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春風化雨  來日可期

——全省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組致家長朋友和同學(xué)們的一封信

親愛的家長朋友，同學(xué)們：

2020年注定是刻骨銘心的一年，突如其來的新冠肺炎疫情讓這個寒假變得分外漫長。2月27日，中央應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議決定，大中小學(xué)、幼兒園等開學(xué)開園時間原則上繼續(xù)推遲。這意味著疫情尚未結(jié)束，形勢依然嚴峻，戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù)。在這里，我們向鍥而不舍負重前行換取歲月靜好的“最美逆行者”致敬!向響應(yīng)號召宅家禁足支持疫情防控的廣大人民群眾致敬！向陪伴孩子居家學(xué)習(xí)守護平安校園的家長朋友們致敬！

風雨同舟之時，共克時艱之責。疫情爆發(fā)后，我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控系列重要指示精神，堅決貫徹落實黨中央、教育部和省委省政府決策部署，科學(xué)應(yīng)對、精準施策，從明確“疫情防控不解除不返校、物資保障不充分不開學(xué)、措施落實不到位不開課”到“當?shù)匾咔榉揽貨]有全面解除、正常生產(chǎn)生活秩序沒有全面恢復(fù)、應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組評估核驗沒有全面合格前不開學(xué)復(fù)課”，就是為了守護師生健康，確保校園安全。

每一位同學(xué)都牽系一個家庭，每一名青年都擔當一份使命。經(jīng)歷特殊的磨礪，必然收獲特別的成長。我們欣喜地看到，在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，許多同學(xué)已在精神上強了起來，心靈上靜了下來，學(xué)習(xí)上動了起來。大家的活動半徑縮到了最小，學(xué)習(xí)方式變得陌生，所以也有不少家長和同學(xué)焦慮：應(yīng)急響應(yīng)級別已經(jīng)下調(diào)，為什么還不開學(xué)復(fù)課？企業(yè)已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為什么具體開學(xué)時間還不能確定？這是因為：每個學(xué)生都是家庭的希望和祖國的未來，只要還有一絲風險，我們就不能讓一個學(xué)生涉險。生命很脆弱，尊重使它堅韌，我們要敬畏生命，尊重生命。

親愛的家長朋友，同學(xué)們：下調(diào)響應(yīng)級別并不等于疫情警報解除。當前全省疫情防控態(tài)勢持續(xù)向好，突發(fā)公共衛(wèi)生事件響應(yīng)級別已調(diào)整為Ⅱ級，防控工作取得階段性成效。但階段性成績不代表最終勝利，“0新增”并不意味著零風險，疫情持續(xù)穩(wěn)降并不意味著拐點到來，響應(yīng)級別下調(diào)并不意味著疫情警報解除。新冠病毒十分“狡猾”，超長潛伏期和無癥狀感染，更是防不勝防。因此，依然存在疫情反彈的風險，特別是隨著企業(yè)全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，大批務(wù)工人員返崗，城市流動人員迅速增加，農(nóng)村防控力量減弱，加之近期疫情在一些國家蔓延擴散，境外輸入、“倒灌”風險日益加大，遠未到松勁歇氣的時候，必須時刻警惕麻痹思想、僥幸心理、厭戰(zhàn)情緒、松勁心態(tài)，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，決不能因麻痹松懈導(dǎo)致前功盡棄。短期在家的焦慮、不安，是為了盡快恢復(fù)歡樂自在的校園生活，盡快恢復(fù)人間“煙火氣”。儲存陽光，必有遠方，冬天從這里奪去的，春天必將從這里還回來。

親愛的家長朋友，同學(xué)們：有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)并不等于具備開學(xué)條件。進入3月份，很多家長焦慮、學(xué)生煩躁。一方面多地發(fā)布開學(xué)指導(dǎo)意見，讓大家似乎看到了盡快返校復(fù)課的希望；另一方面，各地復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)業(yè)，家長朋友也需要上班開店，無法照顧和監(jiān)督孩子。但學(xué)校作為一個特殊的社會單位和群體，既有師生流動性大接觸密切的特點，又有人員管理難防控力量弱的弊端；既面臨缺乏專業(yè)隊伍防控的現(xiàn)實，又面臨缺乏充分物資保障的現(xiàn)狀；既不能讓學(xué)生戴著口罩上課，又不能讓教職員工宅校禁足不回家；既存在流行性感冒等季節(jié)性病癥傳播的可能，又面臨無法準確甄別各種病癥的困難，任何一例感冒咳嗽發(fā)燒學(xué)生，都可能引起學(xué)校甚至是社會的恐慌。可以說，學(xué)校疫情擴散風險和防控難度比任何一個單位、任何一個群體都要大都要難。為此，我們提出在當?shù)匾咔榉揽貨]有全面解除、正常生產(chǎn)生活秩序沒有全面恢復(fù)、應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組評估核驗沒有全面合格前不開學(xué)復(fù)課，就是為了守護好學(xué)生的身體健康和生命安全。

