嘉·時光|嘉祥教師的一天
作者:mouxin發(fā)表時間:2020-09-18 閱讀次數(shù):2594
歲月匆匆，靜靜守望
嘉祥教育二十載
那些遠(yuǎn)去的年華如同就在昨天
有多少人
有多少事
值得我們記下來
慢慢回味
細(xì)細(xì)品讀
在《嘉?時光》
我們與您一同穿越時光
通過嘉祥師生、家長、校友的筆端
去探尋嘉祥人眼中的嘉祥
去找回那些最美的回憶
嘉祥教師的一天
楊丹丹（達(dá)州成都嘉祥外國語學(xué)校）
“丁零零……丁零零……”急促的鬧鈴聲響起，她起床了。她麻利地起身不帶一點拖沓，迅速地洗臉化妝并穿上昨天晚上精心挑選好的衣服，再蹬上那雙時髦的小皮鞋。她剛跨出門，一個猛回頭轉(zhuǎn)身抱起了桌子上的一摞試卷。原來，她是嘉祥學(xué)校的一名教師！
她習(xí)慣性步行下樓，總覺得只有這樣才能驅(qū)走前一晚熬夜加班的困意。樓道里人很少，所以這里也常常成為她清晨開嗓的好地方。在輕快的腳步聲與放松的小曲兒中，她見到了一天中第一縷燦爛的陽光，明亮又溫柔。她熱情地與身邊的同事打招呼，想把心中的小美好傳遞給他人。
早飯后，她來到了辦公室，簡單地整理完自己的物品便走向教室。才剛到走廊，她臉上就露出安心的笑容。那是多么整齊有力的讀書聲啊！聽到這聲音就仿佛看見教室內(nèi)的場景，早讀委員一定拿著書正站在講臺上大聲領(lǐng)讀，下面的同學(xué)也整齊地跟著讀。走到門口，她立刻拿出手機將這情景錄了下來，因為，這正和她內(nèi)心期待的一模一樣！她在剛接手這個班級時，自己不知付出了多少艱辛才讓這個班的一切井然有序。
早讀結(jié)束，接下來是她連續(xù)兩節(jié)課，她早就計劃要評講昨天那份有難度的試卷，否則也不會加班批改。課前三分鐘她便來到教室候課，看到那一摞“新鮮出爐”的試卷，孩子們一個個興奮得跳了起來：“老師，老師，我得了多少分？”“老師，我這一次挑戰(zhàn)成功了嗎？”“老師，老師我來幫您發(fā)試卷吧！”可還未等她開口，機靈的小秘書立刻大聲地說道：“同學(xué)們，老師要評講試卷，請你們準(zhǔn)備好紅筆和草稿本。另外，我會請三名安靜的同學(xué)來幫老師分發(fā)試卷，其他同學(xué)請耐心等待?！鼻魄七@自信的樣子、洪亮的聲音，還真是個貼心的“小秘書”。正在這時，教室后門開了，校領(lǐng)導(dǎo)端著板凳、拿著聽課本走了進(jìn)來，徑直坐在了教室的正后方。這是她第一次被聽“推門課”，可她卻一點也不慌。課上，她盡量多地讓孩子們發(fā)言，她喜歡通過發(fā)言去培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力，她也喜歡通過傾聽去判斷孩子們是否真正掌握了知識，她甚至期待出現(xiàn)爭論，因為每次爭論過后都有多樣的問題解決方法，爭論果然如期而至。就在激烈的“頭腦風(fēng)暴”中，下課鈴響了，校領(lǐng)導(dǎo)向她微微一笑。
稍息、立正、向右看齊、向前看，兩列整齊的路隊整裝待發(fā)，操場上正響著律動的音樂，大課間即將開始。她帶著孩子們小跑至操場，期待著十多分鐘的全身放松。結(jié)束后，他們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)教室，孩子們將進(jìn)行簡餐，看著他們開心地分享水果、交換點心，她終于能回到辦公室休息一下。此時10：25，是她從7：50開始喝第一口水后，第一次坐下來喝一口水。片刻后，她立即起身，帶著自己的備課資料向校領(lǐng)導(dǎo)請求指導(dǎo)。她認(rèn)真地聽著、寫著，不知不覺中已到午餐時分。她感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也深知自己的不足，她收拾好心情回到教室，像媽媽一樣領(lǐng)著一群孩子走向食堂。待到每個孩子都打餐完畢，她才放心地離開，忙碌的一上午就此結(jié)束。她想到可以馬上去吃美味的飯菜，還能回去睡個小覺，眉梢的疲憊瞬間沒了影兒。
“喲，你又在泡咖啡??！”隔桌的老師開玩笑地說道。是啊，她怎么能不讓自己打起精神呢？為了市里的賽課，她已準(zhǔn)備了兩周，今天下午她要開啟第三次試講，而本次教研會也是全組小伙伴為她最后一次磨課。下周，她將登臺亮相。試講結(jié)束，由于太過緊張，效果還不如之前。從講臺上下來時，她整個人幾乎在顫抖，那緊閉的雙唇里藏著多少失落與焦急。教研會上，組內(nèi)成員依次發(fā)言，將整節(jié)課的優(yōu)缺點說得十分詳盡，而談缺點更多。但她平復(fù)了心情，知道擁有這樣一個能真心幫助自己的團隊是多么幸福，于是，第二杯咖啡一飲而盡，那昂頭閉眼的樣子看得出她在經(jīng)歷一次莫大的享受。
確實，當(dāng)人們專注做一件事時，時間總是流得最快。當(dāng)下午最后一節(jié)下課鈴聲響起時，她才意識到繁忙的一天快要結(jié)束。她急匆匆地收拾了東西跑回教室，接下來她將帶學(xué)生們參加下午的大課間。與上午不同，下午的課間活動可以在集中鍛煉后留一些自由活動時間，她和學(xué)生們選擇了跳長繩。上學(xué)期的運動會中，她的班級是跳長繩競賽的最后一名，少部分孩子跳得不好，大部分孩子壓根兒不會跳。她當(dāng)時就下定決心一定要教會孩子們跳長繩。她讓害怕被長繩打臉的孩子先練習(xí)從繩下面跑過去，讓找不到節(jié)奏的在一旁拍手合節(jié)奏，對那些跳不過去的孩子干脆由她牽著一起跳……瞧現(xiàn)在，一個小組熟練而迅速地跑著跳，另一個小組也正在逐漸加快速度。此時的她像極了一個大孩子，一個永不服輸?shù)拇蠛⒆印?/span>
今天，她不用上晚自習(xí)，月朗星稀的靜夜中，她整理了當(dāng)天的教研會內(nèi)容，開始第16次修改自己的教案和課件……
