共同的價值追求讓我們走在一起
作者:wuhao發(fā)表時間:2020-09-14 閱讀次數(shù):5702
同學們好！
很高興與你們見面、交流。
三觀一致的大家有一些活動和連接，相互之間有傾訴，有分享，有分擔，那么這個文化和載體就會發(fā)展得很好，最終就會進一步找到歸屬感——我認為我們校友會工作，就是一個創(chuàng)業(yè)。不亞于嘉祥當初創(chuàng)一所學校，慢慢的從一所學校變成了十多所學校。那么同時我們影響的人群也越來越多，在我歸結嘉祥精神的時候就提出來了，實際上是你們身上優(yōu)秀的特質，最后就是嘉祥的優(yōu)秀和嘉祥精神的代表。我們在規(guī)劃，在構建，最后我們在踐行。而如何把校友會的凝聚力粘連到一起，發(fā)揮更大的作用，實際上就是靠我們創(chuàng)業(yè)者集思廣益。
我們這一群人，未來嘉祥能不能優(yōu)秀，能不能百年，是和我們所有工作都粘連到一起的。如果我們校友會的工作能起到極大的助力作用，那嘉祥就可以影響到更多的人。比如說我們的白老師和龍老師，你們基本上都是這一屆，但是我希望我們更加好了之后，我們通過這個平臺去幫助更多的未來嘉祥學子們的成長、他們的進步。最重要的就是當你們到我這個年齡的時候，你就會覺得，一次聊天有共同價值觀，聊得到一起去的人，比吃頓飯，做件事更快樂，更幸福。頭銜或官位，實際上這些都是過眼煙云，誰都有離開舞臺轉身的時候。但是存在的價值就在過程當中，獲得的幸福，留下的每一個載體，每一個層面的痕跡，而這個痕跡就是你付出了多少，幫助了多少，收獲了多少。在座的同學，也許你們已經(jīng)走過了以家庭為單元的一種價值，如果這個家庭價值走過了，就是你在團隊的價值，最終你是走向社會。而我們的平臺搭建好了。我們每一個人都可以利用這個平臺獲得幫助，同時我又在給這個平臺注入養(yǎng)分和血液，幫助著更多的人，那生命不就更有價值了嗎？所以說我認為，中國什么時候趕超美國，這是東西方文化的一種博弈，他不是靠GDP，靠2035的科技，而是靠一種文化，是每個人內心在思考什么，這才是關鍵。如果說我們每個人都思考的是社會的公平公正和正義，都在思考的是我們哪些方面做的不夠，還要進一步完善；而不是僅僅局限于我們家怎么樣，子承父業(yè)我把他做得多大，而是思考的是做大了之后需要為社會做什么事情，我現(xiàn)在怎么做。這就是一個文明，一個國家應該有的指標。
我在思考的時候發(fā)現(xiàn)，我們的校友會存在的意義，絕對不是只能回顧一下我們中學的時光。我參加了一兩次，我是80屆樹德的，第一屆中考考進去，很多同學不一定讀得到大學，再加上價值觀不一定趨同。大家聚到一起之后經(jīng)常就是喝喝啤酒，談一談過去誰與誰的花邊新聞，最后不了了之，所以我參加了兩次我就不參加了。但是你說這次樹德請我回去講，我又把同學們組織起來，集體的去感恩老師，去承認老師對我們刻下來的痕跡。這就是我們說任何時候都要踩在巨人的肩膀上去成長。什么是巨人？家族的祖輩父輩是你們的巨人，文化的積淀，科技的積淀也是你們的巨人；誰都不會從鉆木取火開始去學習知識，你都會根據(jù)課本，課本都是一代又一代的人發(fā)展起來的。所以說我希望你們作為校友會的一群創(chuàng)業(yè)者，把基礎打好，為未來的人搭建一個巨人的肩膀。天長日久，如果說嘉祥百年以后依然優(yōu)秀，這就與我們今天的工作不無相關。
同時要明白，我們今天做的事情就是在為未來。今天我們欠缺的就是利他主義者太少，有些人都是在維護自己的利益。我覺得，既然我們做到了教育行業(yè)，我們就要去思考如何把結構通過漸進式的改革慢慢地回歸到有利于民族的未來。嘉祥這幾年，無論是我們的管理層，還是我們的師資隊伍，越來越優(yōu)秀，引進的清華北大的畢業(yè)生也越來越多。比如我們近年來的一個女生，清華碩士畢業(yè)過后到斯坦福大學去了，參加了全球的公益組織，也是做教育的，這次回來什么簡歷都沒有投，只投了嘉祥；另一個清華建筑系的學生會主席，也是告訴我，什么簡歷都沒有投，只投了嘉祥，原因就是認同我們所追求的；還有我們的總經(jīng)濟師趙總，在清華當過老師，在央企做過地區(qū)副總，他說如果二十年以后我就這樣把人生過完就太沒有意思了，所以他回到清華去尋找他該做什么的時候，遇到他原來的上級，（上級）問他還想不想做教育，他說想，但是回清華不可能。上級又問他愿不愿意去義務段教育？于是他就來見我，他讓我給他一個來嘉祥的理由，我就告訴他，你心目當中的好教育，你在這里就可以實現(xiàn)。因為我們不是誰說了算，是我們大家在構建。就如同我們的校友會，不是白老師龍老師說了算，是我們大家一起來規(guī)劃來構建它的章程，它的活動，它的使命，一起把這團火燃起來，影響更多的人。我就告訴他，你是怎樣想好教育的，在這也許就能實現(xiàn)。談完后，他心已經(jīng)動了。他現(xiàn)在來了兩年了，前兩天我問他失望沒有，他說沒有。