親愛的家長朋友，同學(xué)們：推遲開學(xué)開園并不等于停止教育教學(xué)。為了減輕疫情對教育教學(xué)的影響，我們廣泛征求意見后，決定從3月2日開始到正式開學(xué)復(fù)課前，除幼兒園和特殊教育學(xué)校外，各地普通中小學(xué)?？筛鶕?jù)不同學(xué)齡段的特點、青少年成長規(guī)律，堅持愛黨愛國教育、生命健康教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等與適量適度的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，因地制宜安排電視、網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)活動。開學(xué)返校條件成熟時，也就是學(xué)校所在地疫情防控全面解除、正常生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)、應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)評估核驗合格后，中小幼學(xué)段實行市州統(tǒng)籌、分時分段、復(fù)學(xué)復(fù)課；高等學(xué)校實行省上統(tǒng)籌、錯時錯峰、最后批次返校復(fù)課。高三年級學(xué)生全省同時同步、率先返校復(fù)課，初三年級區(qū)域同時同步、優(yōu)先返校復(fù)課。職業(yè)院校根據(jù)學(xué)校特點、專業(yè)特色，統(tǒng)籌開展好電視錄播、網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。高校結(jié)合實際情況，制定“一校一策、一校多策”的在線教學(xué)方案。我們要求，所有教育教學(xué)方式都不得增加師生、家長的負擔；所有類型學(xué)校的教育教學(xué)終端都要以電視為主、網(wǎng)絡(luò)為輔，不具有電視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件的學(xué)校，可登錄四川省教育資源公共服務(wù)平臺（www.scedu.com.cn）數(shù)字教育資源專區(qū)，選擇使用網(wǎng)絡(luò)教育資源；個別不具備硬件設(shè)施、電視網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生實行“一生一策”，由當?shù)亟逃姓块T和學(xué)校統(tǒng)籌兼顧，確保跟上學(xué)習(xí)進度。

或許有家長朋友擔憂，電視授課、網(wǎng)上課堂、線上教學(xué)時間太長，會損傷孩子的眼睛、影響孩子的視力。在這個問題上，我們要求嚴控線上學(xué)習(xí)時間，增加課間眼保健操，盡最大努力保護孩子用眼健康。同時，也請家長朋友支持配合學(xué)校和老師安排，因勢利導(dǎo)督促孩子科學(xué)用眼、勞逸結(jié)合，將“停課不停學(xué)”落實到位。我們也將密切跟蹤疫情變化，及時作出研判，一經(jīng)確定開學(xué)時間，將提前向社會公布。

親愛的同學(xué)們，泰戈爾曾說過：“流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄的磨難，才能有創(chuàng)造天堂的力量?！毕Ｍ銈冊谶@場總動員的防控中崇高理想、固牢責任、厚植情懷；在這次無硝煙的戰(zhàn)“疫”中關(guān)懷生命、關(guān)注時代、致敬英雄；在這場全社會的“禁足”中敬畏宇宙、敬畏自然、敬畏法則;在這個加長版的假期中戰(zhàn)勝孤獨、變得強大、實現(xiàn)成長，讓我們一起努力，自覺爭做科學(xué)的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護者、家庭的關(guān)愛者，把這段與災(zāi)難抗爭的心路歷程變成一份令人感動的青春回憶。

“陌上花漸開，希望次第來”。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。無數(shù)的人，無盡的遠方，都與我們有關(guān)！親愛的家長朋友，同學(xué)們，我們懂得、我們理解，為你、為我、為飽經(jīng)憂患而堅韌強勁的偉大祖國，讓我們多一份耐心、多一份等待。我們堅信，中國脊梁壓不彎，中國人民壓不垮。全面戰(zhàn)勝疫情的時刻已不再遙遠，全面開學(xué)復(fù)課的時間即將到來。但這還需要我們靜靜地守候。守得云開、守得春暖、守得我們向陽而行，奔向書聲瑯瑯、生機勃勃的校園！親愛的同學(xué)們，盼你們在春回大地之時，能如冬藏之蟲、負冰之魚，大顯身手；愿你一生堅毅善良、勇敢前行，不負少年夢、青春夢、中國夢！

春日遲遲，卉木萋萋。來日可期，靜候開學(xué)。

2020年3月3日

3月3日晚，四川省教育廳發(fā)布最新通知，對全省中小學(xué)校開展線上教育教學(xué)工作進行了補充。下為詳細內(nèi)容。

四川省教育廳關(guān)于全省中小學(xué)校開展線上教育教學(xué)工作的補充通知

各市（州）教育行政部門:

根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》和中共四川省教育廳黨組 2 月 28 日專題會精神，為進一步全面做好疫情防控期間的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就做好延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作補充通知如下。

