學(xué)術(shù)論文選登 | 中小學(xué)乒乓球運(yùn)動在錦江區(qū)開展現(xiàn)狀調(diào)查
作者:leiling發(fā)表時(shí)間:2020-11-03 閱讀次數(shù):4909
辜音奎 成都嘉祥外國語學(xué)校
摘 要：乒乓球運(yùn)動集娛樂，健身，益智等多方面功能為一體，深受各中小學(xué)生的喜愛。錦江區(qū)政府積極號召“全民健身”運(yùn)動，更加刺激了乒乓球運(yùn)動的發(fā)展，但是錦江區(qū)中小學(xué)校乒乓球運(yùn)動的開展存在諸多障礙，如教育管理層的不重視，場地設(shè)施不齊全，師資力量薄弱等，開展情況不容樂觀。本文主要通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、個(gè)別訪談法及邏輯分析法等研究方法，對錦江區(qū)中小學(xué)乒乓球課程的開設(shè)，體育教師的乒乓球?qū)I(yè)，乒乓球運(yùn)動場地設(shè)施及器材，以及中小學(xué)生喜愛乒乓球運(yùn)動的現(xiàn)狀，進(jìn)行調(diào)查分析，提出有利于該區(qū)各中小學(xué)校順利、有效開展乒乓球運(yùn)動的相關(guān)建議。
關(guān)鍵詞：中小學(xué)；乒乓球；現(xiàn)狀；建議
一、前言
如今社會，國人總體生活水平得到了很大的提升，然而健康問題卻困擾著很多人，健身運(yùn)動成了熱門話題，一些對場地設(shè)備要求較低的運(yùn)動更受人們喜歡。乒乓球運(yùn)動是國人很喜愛的運(yùn)動，老少皆宜，所需要的場地設(shè)備要求低，尤其深受中小學(xué)生的喜愛。
錦江區(qū)經(jīng)常打乒乓球的民眾越來越多，中小學(xué)生占絕大多數(shù)。但是，錦江區(qū)的中小學(xué)校并未將乒乓球列為必修課程，體育教師也未在課堂上教學(xué)生們乒乓球理論知識和技術(shù)知識，中小學(xué)校的乒乓球設(shè)備也非常簡陋、破舊，根本不能滿足學(xué)生們的乒乓球運(yùn)動需求，另外，這些中小學(xué)校組織的運(yùn)動會時(shí)從不考慮將乒乓球列入比賽項(xiàng)目，只是由學(xué)生們自發(fā)地組織運(yùn)動和競賽，這嚴(yán)重制約了該區(qū)乒乓球運(yùn)動水平的提高。由此可見，錦江區(qū)乒乓球運(yùn)動在中小學(xué)校的有效開展受多方面因素的制約，特別是教育管理層面的不重視，師資力量的薄弱，直接導(dǎo)致了乒乓球運(yùn)動無法真正開展和普及的后果。因此，筆者就乒乓球運(yùn)動在錦江區(qū)中小學(xué)校的開展現(xiàn)狀為研究對象，分析提出乒乓球運(yùn)動在錦江區(qū)各中小學(xué)校的發(fā)展和普及建議。
二、研究對象與研究方法
（一）研究對象
以錦江區(qū)乒乓球運(yùn)動在中小學(xué)的開展現(xiàn)狀作為研究對象，采用隨機(jī)抽樣的方法抽取該區(qū)的中小學(xué)教師和學(xué)生（中學(xué)4所，小學(xué)4所）進(jìn)行調(diào)查并考察該校乒乓球設(shè)施設(shè)備情況。
（二）研究方法
1.文獻(xiàn)資料法
充分利用學(xué)校圖書館以及CNKI、萬方等電子圖書館等工具，查閱和收集與發(fā)展中小學(xué)乒乓球運(yùn)動相關(guān)的圖書和文獻(xiàn)資料，為本論文的寫作提供相關(guān)的理論依據(jù)。
2.問卷調(diào)查法
筆者針對錦江區(qū)教師和中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動的有關(guān)問題設(shè)計(jì)了一系列問卷。總共發(fā)放問卷800份，回收問卷768份，其中有效問卷750份，問卷有效回收率高達(dá)93.7%。
3.實(shí)地考察法
主要就錦江區(qū)所抽取的幾所中小學(xué)校乒乓球場地設(shè)施進(jìn)行考察。
4.個(gè)別訪談法
為使研究更具真實(shí)性，筆者采訪了幾所學(xué)校的體育教師（共16名），了解了他們對乒乓球運(yùn)動是否有必要開設(shè)及原因的看法等。
5.邏輯分析法
通過調(diào)查所收集到的資料用excel表格進(jìn)行歸類整理，并將調(diào)查結(jié)果與所查閱的文獻(xiàn)資料對比進(jìn)行邏輯分析，用作錦江區(qū)中小學(xué)校有效開展乒乓球運(yùn)動作參考。
三、研究結(jié)果與分析
（一）錦江區(qū)中小學(xué)乒乓球課程的開設(shè)現(xiàn)狀
