“身體在旅游，心靈在交流，思維在遨游”——四川優(yōu)促會(huì)中學(xué)生導(dǎo)師制游學(xué)實(shí)踐（青海站）正式開(kāi)幕
作者:chenwei發(fā)表時(shí)間:2022-05-19 閱讀次數(shù):4454
2015年9月24日至2015年9月29日，四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)特邀來(lái)自全國(guó)各地的15位優(yōu)秀導(dǎo)師，帶領(lǐng)15位四川優(yōu)質(zhì)中學(xué)推薦的15名優(yōu)秀高中生遠(yuǎn)赴青海共度6天5夜，通過(guò)一系列身體的鍛煉、心靈的探知和智慧的碰撞，啟迪學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)領(lǐng)悟。優(yōu)促會(huì)關(guān)心中學(xué)生的成長(zhǎng)，期望在教育創(chuàng)新的探索之路上，通過(guò)導(dǎo)師制游學(xué)實(shí)踐的方式，既創(chuàng)新成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，又為中學(xué)生拓展學(xué)習(xí)渠道、創(chuàng)造課外校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓其未來(lái)發(fā)展走向更廣闊的天空。
青海神秘行動(dòng)大揭秘
在整個(gè)導(dǎo)師制游學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，將以青海省西寧市為大本營(yíng)，與青海師范大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生一同品茗話人生，觀塔爾寺，游青海湖，為互助縣提供慈善教育事業(yè)的機(jī)會(huì)，賞中秋月，徒步行走人生。讓導(dǎo)師和學(xué)生在行程過(guò)程中間逐步加深彼此的了解，通過(guò)游學(xué)實(shí)踐相互學(xué)習(xí)，相互影響，共同塑造人生的新經(jīng)歷。
導(dǎo)師制實(shí)踐課程當(dāng)中會(huì)充滿(mǎn)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。首先是導(dǎo)師和學(xué)生通過(guò)行程的開(kāi)展逐漸拉近距離，常常會(huì)有近距離甚至零距離的一個(gè)互動(dòng)，這將是貫穿整個(gè)課程的一大特點(diǎn)。
其次是四川的學(xué)生和西寧的學(xué)生互動(dòng)，優(yōu)促會(huì)將通過(guò)安排”草堂茗語(yǔ)”等項(xiàng)目，以一種文藝的方式、學(xué)術(shù)的方式，以及把優(yōu)質(zhì)教育引進(jìn)來(lái)與讓優(yōu)質(zhì)教育走出去這種互動(dòng)的方式，讓四川的師生和西寧的師生，以師大附中為載體進(jìn)行互動(dòng)。
此外，本次實(shí)踐課程當(dāng)中還會(huì)進(jìn)行優(yōu)促會(huì)的公益行動(dòng)，去到中國(guó)唯一的一個(gè)土族聚居區(qū)，位于西寧的互助縣，我們會(huì)到當(dāng)?shù)仄h(yuǎn)的民族鄉(xiāng)希望小學(xué)，到那邊去進(jìn)行互動(dòng)，行動(dòng)步驟首先是優(yōu)促會(huì)愛(ài)心企業(yè)家對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的愛(ài)心捐贈(zèng)，其次是通過(guò)對(duì)教師的交流和對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)來(lái)形成愛(ài)心的傳播。
“自由、平等、陪伴”——三個(gè)關(guān)鍵詞解讀活動(dòng)思路
自由——本次課程首先體現(xiàn)的是心靈的自由，心靈的解放，溝通沒(méi)有界限沒(méi)有障礙，大家暢所欲言。在全程任何時(shí)間任何環(huán)節(jié)，都能夠自由釋放心靈的升華和感悟，讓美好的想法在與大家的共享的中發(fā)酵、傳播。
平等——本次課程盡管本次課程的導(dǎo)師和學(xué)生來(lái)自不同的行業(yè)、不同的機(jī)構(gòu)、不同的學(xué)校，但這并不妨礙大家相互交流，原因就是在所有人進(jìn)入本次團(tuán)隊(duì)的一瞬間，大家都暫時(shí)放下了自己背后的身份、事業(yè)、地位，都是作為一個(gè)“最基本的人“來(lái)平等的交流，這個(gè)”平等”，既有導(dǎo)師之間的平等，還有學(xué)生之間的平等，更有老師和同學(xué)之間的平等以及西寧的師生和四川的師生平等的進(jìn)行交流，目的就是為了實(shí)現(xiàn)一種平等的愿望。
陪伴——優(yōu)促會(huì)還希望活動(dòng)當(dāng)中能通過(guò)陪伴同游的這種方式實(shí)現(xiàn)一種輕松的氛圍，帶來(lái)一種自然的和諧狀態(tài)，希望每個(gè)人都能散發(fā)這種狀態(tài)，都能吸收這種狀態(tài)，最后在實(shí)踐課程結(jié)束之后能形成一個(gè)共同美好的回憶。
