嘉·時光 | 美麗的錯誤
作者:mouxin發(fā)表時間:2020-09-18 閱讀次數(shù):2519
歲月匆匆，靜靜守望
嘉祥教育二十載
那些遠去的年華如同就在昨天
有多少人
有多少事
值得我們記下來
慢慢回味
細細品讀
在《嘉?時光》
我們與您一同穿越時光
通過嘉祥師生、家長、校友的筆端
去探尋嘉祥人眼中的嘉祥
去找回那些最美的回憶
美麗的錯誤
艾 華（成都市郫都區(qū)嘉祥外國語學校）
陽光不至，緊閉的心鎖不開。一如東風不來，春日的柳絮不飛。
我給自己班級取名叫青藤班，我希望每一位孩子都能如青藤一般，永遠內(nèi)心豐盈，積極向上?？墒?，我也曾一葉障目，犯下了一些錯誤。
開學第一天，澤出現(xiàn)在我面前。“老師好！”稚氣的聲音，一幅邊框眼鏡，讓我感受到了不少書卷氣息。
可是接下來……“艾老師，他偷吃我的間餐！”“艾老師，他說臟話罵我！”“艾老師，他把東西全攤在地上，好亂！”
一個月里，我?guī)缀跹蜎]在這些層出不窮的小報告中。不得不承認，初見時那個乖巧可愛的他，到現(xiàn)在，已成了我眼中不懂規(guī)矩、惹是生非的“后進生”。小錯不斷、大錯連連的他，讓我將能想到的懲罰措施都用到了他身上：寫檢討、寫保證書、罰打掃教室，希望他引以為戒?？墒聦嵶C明，這些我自認為能最快解決問題的方式，都沒有奏效。
終于有一天，科代表哭著跑來我辦公室：“艾老師，澤又沒交作業(yè)，還讓我滾！”我終于忍不住：“把澤給我叫到辦公室來！”
他進來就耷拉著腦袋。
“說吧，為什么又沒完成作業(yè)，這周你已經(jīng)第三次不交語文作業(yè)了！你為什么還吼科代表?”我壓制不住內(nèi)心的火氣。
他只是不住地搖頭，沒有再為自己申訴些什么。正當我準備繼續(xù)數(shù)落他的時候，他竟然狠狠地抽起自己耳光，漲紅的小臉霎時布滿了淚水。我嚇愣了，趕緊抓住他的手。本想批評他的話哽在喉間，我陷入了沉思：課堂學習活動中，同學們都拒絕和他一組；課間，有同學把他的文具藏在廁所里；寢室里，大聲地叫著他的綽號……而我做了什么？
這一個月自己忙教學，忙常規(guī)。面對這個第一次離家住校連被子都不會疊的男孩，這個個子比班上其他同學都矮小的男孩，這個簡歷上寫著“活潑開朗和熱愛主持、攀巖、繪畫”的男孩，這個屢屢犯錯的男孩，我怎么就沒有冷靜下來，找一找他連續(xù)犯錯的根源呢？一個身心都還沒適應新環(huán)境的他，面對同學的疏離，老師一味的批評，他在學校的每一天都是煎熬，我開始悔恨自己的無知。
第二天，正好是我的晚自習。我在黑板上寫了大大的幾個字——“澤，對不起”。我?guī)ь^在全班面前給他道歉。面對他適應新環(huán)境的問題，我沒有給他更多的包容與幫助，反而用盲目的懲罰傷害了他的心靈。我的道歉也感染了其他同學，很多孩子也紛紛站起來反思自己的不友善行為，向他說“對不起”。幾個女生還提出愿意輪流幫助他，在學習和生活中幫助他，盡早度過難關(guān)。那個晚自習，很多孩子都哭了，為自己之前的狹隘，也為這個同伴的委屈。那天回家，我發(fā)了朋友圈，紀念我主動承認錯誤，挽救了一個美好而充盈的生命，也以此為契機，讓班級這個和諧的大家庭充滿愛與溫暖。我說：“很抱歉，今天的晚自習持續(xù)了接近兩個小時，一次心與心的交流讓42個孩子和我都哭成了淚人?！?/span>
此后，大家改變了對他的印象，也讓他逐漸融入了班級?？珊⒆赢吘故呛⒆?，犯錯還是難免的。只不過他犯錯的頻率減少了，我也找到了對他有效的教育方式：我“罰”他畫畫，“罰”他寫論文，“罰”他主持班會……這些別具一格的懲罰方式，還真慢慢改變了他的壞毛病。后來，他成了班級講堂的頭牌小講師。
現(xiàn)在，他因為父母工作的變動，又到了新的學校學習。而我，還在嘉祥，又接任了一個新的班級。面對這些來自四面八方的孩子，我慢慢學會放低自己的姿態(tài)，蹲下身子和他們一起成長。
其實，每位孩子都伴隨著錯誤前行，老師又何嘗不是在錯誤中成長呢？有人說，教育就是一群不完美的人，帶著一群不完美的人追求完美的過程。
當我愿意承認這種不完美，心平氣和地打理班級時，我發(fā)現(xiàn)我的收獲超出我的想象。
每個人的成長都伴隨著錯誤前行，我們教育的目的，應該在尊重孩子的前提下，引導他們自我完善。作為不完美的青年教師，我也感謝在成長過程中的這些“錯誤”，讓我不斷反思、完善自己。
生命的成長何其不易，讓我們從心浮氣躁中靜下心來，認真反思每一個錯誤，認真打理好自己，打理好這個班級。
