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嘉祥教育20年|線下巡講第1期(總第13期) 巡講人彭鋆奇

作者:zhangxiaokai發(fā)表時間:2020-09-23 閱讀次數(shù):5848

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嘉祥教育誕生至今,已走過二十載春秋。

二十年,風(fēng)雨同舟、砥礪前行;

二十年,厚積薄發(fā),行穩(wěn)致遠(yuǎn)。


文化沙龍、知行分享會、生活沙龍、嘉祥講堂、文化節(jié)、“向老師會客廳”、讀書會……在一次次心與心的交融中,在一場場智與識的碰撞中,嘉祥積淀了豐厚的文化,留下了許多感人的故事。

 

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我們將這些文化和故事進(jìn)行了梳理和精選,作為“嘉祥教育20年·校慶巡講”的內(nèi)容和大家見面,巡講人包括集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、學(xué)生、家長、專家顧問和嘉祥之友。在他們的講述和引領(lǐng)下,讓我們且行且思,且悟且進(jìn)。憶往昔,重溫歷史守初心,向未來,凝心聚力譜新篇。


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巡講人 彭鋆奇


成都市郫都區(qū)嘉祥外國語學(xué)校副校長

中學(xué)高級教師

中國教育學(xué)會初中專業(yè)委員會理事

中國生命教育學(xué)會特聘專家

成都市優(yōu)秀青年教師

市五一勞動獎?wù)芦@得者

2013年被《華西都市報(bào)》評選為最受歡迎教師

 



彭鋆奇老師的講述:

 

各位嘉賓、家長、還有我們的"嘉"人們:

 

大家下午好!

 

曾經(jīng)聽到過一句話,說一個人最好的生命狀態(tài)是:“眼里寫滿故事,臉上不見滄桑”。后來我覺得這句話我們其實(shí)還可以給它一個注解,大家非常熟悉的羅曼·羅蘭對他的注解就是:“一個人當(dāng)他認(rèn)清了生活的本質(zhì)過后,仍然要全力以赴地去熱愛生活”。當(dāng)然這種生命的狀態(tài)也是我對生命價值的一種追求。

 

熟悉我的人都知道,我其實(shí)并不是一個擅長講故事的人,今天應(yīng)該是我第一次講故事,但是我身上肯定是有許多故事的。今天我和大家一起分享我和我的嘉祥故事。嘉祥在我的職業(yè)生涯里是非常特別的,特別在什么呢?


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今年我已經(jīng)工作了二十四年,但是有十年的工作時間我都是在嘉祥。大家想一想,人的一生究竟有多少個十年?第二個,剛才羅部長講的我和嘉祥是有糾纏的,我是來到了嘉祥又離開了嘉祥,后來又回到了嘉祥。這段經(jīng)歷讓我想起張藝謀說過一句話:“成都是一個來了就不想離開的地方?!蔽蚁胝f:“嘉祥是一個離開了還想回來的地方。”究竟嘉祥有什么樣神奇的魅力,讓我兩度選擇入職嘉祥呢?我就想和大家一起分享。

 

十六年前,我也只有二十幾歲,應(yīng)該說風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)時我是在成都南洋學(xué)校工作,雖說只有二十幾歲,但是我同時擔(dān)任著教研組長、年級組長、班主任的工作,也享受著當(dāng)時學(xué)校骨干教師的特殊津貼,也是學(xué)校當(dāng)時唯一的成都市優(yōu)秀青年教師。年輕氣盛的我希望能夠有更好的機(jī)會、更好的平臺去展示自我。這個時候?qū)W校被變賣,然后又出現(xiàn)了很多的變故。我在想:“如果無法去預(yù)測自己的未來,還不如主動去創(chuàng)造自己的未來”。

 

而當(dāng)時我們的嘉祥剛剛從新樹德聯(lián)合學(xué)校更名為七中育才東區(qū),他先進(jìn)的教育理念深深的吸引了我。究竟這個學(xué)校有什么樣的魅力呢?