我們的校友會如何構建結構，它不是經(jīng)濟指標，更多的是一種榮譽，一種精神，一定要有激勵，有獎懲，有榮譽體系；沒有這些機制，它的生命就會慢慢凋零。所以我們要形成一種文化，這種文化就是我剛才講到的優(yōu)秀民族應該擁有的文化。不管怎么說，窗外的霧霾誰也改變不了，大環(huán)境造成的，但是在窗內，我們可以進化——我們可以有民主，可以有自由，最后讓我們空氣更清新一些，我們活得舒暢一些，讓我們的家庭也舒暢一些，讓我們的一個個家庭慢慢形成一個社團，一個社區(qū)，最后慢慢變成一種共有的文化。松下幸之助36 歲創(chuàng)業(yè)，50 歲創(chuàng)立未來電子研究所，83歲創(chuàng)立松下政經(jīng)塾。你說都83歲了，他為什么要創(chuàng)立？實際上就是他意識到了一個人發(fā)展到一定的時候一定要跳出松下電器的這個圈子，他在思考社會國家民族的未來，他需要給日本民族培養(yǎng)最好的管理者，所以他創(chuàng)立這個，一共200 多個學院。所以我們一直說一個有擔當?shù)挠胸熑胃械娜耍叩揭欢ǜ叨鹊臅r候，他思考的問題就跳出了自己的一個狹隘的范疇，它更多的思考的是民族問題，而我們說的這個民族也好國家也好，他的管理哲學他的架構，直接影響著一個國家的發(fā)展。
所以，我希望你們能在解決了自身成長和發(fā)展之后，以更多的力量去關注社會問題，關注他人的問題。所以我們嘉祥教育為了證明我們是有社會責任感的，我們去小金支教?，F(xiàn)在有十個老師，而且每一個老師的故事都很感人，我建議大家有機會可以去聽一聽，去接觸一下小金的同學，他們的眼睛是干凈的，充滿著期待、真誠和信任。而且他們很多從來沒離開過小金，有一些同學祖孫三代走過最繁華的城市就是小金縣，所以說你們去看看他們在不同環(huán)境下成長，人與人之間絕對是信任的。那天張黎老師講了一段話，說回到家了之后感覺少了一些什么，是什么呢？回頭一看，發(fā)現(xiàn)兒子掉在學校了，四歲多，最后回來找，才發(fā)現(xiàn)兒子在其他老師家里好吃好喝的；另一個故事是張莉老師講的，她早上身體有點不好，就讓其他老師給班上同學帶話說晚一點到班上去，當她到辦公室時發(fā)現(xiàn)桌子上有一杯熱騰騰的豆?jié){，一根熱騰騰的油條，上面放了一張小紙條，上面寫著：美好的一天從早餐開始。這是同學給她買的。我們想想今天，我們錦江校區(qū)，我們成華，還是郫都，或者是我們身邊，同學給老師表達感情的時候，還會去獻一杯豆?jié){或者一根油條嗎？可能是用其他方式，而這種其他方式相比于這杯豆?jié){，什么意義更好，更偉大，更感人？也許你會送一個包包，也許會送個紅包，也許會送一箱水果，但我覺得都比不了這杯豆?jié){，這根油條的內涵和價值。所以我當時就說，我專門讓同學們猜，同學給老師表達的愛意和尊敬的時候，有什么方式？我們羅列幾種，看看在大都市里面的同學會不會選豆?jié){油條？可能都不會選，可能是選高額的經(jīng)濟含量的東西，而這才是最質樸的表達方式。這就是我們小金的同學擁有的。
最后我想說一下校友會，我們不能夠把它當成理想的殿堂，它還是要食人間煙火，我們要在利己過程中最終形成利他，但是受益往往是利己。所以我們的活動應該豐富多彩，既是一種心靈的碰撞和交流，更是一種互相幫助的過程，這里我們可以匯聚信息，匯集方方面面的關系，也許你的這個領域很窄，那我們的社會資源如何來共享，有什么資源提出來，你不一定在這個領域有關系，但是說不定某一個校友就有一些關系，就可以共同進步，利他利己交織起來，最終我們是有利于未來的。不要忘記宗旨就行了，但是最終肯定是互相幫助，切勿只談理想，不談經(jīng)濟，不談當下。我非常樂意參加校友會活動。
我相信我們的校友會一定是個有意義的社交圈，共同發(fā)展，幫助解決問題——有共同價值追求的人才會走得更遠、更好！
