校園動(dòng)態(tài)|彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)“大”學(xué)生
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2020-09-23 閱讀次數(shù):3847
近日，63名“新同學(xué)”走進(jìn)彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，他們皆是三十而立，四十不惑的學(xué)生父母，同時(shí)，他們亦作為彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部家長(zhǎng)學(xué)校的首批學(xué)員，參加了該項(xiàng)目的啟動(dòng)儀式。
習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助他們扣好人生第一?？圩?。”彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的成立，翻開了家校共育的新篇章。一個(gè)平臺(tái)，傳遞溝通，一端是親之情，一端是師之愛(ài)。
專家講座《培養(yǎng)健全的人格》
“愿每一個(gè)孩子都被愛(ài)照亮”。中國(guó)注冊(cè)心理師，中科院在讀博士，嘉祥教育家庭教育研究與指導(dǎo)中心研究員鄭涵予老師用她豐富的經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)咨詢案例帶著大家去探索教育的本質(zhì)，深入淺出地講解馬斯洛的需求理論，照亮了在座家長(zhǎng)的心。她希望，所有家長(zhǎng)深切地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該培養(yǎng)心理健康，有創(chuàng)造力的孩子；培養(yǎng)心中有愛(ài)，眼中有光，生命有活力的孩子，而我們也要努力成為實(shí)現(xiàn)自我的家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)學(xué)校項(xiàng)目介紹
胡葦老師作為家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)老師，向在座的家長(zhǎng)們介紹了初中部家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)初衷：幫助更多的家長(zhǎng)和孩子成就自己，幫助更多的家庭教育出人格健全的孩子，幫助更多的家庭形成良好的家風(fēng)，幫助更多的孩子享有更好的家庭教育。她介紹了家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)員的培養(yǎng)模式，通過(guò)豐富實(shí)效的形式，將科學(xué)前沿的教育理念帶進(jìn)更多的家庭；通過(guò)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，幫助更多的家長(zhǎng)探索教育之道。家校攜手，共同為孩子們打造優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。
校領(lǐng)導(dǎo)授牌并致辭
張峰校長(zhǎng)鄭重地為家長(zhǎng)學(xué)校授牌，標(biāo)志著彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部家長(zhǎng)學(xué)校正式成立。這是一份承載著愛(ài)與責(zé)任的工作，它讓今后的彭州嘉祥不僅多了一群“大學(xué)生”，更讓孩子們多了堅(jiān)實(shí)的后盾！
學(xué)員代表發(fā)言
來(lái)自八年級(jí)家委會(huì)主任劉霞女士，在會(huì)上代表家長(zhǎng)發(fā)言，表達(dá)了作為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任與期許，更表示要做一名成長(zhǎng)型家長(zhǎng)，家校合力，上下齊心，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上、奮發(fā)、有為的成長(zhǎng)環(huán)境而努力！
為導(dǎo)師頒發(fā)聘書
家長(zhǎng)學(xué)校成立的背后有家長(zhǎng)積極的參與，有學(xué)校的大力支持，更有12名導(dǎo)師的傾情付出，將他們的教育熱情輻射到一個(gè)個(gè)學(xué)生家庭中。他們分別是：特聘導(dǎo)師——來(lái)自嘉祥教育家庭教育研究與指導(dǎo)中心的趙培宏老師；來(lái)自彭州嘉祥的優(yōu)秀班主任：陳軍老師、段小莉老師、馬普丹老師、王思利老師、張萬(wàn)烈老師、胡葦老師；來(lái)自彭州嘉祥的優(yōu)秀教師：房瀚婕老師、楊沁玉老師、雍冬梅老師、葉早菊老師、趙鑫老師、章璐婷老師。
一群人，一條心，共同托起我們的明天，守護(hù)他們的健康成長(zhǎng)！家長(zhǎng)守護(hù)者們，戮力同心！孩子們，未來(lái)可期！
來(lái)源|彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
