向老師會(huì)客廳|守望與呵護(hù) 我們是學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾
作者:zhangxiaokai發(fā)表時(shí)間:2020-09-17 閱讀次數(shù):1982
當(dāng)老師
最幸福的事莫過(guò)于
用心守望著另一個(gè)生命蓬勃生長(zhǎng)
老師與學(xué)生
最好的關(guān)系莫過(guò)于
我喜歡你
你也喜歡我
我用心呵護(hù)
你慢慢成長(zhǎng)
1月11日，陽(yáng)光溫暖，向老師會(huì)客廳迎來(lái)了嘉祥成長(zhǎng)加油站的志愿者老師們。他們分別來(lái)自成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)錦江小學(xué)、成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成華校區(qū)、成都市郫都區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都市溫江區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、達(dá)州嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和都江堰市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。到場(chǎng)的客人還有成都市原副市長(zhǎng)傅勇林先生和著名作家岱峻先生。
當(dāng)天，大家圍繞一個(gè)主題進(jìn)行了積極的分享——“守望”，老師們深情講述如何在成長(zhǎng)加油站陪伴鼓勵(lì)學(xué)生，讓他成為更好的自己。
初 心
嘉祥教育20年，始終秉承“有教無(wú)類”“因材施教”的教育理念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，靜待每一朵花開。
2019年3月，嘉祥成長(zhǎng)助力委員會(huì)在成都嘉祥教育發(fā)展基金會(huì)組織與支持下,由一批教學(xué)能手作為志愿者,組建了“成長(zhǎng)加油站”志愿者隊(duì)伍,自愿為潛能生進(jìn)行幫扶授課。
嘉祥成長(zhǎng)加油站第一期有三個(gè)學(xué)校加入，第二期在八個(gè)學(xué)校落地開花，共招募志愿者老師228名，受助學(xué)生達(dá)到2267名。
在向老師會(huì)客廳，老師們分別介紹了各自學(xué)校成長(zhǎng)加油站的開展情況。
目前，成長(zhǎng)加油站涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科，志愿者老師利用課余時(shí)間無(wú)償為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高課業(yè)水平。各學(xué)校摸索出了一套自己的助力方法，有的學(xué)校配備了心理教師，從心理輔導(dǎo)和學(xué)法輔導(dǎo)雙入手，提升學(xué)生的自信心；有的學(xué)校采用集中輔導(dǎo)和單獨(dú)輔導(dǎo)的方式，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫學(xué)生擊破學(xué)業(yè)難題；有的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)積極加入志愿者隊(duì)伍，起到引領(lǐng)帶頭作用。
奉 獻(xiàn)
老師對(duì)學(xué)生，猶如父母對(duì)孩子，愛他，懂他，攜一縷春風(fēng)潤(rùn)物，靜待花開時(shí)刻。
第一位分享者鄢姣媛老師來(lái)自嘉祥錦江校區(qū)，她是老師，也是一位準(zhǔn)媽媽。自從當(dāng)上成長(zhǎng)加油站的志愿者老師，鄢老師的課余時(shí)間幾乎都花在了學(xué)生身上，她懷著身孕一趟趟往返于家和學(xué)校間，卻無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟抢镆灿兴類鄣暮⒆?。講起與學(xué)生之間的感情，講起付出與堅(jiān)守，鄢老師的眼里噙滿了淚花。
嘉祥成長(zhǎng)加油站的老師們和鄢老師一樣，愛學(xué)生、愛教育。
你可知道，他們?yōu)榱司珳?zhǔn)幫扶，花大量時(shí)間摸清了學(xué)生的成績(jī)、愛好、喜歡哪位老師，喜歡哪首歌......給每個(gè)孩子都建立了檔案資料，并不斷調(diào)整，有的校區(qū)甚至做了十幾版；你可知道，為了鼓勵(lì)一名自卑的學(xué)生，老師把他帶在身邊，幫他組織籃球隊(duì)，推選他當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，讓他感受成功的快樂；你可知道，有的老師與戀人分隔兩地，難得一見，但他還是把寶貴的課余時(shí)間給了學(xué)生......
