晚，我校在嘉祥講堂召開了2020—2021學(xué)年上期“成長助力加油站”工作推進(jìn)會(huì)。
張峰校長、郭穎副校長、中學(xué)教務(wù)處李中云副主任、小學(xué)教務(wù)處張智慧副主任、小學(xué)教育處張曉波副主任等教師代表出席了此次會(huì)議，小學(xué)部與中學(xué)部的部分學(xué)生參加了此次會(huì)議。
“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不眨眼，吃人不放鹽”主持人黃樂濤助理用電影中看似自嘲卻滿是心酸的話語向我們詮釋了一個(gè)不完美小孩，拉開了活動(dòng)的序幕。
頒發(fā)任職聘書
成長助力班在集團(tuán)及學(xué)校的指導(dǎo)下，召集了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科導(dǎo)師，利用課余時(shí)間，將針對需要助力學(xué)生的學(xué)情制定個(gè)性化的助力計(jì)劃，給孩子們提供細(xì)心、有效的成長指導(dǎo)。
讓我們記住這些閃閃發(fā)光的名字，他們每個(gè)人，都是心懷大愛，有教育情懷的人。
小學(xué)助力教師名單
陶漾 李潤霞 吳永紅 劉佳 葛玉鵬 馬小英 劉敏 段承程
張林 李思璇 張鳳涓 羅小娟 劉娟 曾英 劉菊 張曉波 劉婕
中學(xué)助力教師名單
七年級(jí)：胡葦 江艷 羅太師 周海瑛 魏玥
八年級(jí)：王宇 張萬烈 陳軍 任銳
小學(xué)助力班主任
吳永紅 劉娟 劉佳
中學(xué)助力班主任
王莉萍 陳軍
助力教師代表發(fā)言
小學(xué)部李芳老師、中學(xué)部陳軍老師作為助力教師代表進(jìn)行發(fā)言。
李芳老師向老師們分享了自己在公益路上的個(gè)人經(jīng)歷。
她講道，以前的我只能選擇假期或節(jié)假日去遙遠(yuǎn)的地方做教育公益，參加了成長加油站，我發(fā)現(xiàn)原來做教育公益不一定要走很遠(yuǎn)，在我們身邊，在平凡的崗位上一樣可以做出有意義的事情。
陳軍老師在發(fā)言中動(dòng)情的講道，每個(gè)人都在慢慢的長大，而在成長的過程中似乎遇到更多的困惑或者“無助”，讓我們與同齡人的奔跑中沒有跟上他們的步伐。而老師，正是為你插上翅膀，筑夢未來的陪跑者。
助力進(jìn)步學(xué)生發(fā)言
劉柯岑向同學(xué)們分享了在加入助力班之后自己的改變。
“之前我對語文一直不感興趣，可在上了語文助力班后，老師對我一次次的鼓勵(lì)，我逐漸明白，原來它并不是我認(rèn)為的那樣枯燥乏味、深?yuàn)W難懂?！?/p>
她講道，我們每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯努力。
領(lǐng)導(dǎo)講話
張智慧主任在活動(dòng)中宣讀《彭州嘉祥“成長助力加油站”管理辦法》。
她強(qiáng)調(diào)，助力教師將會(huì)針對不同的學(xué)生情況，制定學(xué)生“個(gè)性化”輔導(dǎo)方案；學(xué)生上課認(rèn)真聽講，尊敬老師。她期望，未來，有更多的優(yōu)秀教師爭取評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”，有更多的學(xué)生爭取評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”。
“好教育應(yīng)該能為國家培育英才、為社會(huì)造就合格公民、為家庭培養(yǎng)好兒女、為孩子成就夢想。就嘉祥集團(tuán)而言， 我們所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是社會(huì)精英，但絕不應(yīng)是精致的利己主義者這類“社會(huì)精英”?！惫f副校長在會(huì)上向師生分享了向克堅(jiān)董事長提出的“好教育”，給孩子們和老師們都提出了努力的方向，她希望我們的老師們要給學(xué)生這些方面的幫助：學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)力的助力、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、健康心理的疏導(dǎo)、和諧家校關(guān)系的建立等內(nèi)容。
助力學(xué)生宣誓
最后，全體學(xué)生進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，心懷對理想的憧憬，承載著學(xué)校、老師的期待，他們將帶著信念和堅(jiān)強(qiáng)去挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就自己的夢想！
卡耐基說過“上帝給誰都不會(huì)太多，每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，只是咬得位置不同罷了。”對待學(xué)生，我們用發(fā)展的眼光去對待，我們“以愛為名”，通過成長助力給予學(xué)生更多的關(guān)愛和幫扶，喚醒他們的自尊心，增強(qiáng)他們的自信心，塑造他們的進(jìn)取心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長，助推他們成為對國家和社會(huì)有用的人才。