據(jù)調(diào)查，乒乓球運(yùn)動并未在錦江區(qū)中小學(xué)校的體育教學(xué)計(jì)劃范圍內(nèi)，該區(qū)的體育課主要以教授籃球運(yùn)動項(xiàng)目為主。學(xué)生對乒乓球運(yùn)動知識和技術(shù)的了解大多來自電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，學(xué)校并未嚴(yán)格要求體育課堂教授乒乓球運(yùn)動的理論知識和技術(shù)要領(lǐng)，也未曾組織過專門的乒乓球競賽活動，學(xué)生們只能在閑暇時(shí)間自發(fā)開展乒乓球運(yùn)動。這一系列因素導(dǎo)致學(xué)生們對乒乓球運(yùn)動的學(xué)習(xí)只能靠自己去琢磨，沒有專業(yè)教師的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，從問卷結(jié)果中顯示（見表1），96%的中小學(xué)生對開設(shè)乒乓球課程十分贊成，期望受到技術(shù)水平高的老師的指導(dǎo)，也喜歡參加各類乒乓球運(yùn)動競賽。
表1 錦江區(qū)中小學(xué)生對開設(shè)乒乓球課程的看法（總?cè)藬?shù)：750人）
（二）錦江區(qū)中小學(xué)體育教師的乒乓球?qū)I(yè)現(xiàn)狀
師資現(xiàn)狀是影響錦江區(qū)中小學(xué)乒乓球運(yùn)動開展的重要因素之一。從對錦江區(qū)所選學(xué)校體育教師的訪談結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該區(qū)體育教師多數(shù)是體育院校畢業(yè)，但是就專業(yè)情況來看，乒乓球?qū)I(yè)教師極少，某些個(gè)別落后地區(qū)，存在兼職體育教師現(xiàn)象。就統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看（見表2），在被采訪的16名體育教師中，畢業(yè)于乒乓球?qū)I(yè)的教師僅1位，占比6.2%；籃球?qū)I(yè)的有7位，占比44%；田徑專業(yè)的有3位，占比18.6%；足球?qū)I(yè)的有1位，占比6.2%；羽毛球?qū)I(yè)的有4位，占比25%。由此可見，錦江區(qū)乒乓球運(yùn)動的師資力量較薄弱，缺乏專業(yè)化的乒乓球教師是制約該區(qū)乒乓球運(yùn)動發(fā)展的重要因素。（二）
表2 錦江區(qū)體育教師專業(yè)情況統(tǒng)計(jì)（總?cè)藬?shù)：16人）
（三）錦江區(qū)中小學(xué)乒乓球運(yùn)動場地設(shè)施及器材現(xiàn)狀
乒乓球運(yùn)動的有效開展離不開場地設(shè)施和器材等硬性條件，直接關(guān)系著乒乓球運(yùn)動的發(fā)展水平。根據(jù)筆者對8所學(xué)校的實(shí)地考察，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)（見表3）：僅有37.5%的學(xué)校的場地設(shè)施和器材設(shè)備基本能夠滿足乒乓球運(yùn)動的開展需求，而有62.5%的學(xué)校不能滿足乒乓球運(yùn)動的需求。而且，被調(diào)查學(xué)校的乒乓球球臺全是室外的，沒有一個(gè)室內(nèi)乒乓球館。究其原因主要是教育管理層的不重視，下?lián)苜Y金較少，無法修建足夠的乒乓球球臺以及購置足夠、優(yōu)質(zhì)的乒乓球設(shè)備，這是影響乒乓球運(yùn)動在錦江區(qū)有效開展的又一重要因素。（三）
表3 錦江區(qū)乒乓球場地設(shè)施及器材滿足情況（總學(xué)校數(shù)：8所）
（四）錦江區(qū)中小學(xué)生喜愛乒乓球運(yùn)動的原因
通過對錦江區(qū)中小學(xué)生喜愛乒乓球運(yùn)動的原因進(jìn)行調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)（見表4），絕大部分學(xué)生是因?yàn)槠古仪蜻\(yùn)動不僅運(yùn)動量小不易受傷，而且其運(yùn)動技巧極富趣味性和娛樂性，同時(shí)還可開發(fā)智力，總之，對中小學(xué)生的發(fā)展百益無害。因此，錦江區(qū)中小學(xué)校具備開展乒乓球運(yùn)動的必要性。
表4 錦江區(qū)中小學(xué)生喜愛乒乓球運(yùn)動的原因（總?cè)藬?shù)：750人）
四、結(jié)論與建議