都江堰校區(qū)的嚴(yán)倉(cāng)老師分享了一個(gè)他的“小秘密”，一位成長(zhǎng)加油站的學(xué)生考試取得進(jìn)步，得了92分，可離平均分還有一定的差距，嚴(yán)老師編了一個(gè)善意的謊言“平均分是87分，你已經(jīng)超過(guò)了，真棒！”這句“你真棒”是老師的真心贊揚(yáng)，也是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在向老師會(huì)客廳，老師們敞開心扉，聊在成長(zhǎng)加油站與學(xué)生在一起的故事，也有了不少感悟。
——通過(guò)成長(zhǎng)加油站，我們力求呵護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)亮一段生命旅程。
——老師沒有私心，不求回報(bào)，所有的付出只愿你的成長(zhǎng)更好，能給予更多人幫助。
——我們?cè)赣脠F(tuán)隊(duì)的力量，幫助學(xué)生獲得被尊重、被需要、被愛的感覺。
——對(duì)學(xué)生無(wú)聲的鼓勵(lì)，慢慢喚醒他，定能換來(lái)他的成長(zhǎng)。
——教育者最大的幸福就是無(wú)怨無(wú)悔地付出，享受愛與被愛。
——我覺得育人比教書更重要，給孩子機(jī)會(huì)，放手讓他們?nèi)フ故尽?br/>
——對(duì)潛能生要給他一個(gè)尺度、一段陪伴、一種氛圍、一次機(jī)會(huì)、一次參與。
......
在向老師會(huì)客廳，成長(zhǎng)加油站“藝術(shù)人才計(jì)劃”的相關(guān)老師也介紹了該計(jì)劃的實(shí)施開展情況。
收 獲
學(xué)生對(duì)老師，猶如孩子對(duì)父母，享受愛并回應(yīng)愛。
彭州嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成長(zhǎng)加油站的孩子們聽說(shuō)龔汝瓊要來(lái)向老師會(huì)客廳，特地請(qǐng)她轉(zhuǎn)交一封給向老師的感謝信，孩子們?cè)谛胖袑懙馈袄蠋焸兠恐軤奚菹r(shí)間提早到校準(zhǔn)備課程，激發(fā)了我們心中的學(xué)習(xí)動(dòng)力與信心，每個(gè)同學(xué)的向上心都被點(diǎn)亮了......感謝您一直以來(lái)的堅(jiān)守，感謝老師們無(wú)償?shù)母冻?.....”
這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的感謝和致敬。成長(zhǎng)加油站的老師們經(jīng)常收到孩子們暖心的小紙條，有時(shí)候是孩子們囑托老師天涼了，多加衣服；有時(shí)候會(huì)和老師說(shuō)說(shuō)他們的小煩惱、小秘密；有時(shí)候又通過(guò)這種方式匯報(bào)一下近期的學(xué)習(xí)情況，字字句句見真情。
孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上慢慢有了進(jìn)步，更重要的是自信了，陽(yáng)光了，對(duì)成長(zhǎng)加油站的老師來(lái)說(shuō)，這是最大的收獲，也是最幸福的事情。
希 望
老師們的深情講述讓會(huì)客廳暖意融融，向老師認(rèn)真聆聽，不時(shí)作出回應(yīng)。得知嘉祥成長(zhǎng)加油站真正發(fā)揮了作用，向老師非常欣慰，并向各位老師表達(dá)了敬意。
向老師對(duì)老師們說(shuō)，要讓孩子們踩在巨人的肩膀上成長(zhǎng)，老師就要有甘為人梯的精神。嘉祥成立成長(zhǎng)加油站的作用在于想方設(shè)法重塑孩子的自信心，幫他們補(bǔ)短板、揚(yáng)長(zhǎng)處，給他們展示的機(jī)會(huì)。我們做公益不是為了得到別人的表?yè)P(yáng)，而是對(duì)每一個(gè)遇見的生命負(fù)責(zé)，希望大家不忘初心，繼續(xù)把這項(xiàng)工作開展好。
傅勇林先生和岱峻先生聽了老師們的講述后，感慨良多。他們對(duì)老師的奉獻(xiàn)精神，人性的光輝高度贊揚(yáng)。傅勇林先生說(shuō)，“教”是知識(shí)的傳授，而“育”則是人格的培養(yǎng)，教育需要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。希望嘉祥建立成長(zhǎng)加油站數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)跟進(jìn)總結(jié)案例，并提煉出可以遵循的規(guī)律，服務(wù)更多的學(xué)生。
座談接近尾聲，成都嘉祥教育發(fā)展基金會(huì)副秘書長(zhǎng)龍林老師在總結(jié)時(shí)說(shuō)道：成長(zhǎng)加油站有個(gè)溫馨的名字，這里是學(xué)生最溫暖的家，我們不會(huì)給孩子貼標(biāo)簽，在這個(gè)“家”里，所有的老師都會(huì)給學(xué)生一種成就感。最好的愛不是如你所愿，而是如他所是。
窗外，陽(yáng)光正好，一如每個(gè)人的心情?！爸Τ砷L(zhǎng)，筑夢(mèng)未來(lái)”，新的一年，嘉祥成長(zhǎng)加油站的老師們帶著責(zé)任和奉獻(xiàn)又開啟了新的征程。