導(dǎo)師和學(xué)生的第一次親密接觸，開(kāi)啟神秘之旅
25日一早的師生見(jiàn)面會(huì)就點(diǎn)燃了導(dǎo)師和學(xué)生們的熱情，從風(fēng)格活躍的舞蹈，到吉他演奏和朗誦，還有自信的太極和身體鍛煉傳授經(jīng)驗(yàn)，來(lái)自?xún)?yōu)促會(huì)會(huì)員單位學(xué)校的15位學(xué)生擺脫了傳統(tǒng)意義上的學(xué)生定義，由內(nèi)而外充分展示自我的能力和特色，就是為了讓自己能有幸被某組導(dǎo)師選中，成為其學(xué)生。
導(dǎo)師們也被同學(xué)們或風(fēng)趣幽默，或內(nèi)斂沉穩(wěn)，或激情昂揚(yáng)的表現(xiàn)所展現(xiàn)出的優(yōu)秀素質(zhì)和風(fēng)貌所折服，爭(zhēng)搶學(xué)員的鈴鐺聲此起彼伏。導(dǎo)師們?yōu)榱藸?zhēng)搶中意學(xué)生，不惜開(kāi)出“加入高端大氣上檔次的高規(guī)格學(xué)術(shù)研究團(tuán)體”、"去北上廣甚至國(guó)外接觸認(rèn)識(shí)更好的教育"、亦或是以導(dǎo)師自己的能力或人際圈子幫助學(xué)生更好成長(zhǎng)等等令人艷羨的砝碼，甚至不惜無(wú)視裁判指令和規(guī)則去與其他導(dǎo)師爭(zhēng)辯，也要爭(zhēng)取中意的學(xué)生來(lái)到自己的團(tuán)隊(duì)，成為自己的學(xué)生，可見(jiàn)導(dǎo)師們真的是求賢若渴，同時(shí)也說(shuō)明了導(dǎo)師們對(duì)這15位學(xué)生的素質(zhì)和素養(yǎng)是極高的肯定。
在令人目不暇接的學(xué)生搶奪大戰(zhàn)結(jié)束之后，學(xué)生們按照各自的分組，雙手奉茶向自己的導(dǎo)師行拜師之禮，導(dǎo)師也給每一位學(xué)生贈(zèng)送一本自己推薦的書(shū)籍，希望以此鼓勵(lì)其開(kāi)卷明悟，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。本次優(yōu)促會(huì)導(dǎo)師制游學(xué)實(shí)踐的師生關(guān)系正式完整締結(jié)，在今后的幾天，各組的師生們將以自己方式在逐漸增多的接觸和交流中共通、共融、共成長(zhǎng)。
草堂茗語(yǔ)話真經(jīng) 兩地學(xué)子共遞情
25日下午，優(yōu)促會(huì)導(dǎo)師制游學(xué)實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)推舉了共計(jì)7位優(yōu)秀的導(dǎo)師代表，在青海師范大學(xué)附屬中學(xué)禮堂為在座的青海師大附中的領(lǐng)導(dǎo)、15位導(dǎo)師、以及200多名來(lái)自四川和青海的中學(xué)生舉辦了一場(chǎng)持續(xù)150分鐘精彩紛呈的成功人生主題分享——“草堂茗語(yǔ)”。
本次主題分為五大板塊，分別從成功學(xué)、方法論、信念主義、思辨主義、文化積淀與傳承等方面向在座的嘉賓和同學(xué)們?cè)敿?xì)分享了關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于人生、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于夢(mèng)想的經(jīng)驗(yàn)與積累。字字句句都折射出導(dǎo)師們從教育出發(fā)再回歸教育本質(zhì)的這么一套理念，讓聽(tīng)講座的同學(xué)們感悟很深。
在提問(wèn)環(huán)節(jié)，中學(xué)生們最關(guān)心的還是自身學(xué)習(xí)的問(wèn)題，導(dǎo)師們讓同學(xué)們從興趣愛(ài)好出發(fā)，培養(yǎng)自信心，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，解決學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題。在不斷的問(wèn)答當(dāng)中，同學(xué)們想提問(wèn)想交流的意愿愈發(fā)強(qiáng)烈，最后形成了四川和青海兩地同學(xué)相互問(wèn)答的奇妙場(chǎng)景，兩地代表同學(xué)之間精準(zhǔn)的提問(wèn)和高水平的回答得到了在場(chǎng)導(dǎo)師們和其他同學(xué)們的集體鼓掌歡迎，場(chǎng)面不斷升溫，以至于主持人最后考慮到時(shí)間關(guān)系不得不遺憾終止下午的整個(gè)活動(dòng)。但這并不妨礙活動(dòng)結(jié)束之后，兩地中學(xué)生們的繼續(xù)相互了解和溝通，優(yōu)促會(huì)也相信和愿意在今后創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓兩地的同學(xué)們有更多的交流和互動(dòng)。