 

在一位朋友的舉薦之下,在2004年的夏天,我來到了大家非常熟悉的晨輝北路,當(dāng)年的晨輝北路可跟今天完全不一樣,不可同日而語。當(dāng)時沒有國公家宴,也沒有沙河公園,更沒有育才都市家園。我記得公路對面的康郡才剛剛開工,周圍都是一片農(nóng)田,我覺得這就是大家經(jīng)常所說的傳說當(dāng)中世界上最美的地方——希望的田野上。來到嘉祥,那天我自信滿滿的參加面試,但是在面試當(dāng)中,其實(shí)我很蹩腳的普通話,或者大家現(xiàn)在聽起來比較親近的椒鹽普通話,以及我沒有帶過特優(yōu)生的經(jīng)歷讓我受到了挫折。幸好我當(dāng)時有一個成都市優(yōu)秀青年教師的光環(huán),讓我得以僥幸的踏進(jìn)了嘉祥的大門。

 

我知道嘉祥的門檻是很高的,因?yàn)檫@源于嘉祥對學(xué)校高品質(zhì)的定位以及堅(jiān)韌不拔、追求第一、追求卓越的精神,我也知道入職嘉祥過后,必須全力以赴,不斷的努力,不斷的拼搏,不斷的成長,才能夠?qū)Φ闷饏切?、雷校對我入職嘉祥的厚望與嘉祥發(fā)展的需要。

 

接下來的三年我全力以赴教學(xué)、做班主任,因?yàn)槲乙檬聦?shí)和結(jié)果證明當(dāng)時吳校和雷校對我的選擇沒有錯。三年下來,2007年的高考,當(dāng)梁睿龍同學(xué)成為嘉祥文科的第一個北大學(xué)子的時候,吳校和雷校拍著我的肩膀說,你是一個“福將”,因?yàn)樗詈玫某煽兪窃诔啥际械囊话倜笥?,最后考了全省的第十七名。?dāng)年我們的文綜成績也破天荒的成為了成都市的第二名。雷校說這也是我們高考學(xué)科的大跨越,因?yàn)樵谶@之前所有的學(xué)科都在七名左右,最高也從來都沒有進(jìn)入過前五名。

 

在三年當(dāng)中我個人也迅速成長,成為成都市歷史中心組的一員,參加了診斷性的考試命題工作,也為全市的高三歷史老師做高考備課講座,多次獲得了各級賽課的一等獎和第一名。在學(xué)校的教育教學(xué)研討會上也多次做主題發(fā)言,而且幸運(yùn)的是在我三十歲那年破格地被評為了中學(xué)高級教師。三年的茁壯成長,讓我感受到了作為一個歷史老師和班主任的巔峰,這種感覺其實(shí)是在嘉祥創(chuàng)造的,嘉祥給了我滿滿的成就感。

 

我也看到了嘉祥這幾年的變化,2006年我們的中考第一次成為成都市的第一,2007年文理科清華、北大開始兩翼齊飛,2007年的9月份成立了由周柏蔚校長當(dāng)時任班主任的三十人精英清北班,而這個班為三年過后清華北大上十人以上奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

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當(dāng)我向?qū)W術(shù)型教師闊步前進(jìn)的時候,家庭的沉重負(fù)擔(dān)不斷的壓得我喘不過氣來。這個時候我不得不痛苦的選擇了到校外的一所培訓(xùn)學(xué)校兼職以彌補(bǔ)家用。學(xué)校知道我的生活和家庭情況過后,給了我無微不至的關(guān)心和關(guān)懷,讓我倍感嘉祥的溫暖,但是我對這種狀況感到非常的痛苦與愧疚。因?yàn)槲抑罏殡y了我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),而且也給學(xué)校增加了很多的麻煩。內(nèi)心倔強(qiáng)的我希望能夠用自己的雙手去解決自己家庭的困境。

 

2008年春節(jié)過后,我辭別嘉祥,盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百般的挽留,我還是沿著2008年的第一場雪踏上了北漂的道路。離開嘉祥的時候,我的心情是非常復(fù)雜的,不忍、不愿、很多的愧疚、感動和遺憾,愧疚于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我多年的期待和培養(yǎng),我在北方還偶爾能接到他們關(guān)心和問候的電話。也愧疚于我2010級的學(xué)生,有不少同學(xué)因?yàn)橄矚g我的歷史課,期待我做他們的班主任,但是因?yàn)槲业碾x開,他們悵然若失、淚如雨下,所以高2010屆的學(xué)生成為了我一生當(dāng)中最愧疚的一屆學(xué)生。也感動于當(dāng)時的同事和朋友,給我舉行了一次又一次情真意切的歡送會,而這些朋友和同事在今天很多人都已經(jīng)成為了我們嘉祥的校級干部。