一、明確工作思路，有序開展線上教育教學(xué)。

繼續(xù)按照《四川省教育廳關(guān)于切實做好新冠肺炎疫情防控期間學(xué)校教育教學(xué) 組織與管理工作的通知》（川教函〔2020〕47 號）有關(guān)要求，合理安排好防疫期間學(xué)校的各項工作和學(xué)生的居家學(xué)習(xí)。要注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，將防疫知識、戰(zhàn)“疫” 先進事跡教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在線學(xué)習(xí)，促進學(xué)生德智體美 勞全面發(fā)展。各地教育行政部門要統(tǒng)籌教研、電教力量，做好“停課不停教、停課不停學(xué)”工作。各學(xué)校在教育主管部門的指導(dǎo)下具體組織實施，做到一校一策，一班一案。特殊教育學(xué)校、幼兒園不開展線上教學(xué)活動。開展線上教育教學(xué)活動要以錄播教學(xué)為主，結(jié)合線上指導(dǎo)、網(wǎng)上答疑。線上教學(xué)以電視播出為主，避免學(xué)生過度使用手機、電腦學(xué)習(xí)，確保播出安全和學(xué)生用眼安全。各地各校要加強學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，合理安排作息時間，教學(xué)內(nèi)容要適量，教學(xué)時長要適當，防止增加教師、學(xué)生負擔。要進一步完善中小學(xué)在線學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，不斷豐富學(xué)習(xí)資源，嚴格審核線上學(xué)習(xí)資源，確保資源質(zhì)量。要全面摸排每所學(xué)校的教學(xué)組織情況，每個學(xué)生的電視和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況，準確掌握教學(xué)平臺使用情況、學(xué)習(xí)渠道暢通情況、家庭線上學(xué)習(xí)基本條件，做到不缺一 人，不漏一人。要特別關(guān)注疫情防控一線人員子女、留守兒童、 隨遷子女、已上班雙職工子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)。對于不具備在線學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，要建立精準幫扶機制，以學(xué)校為單位“一人一策”做好關(guān)心關(guān)愛工作。

二、加強分類指導(dǎo)，確保教育教學(xué)有效銜接。

當前線上教學(xué)不同于線下課堂教學(xué)，各地各校要為教師線上教育教學(xué)提供必要支持和指導(dǎo)，既要明確當前線上教學(xué)“教什么”和“怎么教”， 又要不斷探索開學(xué)后課堂教學(xué)與線上教育的有機結(jié)合。各校、教師要注重對學(xué)生線上教育教學(xué)的分類指導(dǎo)，加強與學(xué)生的聯(lián)系， 通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式開展輔導(dǎo)答疑，及時解決學(xué)生居家學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。要引導(dǎo)高年級學(xué)生關(guān)心時事政治，觀看中央電視臺新聞聯(lián)播等時政節(jié)目。開學(xué)后要精準分析學(xué)情，掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量，制訂有針對性的教學(xué)計劃。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要在返校后實施個別輔導(dǎo)，確保每名學(xué)生較好掌握已學(xué)知識，再進行新的課程教學(xué)，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。對小學(xué)低年級沒有參加線上課程學(xué)習(xí)的， 要從頭開始教學(xué)，做到延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接。

三、優(yōu)化線上資源，保證線上教育教學(xué)質(zhì)量。

開展大規(guī)模、成建制的在線教育教學(xué)，既是對教育系統(tǒng)應(yīng)對重大突發(fā)公共事件的考驗，也是對教育教學(xué)能力的一次檢驗，更是運用信息化手段推進教育教學(xué)改革的演練。各地各校要根據(jù)防疫情況、區(qū)域特征、 學(xué)齡段特點、青少年成長規(guī)律，統(tǒng)籌開發(fā)、選用線上優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，開展以電視錄播教學(xué)為主的線上教育教學(xué)活動。各地各校使用的線上教育資源一律不得向?qū)W生收取任何費用，嚴禁各類搭車收費行為，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，禁止進行商業(yè)宣傳和誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動。

省教科院、省電教館繼續(xù)在四川省教育資源公共服務(wù)平臺開設(shè)“停課不停教、停課不停學(xué)”專區(qū)，制定學(xué)案、提供資源，方便各地各校組織開展線上教育教學(xué)活動。從 3 月 9 日起，按照“同一年級同一課表、同一學(xué)科同一老師”的原則，由省平臺組織成都市錦江區(qū)（四川省基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用試點區(qū)）、武侯區(qū)（全國智慧教育示范區(qū)）名優(yōu)教師錄制小學(xué)一至六、初中一二、高中一二年級學(xué)習(xí)課程，組織成都市教科院數(shù)字學(xué)校錄制初三、高三年級學(xué)習(xí)課程，組織全省省級名師開設(shè)名師講堂，通過四川廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視分年級分頻道播出，通過四川電信、四川移動、四川廣電、四川聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)電視（IPTV）教育專區(qū)和四川省教育資源公共服務(wù)平臺“停課不停教、停課不停學(xué)”專區(qū)同步推出點播、回放。省平臺提供的資源和服務(wù)是基于學(xué)科課程標準，圍繞學(xué)科基礎(chǔ)知識，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)開展的線上教學(xué)托底方案，各地各?？梢宰灾鬟x擇，鼓勵有條件的地方、學(xué)校開發(fā)、應(yīng)用更好的課程資源開展線上教學(xué)。選用省平臺開展線上教育教學(xué)的學(xué)校，應(yīng)要求班主任、學(xué)科教師參加相應(yīng)課程的聽課，以便及時與學(xué)生進行互動交流。

（來源：四川省教育廳）