“一段旅程的結(jié)束，亦是下一段旅程的開始”——優(yōu)促會(huì)中學(xué)生導(dǎo)師制游學(xué)實(shí)踐（青海站）圓滿落幕
作者:chenwei發(fā)表時(shí)間:2022-05-19 閱讀次數(shù):4589
9月29日上午，四川優(yōu)促會(huì)中學(xué)生導(dǎo)師制游學(xué)實(shí)踐（青海站）閉幕儀式在青海師范大學(xué)附屬中學(xué)音樂(lè)館舉行，優(yōu)促會(huì)特邀的15位導(dǎo)師、青海省教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、15位四川優(yōu)質(zhì)中學(xué)推薦的15名優(yōu)秀高中生、青海師大附中的500余位高中生匯聚一堂，共同見(jiàn)證優(yōu)促會(huì)實(shí)踐課程的回顧歷程和川青兩地共締教育情誼。
在閉幕式上，師生分享空間時(shí)段遭遇意外停電。導(dǎo)師和同學(xué)們商議后，毅然決定在沒(méi)有聲光設(shè)備的情況下，用自己最真實(shí)的感受繼續(xù)向在場(chǎng)嘉賓分享這段在青海的難忘時(shí)光。導(dǎo)師和學(xué)生的表達(dá)感染著在場(chǎng)的每一位老師和同學(xué)，全場(chǎng)數(shù)百人鴉雀無(wú)聲，靠著手機(jī)電筒的微弱光亮聆聽和沉思。
供電在閉幕式最后一幕來(lái)臨前恢復(fù)，現(xiàn)場(chǎng)師生的情緒再一次被優(yōu)促會(huì)會(huì)歌《更大的天空》點(diǎn)燃。全場(chǎng)老師和同學(xué)們一邊哼唱一邊揮手，既是在表達(dá)內(nèi)心難以平復(fù)的激動(dòng)情緒，又是在惜別相處日短但情誼深長(zhǎng)的來(lái)自異地的導(dǎo)師和同學(xué)們。
活動(dòng)回顧
2015年9月24日至2015年9月29日，四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)特邀來(lái)自全國(guó)各地的15位優(yōu)秀導(dǎo)師，帶領(lǐng)15位四川優(yōu)質(zhì)中學(xué)推薦的15名優(yōu)秀高中生遠(yuǎn)赴青海共度6天5夜，通過(guò)一系列身體的鍛煉、心靈的探知和智慧的碰撞，啟迪學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)領(lǐng)悟。優(yōu)促會(huì)關(guān)心中學(xué)生的成長(zhǎng)，期望在教育創(chuàng)新的探索之路上，通過(guò)導(dǎo)師制游學(xué)實(shí)踐的方式，既創(chuàng)新成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，又為中學(xué)生拓展學(xué)習(xí)渠道、創(chuàng)造課外校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓其未來(lái)發(fā)展走向更廣闊的天空。
此次中學(xué)生導(dǎo)師制游學(xué)實(shí)踐（青海站）的活動(dòng)內(nèi)容主要包括：
師生見(jiàn)面會(huì)
同學(xué)們各展神通，話語(yǔ)翻飛間，引得導(dǎo)師們的陣陣喝彩；五組導(dǎo)師為心怡學(xué)生爭(zhēng)得面紅耳赤，“32場(chǎng)演唱會(huì)”的笑談反映出導(dǎo)師們求賢若渴的心態(tài)。
草堂茗語(yǔ)，談商論道，分享人生
導(dǎo)師們從成功的規(guī)律、方法，自信的由來(lái)和產(chǎn)生的途徑，培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)等方面分享了各自的經(jīng)驗(yàn)，期望帶給同學(xué)們以啟迪，少走人生當(dāng)中的彎路。
擁抱自然，體驗(yàn)文化，思考人生
美麗的自然、豐富的文化，不僅是要欣賞和了解，還要思考和探尋背后的原因，人類文化的傳承和自然保護(hù)共生都能歸結(jié)于人對(duì)自然、科學(xué)、歷史規(guī)律的探尋和應(yīng)證。
行走的力量
超越身體空間，增幅心靈能量，共話成長(zhǎng)夢(mèng)想，分享七彩人生。
關(guān)注權(quán)益，互助激辨，暢談人生
人性的保護(hù)、理性的思考，是自然和文明的相互融合的表現(xiàn)，人類要共存共生，要進(jìn)步與發(fā)展，又與合理制度的約束分不開。通過(guò)激辯，探求真理，學(xué)會(huì)尋求真理的過(guò)程，更要了解追求真理的目的和意義。
師生空間，啟迪成長(zhǎng)，體悟人生
每晚雷打不動(dòng)的零距離交流思想的平臺(tái)，回顧一天的歷程，把心得感悟匯集在一起和導(dǎo)師們分享，解決困惑，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，摸索和明悟?qū)W習(xí)成長(zhǎng)的規(guī)律，借助導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)跨越成長(zhǎng)的障礙，讓人生更加豐富精彩。
筑夢(mèng)教育，情系青海，大愛(ài)無(wú)疆
川青教育夢(mèng)想的共通共融，為踐行教育不分彼此，有愛(ài)“互助”，有情“互助”，優(yōu)促會(huì)愿搭平臺(tái)、架橋梁，為中國(guó)教育的明天盡自己的一份力量。