（一）結(jié)論
1.對體育教育觀念的不重視
長期以來，“應(yīng)試教育”思想在我國教育觀念中占據(jù)著主導(dǎo)地位，這種錯誤觀念在錦江區(qū)教育管理層的思想層面根深蒂固，認(rèn)為乒乓球并非升學(xué)考試的必考科目，無開設(shè)的必要性。
2.師資力量的缺乏
錦江區(qū)中小學(xué)乒乓球運(yùn)動的師資力量是影響其有效開展的關(guān)鍵性因素。錦江區(qū)大多數(shù)中小學(xué)校在招聘體育教師時(shí)，質(zhì)量關(guān)不嚴(yán)格，使得一些非專業(yè)、低學(xué)歷的體育人才進(jìn)入教育系統(tǒng)，尤其在乒乓球?qū)ｍ?xiàng)方面的教師寥寥無幾，而且，學(xué)校為了節(jié)省開支，對體育教師在乒乓球運(yùn)動方面的培訓(xùn)力度嚴(yán)重不足。
3.乒乓球場地設(shè)施設(shè)備的資金投入力度不夠
錦江區(qū)中小學(xué)乒乓球運(yùn)動場地設(shè)施不足，器材設(shè)備陳舊、老化，嚴(yán)重制約了乒乓球運(yùn)動的有效開展。出現(xiàn)這種情況的原因主要是教育行政部門對乒乓球運(yùn)動的認(rèn)識存在偏差，未意識到乒乓球運(yùn)動的重要性，未在發(fā)展乒乓球運(yùn)動方面投入資金，也未嚴(yán)格要求學(xué)校必須按照教育大綱開設(shè)乒乓球課程，學(xué)校長期堅(jiān)持“唯成績第一”的理念，為提高升學(xué)率，將大部分資金投入到印發(fā)各類學(xué)習(xí)資料和教師補(bǔ)課開支方面，在體育教育尤其乒乓球運(yùn)動方面的投資甚少。
4.乒乓球運(yùn)動內(nèi)容過于單一
針對錦江區(qū)中小學(xué)生絕大多數(shù)都喜愛乒乓球運(yùn)動的現(xiàn)狀，應(yīng)將此種趨勢發(fā)展下去。錦江區(qū)各中小學(xué)校的新課改力度不足，并未充分尊重學(xué)生的主體性地位，對學(xué)生感興趣的乒乓球運(yùn)動置之不理，導(dǎo)致學(xué)生長期的學(xué)習(xí)壓力得不到釋放。
（二）建議
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，重視體育教育
教育管理層改變一貫的“應(yīng)試教育”思想，重視體育教育發(fā)展對中小學(xué)生的積極作用，注意因材施教，尊重學(xué)生的愛好。錦江區(qū)中小學(xué)生大多喜愛乒乓球運(yùn)動，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的需求開設(shè)乒乓球課程，并保證教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)數(shù)，推進(jìn)乒乓球運(yùn)動的有效開展。
2.增強(qiáng)對乒乓球?qū)I(yè)師資力量的選拔
要改變師資力量缺乏這種現(xiàn)狀，學(xué)校在聘用體育教師時(shí)要嚴(yán)格要求學(xué)歷在本科及其以上且必須是體育高等院校畢業(yè)，而且必須保證一所學(xué)校至少具備一位乒乓球?qū)ｍ?xiàng)畢業(yè)的體育教師，教師也積極參加培訓(xùn)，提高自身專業(yè)技能水平。
3.在乒乓球設(shè)施器材中加大資金投入力度
教育行政部門及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，必須重視對體育方面設(shè)施設(shè)備的建設(shè)投入，合理利用在乒乓球運(yùn)動方面的投入資金，對學(xué)校陳舊的器材設(shè)備進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)充和更新。
4.開展多樣化的乒乓球運(yùn)動
學(xué)?？梢酝ㄟ^多方面努力來開展多樣化的乒乓球運(yùn)動，加大新課改力度，給對乒乓球運(yùn)動興趣濃厚的學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)平臺，提高學(xué)生的參與興趣，組織宣傳乒乓球運(yùn)動有關(guān)的運(yùn)動員成功新聞，讓學(xué)生走出“唯學(xué)習(xí)成績第一”的誤區(qū)，使學(xué)生的德、智、體、美，勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。
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