 

當(dāng)然更為遺憾的是我的離去錯開了、錯離了嘉祥大發(fā)展的五年黃金時期。說真的,離開嘉祥的時候我真的沒有想過回到嘉祥,也沒有想到嘉祥還會容留我這樣一個漂泊的游子。也許我和嘉祥的緣分太深,五年后的機(jī)緣巧合我又回到了嘉祥,所謂花開花又謝,春去春又回,我這個漂泊北方的游子又回到了嘉祥這個開放、包容而溫暖的港灣。


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回來的我已不是少年!而嘉祥已變成了家喻戶曉的名校!我從小在農(nóng)村長大,后來到了城市學(xué)習(xí)、工作和生活。因此,我會經(jīng)常從城市人的角度去看農(nóng)村,從農(nóng)村人的角度去看城市。2013年底,我重新回到嘉祥后,我看問題的角度也發(fā)生了兩個轉(zhuǎn)變:一是從教師的角度變成了管理者的角度,二是從身在嘉祥看嘉祥到走出嘉祥看嘉祥。

 

的確,嘉祥五年的變化是驚人的,也是我不曾想到的。2008年我離開時嘉祥的清北人數(shù)還是個位數(shù),回來時已經(jīng)穩(wěn)定到10人以上,回來后的第二年還走出了省理科狀元,初中中考連續(xù)蟬聯(lián)成都市第一名。同時,素質(zhì)教育、銜接教育和精英教育如火如荼,嘉祥教育從高品質(zhì)逐步走向高品位;2008年,我離開嘉祥時,他還只是一個單體學(xué)校,但是2013年回來時,已經(jīng)擁有成華、郫都兩所分校和正在開建的北城分校,而且兩所分校的教育教學(xué)質(zhì)量都有很高的美譽(yù)度,學(xué)校集團(tuán)化、規(guī)?;推放苹k學(xué)昂首闊步,到如今已是9所全日制學(xué)校播譽(yù)全川。同時,在全日制學(xué)校的基礎(chǔ)上,集團(tuán)又創(chuàng)辦了九思培訓(xùn)學(xué)校、國際學(xué)校、嘉祥教科院等相關(guān)公司和機(jī)構(gòu),形成了以學(xué)校為中心的產(chǎn)業(yè)一體化和服務(wù)體系化的趨勢;四川省優(yōu)促會成立和支援小金中學(xué)等措施,讓嘉祥教育的公益和學(xué)術(shù)影響力全面擴(kuò)大。

 

換個角度看到嘉祥的變化是表面的,我更看到了嘉祥變化背后的真實(shí)原因,以及嘉祥背后所獨(dú)有的魅力與優(yōu)勢。應(yīng)該說這種魅力和優(yōu)勢給我本人對教育的理解和教育的理想完全吻合,所以說這也是我最終又選擇回到嘉祥非常主要的原因。

 

今天,回到嘉祥一不小心又走過了七年時光。在這七年的時間里,感謝公司給了我多崗位鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會,從前勤到后勤,從培訓(xùn)到學(xué)校,從中途接手到創(chuàng)辦新部門,從初中到高中,每一次工作的變動,我都用心去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。尤其是2015年調(diào)動到郫都分校后,我終于回歸全日制學(xué)校,回到了我所熟悉、充滿深情和興趣的校園,在這五年里,從第二年開始我全面分管中學(xué)部初、高中教育教學(xué)工作,在洪校長的全面領(lǐng)導(dǎo)下,在中學(xué)部團(tuán)隊(duì)傾力投入中,中學(xué)部的教育教學(xué)質(zhì)量和社會口碑也在不斷提升,自己也伴隨著學(xué)校的發(fā)展不斷的成長?;貧w嘉祥這七年的工作經(jīng)歷,讓我經(jīng)受了歷練,更感受到了來自領(lǐng)導(dǎo)、同事,還有董事長對我個人和家庭的特別關(guān)愛。

 

七年的這種生活,我看嘉祥越看越有味道,更看到了嘉祥背后和其他教育集團(tuán)不一樣的魅力,不一樣的優(yōu)勢,而這種魅力和優(yōu)勢他必將支撐嘉祥會走得更遠(yuǎn),走得更好。

 

