嘉·時(shí)光|賣夢(mèng)人
作者:mouxin發(fā)表時(shí)間:2020-09-18 閱讀次數(shù):2621
歲月匆匆，靜靜守望
嘉祥教育二十載
那些遠(yuǎn)去的年華如同就在昨天
有多少人
有多少事
值得我們記下來
慢慢回味
細(xì)細(xì)品讀
在《嘉?時(shí)光》
我們與您一同穿越時(shí)光
通過嘉祥師生、家長、校友的筆端
去探尋嘉祥人眼中的嘉祥
去找回那些最美的回憶
賣夢(mèng)人
廖 磊（成都嘉祥外國語錦江小學(xué)）
十年前，只有七歲的他，因?yàn)榫壏?，站在了我面前。九月的陽光帶著金桂的香氣，特別的甜膩，而他卻掛著兩行眼淚，可憐兮兮地嚷著要媽媽。我摟著他，哄著他，給他擦著眼淚，告訴他學(xué)校有多美，小學(xué)生活有多好……
轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，他眼淚沒了，但課間卻失蹤了。我到處尋他，后來在偌大的生態(tài)園找到他。我蹲下來，一把摟住他，生怕他飛了。他低著頭，知道自己逃學(xué)犯錯(cuò)了。他說他媽媽就是老師，他媽媽的學(xué)生犯錯(cuò)了，就會(huì)讓學(xué)生站廁所。我笑著說：“我不會(huì)讓你站廁所，我讓你坐教室。”他瞪大眼睛看著我，不相信我會(huì)這樣。
后來，他竟然做了我班的班長。
那些日子，他帶給我的溫暖，至今回憶起來，仍讓人心窩發(fā)熱。
還記得一年級(jí)上期末的一天，班級(jí)大部分孩子被家長接走了。那天晚上，學(xué)校一下子變大了，變空了。我和幾個(gè)外地的孩子待在空蕩蕩的教室，寂寞不知如何安放。
我提議和孩子們一起打掃教室。邊掃教室，我們邊唱歌。他說要唱《老鼠愛大米》，我們一邊掃地，一邊唱著：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”他說：“廖老師，我愛你。”我說：“我愛你們?！庇谑?，我們就“哈哈”地笑起來，笑聲就在那一瞬間填滿了教室，也填滿了我們的心……
他上四年級(jí)的時(shí)候，我身體特別差。一次喉嚨發(fā)炎化膿，吞咽口水都疼得掉淚。醫(yī)生認(rèn)為我喉部長了惡性腫瘤，給我穿刺。穿刺一結(jié)束，我當(dāng)場就暈倒在醫(yī)院。幸好化驗(yàn)出來的結(jié)果是炎癥。
說不出話的老師要組織班級(jí)活動(dòng)，現(xiàn)在想來覺得不可思議?？墒?，一些活動(dòng)竟真的順利地開展了。那天，因選參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，我說不出話，就對(duì)著他比劃。幾個(gè)手勢(shì)一結(jié)束，他竟然就懂了，便組織大家一個(gè)項(xiàng)目接一個(gè)項(xiàng)目地選運(yùn)動(dòng)員，班級(jí)孩子也特別配合，活動(dòng)進(jìn)行得順利極了?？粗衲Ｏ駱拥匕凑瘴业陌才胖笓]著班級(jí)候選運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)、跑步、跳繩的訓(xùn)練，我除了欣賞就是自豪。
一路走來，他畢業(yè)了。讀初中，在嘉祥，學(xué)業(yè)繁忙，我們幾乎沒有見面。
一年后，2015年9月10日，我在辦公室，他來看我。班級(jí)的其他小朋友就在辦公室外伸出頭“嘻嘻嘻”地望著我們。鈴聲響了，我要上課，他送我去教室，小朋友們圍著他：“哥哥，你就是那個(gè)要進(jìn)哈佛的哥哥嗎？”他很吃驚，我告訴他：自你離開我之后，我每任教一屆，都會(huì)告訴班級(jí)的孩子，將來你會(huì)進(jìn)哈佛。他笑了。正在這時(shí)，一個(gè)孩子問他：“哥哥，中國每年有人考進(jìn)哈佛嗎？”他沉思一陣，鄭重地說：“大概有吧?！毙『⒆勇犃耍谷豢鞓返帽钠饋恚骸疤昧?，我將來要成為考進(jìn)哈佛的學(xué)生。”看著小孩子自信的笑容，他對(duì)我說：“廖老師，我知道該怎樣讀書了?！?/span>
一晃兩年，他高中畢業(yè)了。當(dāng)高考成績一出來，他媽媽第一個(gè)發(fā)給了我信息：659分!我很高興，卻不知道如何表達(dá)。
后來的一天，他穿著厚厚的長棉服，背著黑黑的旅行包，站在我面前。他告訴我，他上了香港理工大學(xué)，當(dāng)選為內(nèi)地學(xué)生會(huì)主席，畢業(yè)后會(huì)在珠海創(chuàng)業(yè)，引進(jìn)香港的資金……他訴說著他的夢(mèng)，我聽著他的夢(mèng)，觸摸著那個(gè)遙遠(yuǎn)卻讓人亢奮的夢(mèng)……
自他以后，我就把讀哈佛的夢(mèng)賣給班級(jí)里的每一個(gè)孩子。我實(shí)實(shí)在在地成了一個(gè)“賣夢(mèng)人”。
當(dāng)我和我的又一屆孩子們相遇了，我迫不及待地把這個(gè)夢(mèng)賣給了他們。一個(gè)叫黃嘉的孩子說：“廖老師，讀哈佛是高中畢業(yè)后的事了，我們讀一年級(jí)跟這個(gè)有什么關(guān)系呢？”我指著講臺(tái)前方說：“哈佛就在那，是不是我們一步就走進(jìn)哈佛了呢？”孩子們說：“那不得行哦，要走很長一段時(shí)間才走得攏?！秉S嘉不說話了。
在以后的日子里，我常常在班會(huì)上和孩子們一起跟著視頻、圖片逛哈佛的校園、圖書館、宿舍，聽哈佛的故事……他們遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)說：“哈佛的學(xué)生，全世界最優(yōu)秀的人會(huì)怎么樣呢？”他們一下子激情昂揚(yáng)……
夢(mèng)想雖然看不見、摸不著，卻有如此大的力量，支撐著孩子們?cè)诳部赖娜松猛局星靶小?/span>