具體的說這種魅力和優(yōu)勢在我看來體現(xiàn)在三個方面:第一,尊重規(guī)律的模式優(yōu)勢。具體的說,就是嘉祥的公司的經(jīng)營模式、學(xué)校辦學(xué)模式、管理模式、擴(kuò)張模式,都是獨(dú)特而充滿優(yōu)勢的,這些模式都非常注重尊重教育規(guī)律和市場規(guī)律,這是其它教育集團(tuán)所不具備的。比如,辦學(xué)模式注重:定位、借力、穩(wěn)定、主體、質(zhì)量、風(fēng)氣、學(xué)術(shù)、全人、多元、結(jié)構(gòu)等;管理模式注重專業(yè)化、系統(tǒng)、銜接、求精、制度、人文;擴(kuò)張模式注重穩(wěn)健的小規(guī)模、高起點(diǎn)、慢節(jié)奏、強(qiáng)后臺;經(jīng)營模式注重教育產(chǎn)業(yè)一體化互動。

 

第二,符合人性的文化優(yōu)勢。模式的產(chǎn)生需要一定的文化土壤。我一直覺得文化是很難去把握的。在我看來,嘉祥的文化表面上看來有兩方面:一是感性的家文化,追求全面、重情、和諧發(fā)展,所以嘉祥文化里不僅有工作還有生活、文藝、沙龍等很多元素。二是理性的穩(wěn)健文化,追求穩(wěn)定、科學(xué)、持續(xù)發(fā)展,所以有制度建設(shè)、控制規(guī)模速度、遵守法規(guī)、注重人員穩(wěn)定,同時又不失時機(jī)的不斷進(jìn)取拓展,這些拓展進(jìn)取建立在原有基礎(chǔ)上。二者有時是對立的,更多時候又是統(tǒng)一的,都統(tǒng)一到馬斯洛對人性的最高追求——最大化的自我價值實(shí)現(xiàn)的高階文化,嘉祥堅(jiān)韌不拔、永爭第一,為生活美好、社會吉祥而努力的文化正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

 

第三,引領(lǐng)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢。嘉祥的文化還有一個我覺得與眾不同的就是先進(jìn)和現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。過去的封建社會有接班人的說法,然后今天有職業(yè)經(jīng)理人,還有上市公司的董事會,但是這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制它都有或多或少的缺點(diǎn),很難保證整個企業(yè)持續(xù)不斷的向前發(fā)展。所以嘉祥在董事長的領(lǐng)導(dǎo)之下,我知道一直在探索一種讓我們的嘉祥百年不倒的一種領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,現(xiàn)在正在探索輪值委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。如果這種機(jī)制探索成功,我想它也是未來嘉祥走向更好、走得更遠(yuǎn)的一種保障。

 

一滴露水可以折射太陽的光輝,一種機(jī)制的探索,它也可以看到嘉祥更美好的未來。

 

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今年是嘉祥教育的第二十個年頭,也是民辦基礎(chǔ)教育政策環(huán)境和市場環(huán)境發(fā)生轉(zhuǎn)折的重要節(jié)點(diǎn),對嘉祥和所有的嘉祥人來說,也是我們?nèi)ッ鎸ψ兓娃D(zhuǎn)型的節(jié)點(diǎn)。也許,我們的嘉祥會遇到更多的困惑也會遇到更大的困難和更強(qiáng)的競爭,但我們一定堅(jiān)信,嘉祥已經(jīng)堅(jiān)實(shí)的走過了20年,我們有更大的勇氣和更多的智慧去迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造更好的未來。從我個人來說,在回到嘉祥的七年里,我經(jīng)常想起剛剛回來在董事長辦公室交流時他對我的期望,希望自己能夠用銳氣、情懷和智慧為嘉祥未來的轉(zhuǎn)型和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!我也希望自己不負(fù)董事長的期待,能夠?yàn)榧蜗榈霓D(zhuǎn)型發(fā)展更多盡一份力量!同時我也會在郫都的工作當(dāng)中,協(xié)助洪校長為我們的嘉祥迎接新的節(jié)點(diǎn),交出滿意的郫都的新答卷。

 

祝福我們的嘉祥走向新時代!而且堅(jiān)信我們的嘉祥會在二十年過后,不僅會茁壯成長,而且開枝散葉,真正的走出四川,走向全國,成為全國民辦基礎(chǔ)教育的領(lǐng)航者!祝愿我們每一個嘉祥人通過努力讓自己的生活更美好,讓社會更吉祥!謝謝!

 

 

 


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